Математика жулдызы

Математика ж?лдызы сайысы.Сайыс 5 кезе?нен т?рады.Кіл ж?йрікте,кім ж?йрік.Сергіту с?ті.?ажайып бестік.Математика ?уен аясында.Математика ж?лдызы.Математикадан логикалы? с?ра?тар,логикалы? есептер ?ойылады.Сонымен бірге 6- класта ?ткен та?ырыптары бойынша ережелер с?ралады.гиперсилкамен жасал?ан.о?ушыларды? ойлау ?абілетін тексеруге болады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«математика жулдызы»

Математика пәні мұғалімі

Нұрғалиева Айболған Арманқызы

Жамбыл мектеп –балабақшасы

6-класс

Мақсаты:

Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін, пәнге қызығушылықтарын арттыру.Оқушыларды адамгершілікке, достық қарым қатынасқа тәрбиелеу

1.Кіл жүйрікте, кім жүйрік 2.Сергіту сәті 3.Ғажайып бестік 4.Математика әуен аясында 5.Математика жұлдызы

Бөлменің 4 бұрышында 4 мысық отыр. Әр мысықтың алдында 3 мысықтан отыр.Сонда бөлмеде неше мысық бар?

Жауабы: 4 мысық

Столдың басында 2 әке және 2 бала отыр.Оларға 3 алманы қалай тең бөліп беруге болады?

Жауабы: атасы, әкесі, баласы

3 Аспанда бір қатар үйректер ұшып барады.Біреуі алдында, екеуі артында, біреуі артында, екеуі алдында, біреуі екеуінің ортасында.Барлығы неше үйрек ұшып барады?

Аспанда бір қатар үйректер ұшып барады.Біреуі алдында, екеуі артында, біреуі артында, екеуі алдында, біреуі екеуінің ортасында.Барлығы неше үйрек ұшып барады?

Жауабы: 3 үйрек

4.Сағат 22.00- де жауын жауып тұрса, 24 сағаттан кейін күннің жарқырап тұруы мүмкін бе?

Жауабы: мүмкін емес

Корзинадағы 7 алманы 7 қызға тең бөліп беру керек және 1 алма корзинада қалуы керек.Бұл қалай?

Жауабы: соңғы қызға корзинамен бірге беру керек

Отбасында 5 ағайынды бар.Олардың әрбіреуінің 1 апайы бар.Отбасынды барлығы неше бала бар?

Жауабы: отбасында барлығы 6 бала

Столдың 4 бұрышы бар.Егер 1 бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады?

Жауабы: 5 бұрыш қалады

Тауық бір аяғымен тұрса 2кг, ал екі аяғымен тұрса неше килограмм болады?

Жауабы: екі аяғымен тұрса 2 кг болады

70 мин көп пе, әлде 1 сағ 10 мин көп пе?

Жауабы: екеуі тең

Екі қолда 10 саусақ. Сонда 10 қолда неше саусақ болады?

Жауабы: 10 қолда 50 саусақ болады

Әсем поездың басынан есептегенде 7 вагонға отырды.Марина поездың соңынан есептегенде 7 вагонға отырды.Сонда қыздар бір вагонда болды.Поезда неше вагон болған?

Жауабы: Поезда 13 вагон болған

86 санын ешқандай жазу жазбай 12- ге арттыру.

Жауабы: 86 санын ешқандай жазу жазбай 12-ге арттырғанда 98 шығады.

Екі адам 2 сағат шахмат ойнаса, олардың әрқайсысы неше сағат ойнаған?

Жауабы: 2 сағат ойнайды

Допты лақтырғанда, доп сол ізімен кері қайту үшін оны қалай лақтыру керек?

