"Тіл жүйрікте кім жүйрік?"

Тақырыбы: «Тіл жүйрікте кім жүйрік?»

Мақсаты:   Оқушылардың үйірме сабағынан алған білімдік деңгейлерін  

                    байқау, саралау;

                    Ана тілі арқылы оқушылардың  рухани дүниесін, шығармашылық             

                    қабілетін арттыру;

Армысыздар құрметті оқушылар мен ұстаздар. Бүгінгі мектепішілік қоғамдық-гуманитарлық апталығына орай ұйымдастырылған «Тіл жүйрікте кім жүйрік?» атты білгірлер сайысына қош келдіңіздер.

Өмірдің өзі адамды тірестірген,

Бірі жаңа жарыстың бірі ескірген.

Айнала отырып –ап исі қазақ,

Азаматын өзара күрестірген-дей келе сайысымызды бастаймыз.Сайысымыз 6 бөлімнен тұрады.

І. Таныстыру

ІІ. Деген екен /Үйден оқушылар шешендік сөздер бойынша сахналық қойылым/

ІІІ. Білімді мыңды жығар

IY. Өлеңге әркімнің-ақ бар таласы

Y.Сөз болатын – мақал

YI. Бейнесұрақ

Армысыздар, құрметті ұстаздар мен оқушылар! Бүгінгі жастар халқымыздың болашағы, еліміздің ертеңі.Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, есте сақтау қабілеттерін шыңдайтын жастарды анықтайтын, білімге қызығушылығын арттыратын «Тіл жүйрікте кім жүйрік?» атты сайысымызға қош келіпсіздер!

Өмірдің өзі адамды тірестірген,

Бірі жаңа жарыстың, бірі ескірген

Айнала отырып ап исі қазақ,

Азаматын өзара күрестірген-дей отырып бүгінгі сайысымызды бастаймыз.

Алдымен сайысқа қатысқалы отырған топпен таныстырып өтейін. Ол  5 сыныптың оқушылары: «Жас Ұлан», «Жас Қыран» топтары

Сайысымызға төрелік ететін әділ-қазылар алқасымен таныстырып өтейік.

Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімдері Сарсембаева Ардаш апай мен Салықбаева Салиха апайымыз.

І. Таныстыру

Бұл кезеңде оқушылар өз тобының атымен және эмблемеларын көрсетіп қорғайды.

ІІ. Деген екен /Үй тапсырмасы/ әр топ шешендік сөздермен сахналық қойылым қояды. Сайыскерлеріміздің шешендік, тыңдаушыларымызды баурап алуы, өзін-өзі ұстауы бағаланады.

ІІІ кезең Білімді мыңды жығады.Оқушыларға мұғалім сұрқ оқиды.

1. Сұлу сөзінің синонимі
2. Қазақ тілінде неше септік бар?
3. Антоним дегеніміз не?
4. Омоним дегеніміз не?
5. Үш бәйтеректі ата
6. Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?
7. Салмақты сөзінің синонимі
8. Абай атамыз айтқан 5 дос пен 5 дұшпанды ата
9. Көнерген сөздер нешеге бөлінеді?
10. Сын есім дегеніміз не?
11. Ит өлген жер тұрақты тіркесінің  мағынасы
12. Зәресі ұшу сөз тіркесінің мағынасы
13. Семейде қандай атақты адамдар дүниеге келді.
14. Көп тілді білетін адам
15. Әдебиет қай тілден енген сөз
16. Сөз таптары нешеу, атап шық
17. Өлең түрінде жазылатын шығарма
18. Дисфемизм дегеніміз не?
19. Зат есім дегеніміз не?
20. Қазақтың бас ақыны

ІY. Өлеңге әркімнің-ақ бар таласы кезеңінде берілген екі жолды өлең шумағы жасап ұйқастыру қажет

1. Құп атажан жүгіріп,

Қозыларға барайын.

__________________

__________________

2.Еркелетіп анам

Ақыл айтар маған

__________________

__________________

Y. Сөз болаты-мақал. Берілген сөздерден мақал-мәтелдер тауып айту.

Отан,ана, ата, әке, гүл, қыз, жігіт, елу, алты, қар, еңбек, тіл, дос, жеті,туған жер.

YI. Бейне сұрақ.Экранда көрсетілген тұлғалар туралы мәлімет айту керек

Құрметті ұстаздар мен оқушылар!Бүгінгі  сайысымыз өз мәресіне жетті. Келесі кезекті әділ-қазылар алқасына береміз. /Әділ қазылар сөйлейді./Марапаттау кезеңі.Әділ қазылардың шешімімен 1 орынды «Жас Қыран» тобы иеленді. Ал «Жас Ұлан» тобы сендер мұңаймаңдар, сендерде белсене ат салысқандарың үшін, мақтау қағазымен марапатталады.

Ана тілсіз тарихта жасалмайды,

Ана тілсіз іс өрге аса алмайды.

Желмаяның үстінде желіп тұрып,

Күңіренбеген тектен-тек Асан қайғы-дей отырып бүгінгі сайысымызды аяқтаймыз.Келіп көріп тамашалағандарыңызға көп-көп рахмет.