Жауабы: жоғары лақтырғанда

Көзімізді жұмамыз, айналамыз тып – тыныш, ыңғайланып отырып алыңыз. Сізге өте жайлы, тып – тыныш, сіз тек менің даусымды естіп тұрсыз. Сіз келе жатырсыз, алдыңызда орман шықты, көз алдыңызға елестетіңізші: яғни қалың орман ба, әлде сирек орман ба – оны өзіңіз таңдайсыз... Сіз келе жатырсыз, келе жатырсыз – алдыңызда жол бар, сіз сол жолмен келе жатырсыз – сол жол кең бе, әлде тар ма, - оны өзіңіз таңдайсыз. Келе жатырсыз – алдыңызда әмиян (кошелек) көрдіңіз, ол әмиянды аласыз ба, әлде алмайсыз ба – оны да өзіңіз білесіз. Сіз келе жатырсыз – алдыңызда үлкен қақпа тұр. Ол қақпадан секіріп өтесіз бе, әлде ашып кіресіз бе немесе айналып өтесіз бе – оны да өзіңіз шешіңіз. Сіз әлі келе жатырсыз, алдыңызда үй көрдіңіз. Ол үйге кіресіз бе, әлде кірмей, айналып қасынан өтесіз бе - өзіңіз біліңіз. Келе жатырсыз – алыстан бір үйір жылқы көресіз. Сол жылқыға жақындап барасыз ба, әлде айналып өтіп кетесіз бе? - өзіңіз шешіңіз. Енді алдыңыздан өзен көресіз – ол өзен жәй толқынмен ағып жатыр ма, әлде шулап тасып жатыр ма? – оны да өзіңіз таңдаңыз.

Көзімізді жұмамыз, айналамыз тып – тыныш, ыңғайланып отырып алыңыз.
Сізге өте жайлы, тып – тыныш, сіз тек менің даусымды естіп тұрсыз. Сіз келе жатырсыз, алдыңызда орман шықты, көз алдыңызға елестетіңізші: яғни қалың орман ба, әлде сирек орман ба – оны өзіңіз таңдайсыз...
Сіз келе жатырсыз, келе жатырсыз – алдыңызда жол бар, сіз сол жолмен келе жатырсыз – сол жол кең бе, әлде тар ма, - оны өзіңіз таңдайсыз.
Келе жатырсыз – алдыңызда әмиян (кошелек) көрдіңіз, ол әмиянды аласыз ба, әлде алмайсыз ба – оны да өзіңіз білесіз.
Сіз келе жатырсыз – алдыңызда үлкен қақпа тұр. Ол қақпадан секіріп өтесіз бе, әлде ашып кіресіз бе немесе айналып өтесіз бе – оны да өзіңіз шешіңіз.
Сіз әлі келе жатырсыз, алдыңызда үй көрдіңіз. Ол үйге кіресіз бе, әлде кірмей, айналып қасынан өтесіз бе - өзіңіз біліңіз.
Келе жатырсыз – алыстан бір үйір жылқы көресіз. Сол жылқыға жақындап барасыз ба, әлде айналып өтіп кетесіз бе? - өзіңіз шешіңіз.
Енді алдыңыздан өзен көресіз – ол өзен жәй толқынмен ағып жатыр ма, әлде шулап тасып жатыр ма? – оны да өзіңіз таңдаңыз.

Орман – ол Сіздің проблемаларыңыз, яғни алда кездесетін орман сирек болса, онда Сіздің проблемаларыңыз сирек болады, одан тез өтесіз. Егер қалың орман таңдасаңыз – алда қалың, үлкен проблема тұр.

Орман – ол Сіздің проблемаларыңыз, яғни алда кездесетін орман сирек болса, онда Сіздің проблемаларыңыз сирек болады, одан тез өтесіз. Егер қалың орман таңдасаңыз – алда қалың, үлкен проблема тұр.

Жұмбақ

Атадан 10 баламыз

Бір- бір жастан арамыз

Қосылып кейде басымыз

Азайып кейде қаламыз

Бөлініп кейде арамыз

Көбейіп те аламыз

Цифрлар

Жұмбақ

Бүтін , бөлшек бөліктерден

Үтір айырып тұрады

Осы санның кім біледі

Аты қандай болады?

Ондық бөлшектер

Жұмбақ

Түзудің бір бөлігі

Екі шеткі нүкте көрігі

Ұзындығы және бар

Айтшы сыйлық сенікі

Кесінді

Жұмбақ

Нәрселерді санағанда

Керек ол бізге ауадай

Айтындаршы бұл қандай сан

Жан- жағына қарамай

Натурал сандар

Жұмбақ

Санасаң сан жетпейтін нүктелерден

Құралған фигура бар қарапайым

Салу үшін сен оны сызғыш ізде

Бұл не өзі, бар ма, сірә, дара пайым

түзу

30 10 20 40 50 30 20 10 50 40 20 50 10 40 30

Он екі литрлік бөшкеде квас бар, соны сегіз литрлік және үш литрлік екіге тең қалай бөлуге болады?

10 литрлік бөшкеде су бар және 7 литрлік, 2 литрлік бос ыдыстар бар.Екі ыдысқа 5 литрден суды қалай тең бөлуге болады?

Тоғыз литрлік және төрт литрлік екі ыдыс берілген.Осы ыдыстардың көмегімен бактан алты литр суды қалай алуға болады?

(суды бакка қайта құюға болады)

8 л, 5л, 3л ыдыстар берілсін.

8 л ыдыс суға толы.Енді осы суды екі ыдысқа 4 литрден қалай тең бөлуге болады?

Қорапта 25 кг шеге бар.Табақта таразы мен массасы бір кг гирь тасты қолданып, екі рет өлшеу арқылы қалай 19 кг шеге алуға болады?

Әділ тақтаға екі сан жазды.Мейрамбек олардың қосындысын қасына жазды.Жәнібек тақтадағы үш санын қосты.Егер Мейрамбектің жазған саны бес болса, Жәнібек тапқан қосынды нешеге тең?

Шахмат турниріне 7 адам қатысты.Әркім әрқайсымен бір партиядан ойнайды.Барлық ойналған партиялар саны қанша?

1 кг, 2 кг,3 кг..., 53 кг, 54 кг гиртастарын салмақтары бірдей болатын үш үйіндіге бөл

Жұп санды үшке бөлгенде қалдық қандай болуы керек?

Поштада 5 әртүрлі конверт және 4 әртүрлі марка сатылады.Неше тәсілмен 1 конверт пен 1 марка сатып алуға болады?

Әкесі 27 жаста болғанда баласы 3 жаста болды.Ал қазір баласының жасы әкесінің жасынан 3 есе кем, әрқайсының жасы нешеде?

Пайдаланылған әдебиеттер

1. Т.А.Алдамұратова, Т.С.Байшоланов, Е.С.Байшоланов «Математика» 5-класс

2. Т.А.Алдамұратова, Т.С.Байшоланов, Е.С.Байшоланов «Математика» 6-класс

3. Шыныбаев «Логикалық есептер»

4. Болд Ш. «Логикалық есептер»

5. kazustaz.kz

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
математика жулдызы

Автор: Н?р?алиева Айбол?ан Арман?ызы

Дата: 15.01.2016

Номер свидетельства: 277109

Похожие файлы

классный час "Все профессии важны,все профессии нужны" 2-3класс

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "классный час "Все профессии важны,все профессии нужны" 2-3класс"
    ["seo_title"] => string(59) "klassnyichasvsieprofiessiivazhnyvsieprofiessiinuzhny23klass"
    ["file_id"] => string(6) "272833"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1452072044"
  }
}

План работы МО учителей начальных классов школы-интернат

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "План работы МО учителей начальных классов школы-интернат"
    ["seo_title"] => string(55) "planrabotymouchitielieinachalnykhklassovshkolyintiernat"
    ["file_id"] => string(6) "272779"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452064603"
  }
}

План работы МО учителей начальных классов школы-интернат

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "План работы МО учителей начальных классов школы-интернат"
    ["seo_title"] => string(56) "planrabotymouchitielieinachalnykhklassovshkolyintiernat1"
    ["file_id"] => string(6) "272780"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452064610"
  }
}

Ашы? саба? "К?пм?ше ж?не олар?а амалдар ?олдану та?ырыбына есептер шы?ару."

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Ашы? саба? "К?пм?ше ж?не олар?а амалдар ?олдану та?ырыбына есептер шы?ару.""
    ["seo_title"] => string(85) "ashyk-sabak-kopmushie-zh-nie-olarg-a-amaldar-k-oldanu-tak-yrybyna-iesieptier-shyg-aru"
    ["file_id"] => string(6) "255767"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447999511"
  }
}

Интеллектуальная игра "Звездный час!"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Интеллектуальная игра "Звездный час!" "
    ["seo_title"] => string(40) "intielliektual-naia-ighra-zviezdnyi-chas"
    ["file_id"] => string(6) "151760"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1420739094"
  }
}

Математика жулдызы

Просмотр содержимого документа «математика жулдызы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«математика жулдызы»