Таудай бол

Таудай бол

Айгерим (каз. Айкерім; ?йкерім) — женское казахское имя. Ай — «луна» + керім — «красавица». В целом имя переводится как «луноликая красавица». Есть и другая трактовка имени. Согласно ей, это имя переводится как «ах, какая красивая». Так прозвал Абай Кунанбаев свою любимую по имени Шукиман, настоящее имя которой ему не понравилось. Этот эпизод описан в романе Ауэзова «Путь Абая», после которого имя Айгерим стало популярным среди казахов. Известно, что супруга Абая Айгерим всегда угощала Ауэзова в детстве сладостями, а когда будущий писатель и драматург решил поставить в 1917 году пьесу «Енлик-Кебек» (это была первая в история казахская пьеса), оказала ему всяческую помощь

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Таудай бол»

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Таудай бол

Сабақтың мақсаты: Өлең мазмұнын өмірмен байланыстыра түсінуге мүмкіндік беру.

Сабақтың міндеті: а) Өлең идеясындағы халқымыздың бауырмалдық қасиетін ашу.

ә) Шығармашылық қиялын ұштау.

б) Салт- дәстүрді құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: топтастыру, талдау, жинақтау, салыстыру, ізденушілік.

Көрнекілік: суреттер, слайд, сызбалар, қима қағаз.

Күтілетін нәтиже: Оқушылар өлең мазмұнын толық түсінеді. Өз бетінше қорытынды шығарып, пікірлерін айтуға, дәлелдеуге қалыптасады.

Қолданылған модулдер: АКТ; Сыни ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау; Көшбасшылық.

Уақыт	Жұмыс түрі	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
5мин	Ұйымдастыру кезеңі. Сыныпта ынтымақтастық атмасферасын қалыптастыру.	Оқушылармен амандасып түгелдеймін. «Шаттық шеңберінде» бір- біріне тілек тілету.	Оқушылар ұйымдастыру кезеңіне қатысады. Бір- біріне тілек тілейді.
5мин	Үй тапсырмасын сұрау.	Үй жұмысын тыңдау.	Оқушылар мәтінді оқиды. Тақырыпты ашып талқылайды.
15мин	Жаңа сабақ. АКТ-ны қолдану арқылы электронды оқулықты пайдаланып сабақтың тақырыбын ашу. Мәтінді өз бетінше оқиды. Топта талқылайды.	«Қызығушылығын ояту» «бол» сөзіне байланысты тіркестерді атату, Өлеңді түрлі тәсілмен оқыту. Сұрақтар қою арқылы өлеңмен жұмыс жүргізу. Ойтолғау	1.«бол» сөзін топтастырады. 2. Өлеңді іштей, дауыстап, тізбектеп оқыту. 3. Өлеңді талдайды, сұрақтарға жауап береді. 4. Досына тілек жазу
10мин	Қортындылау.	Оқушылардың топтық жұмыстарын тыңдау. Адам өміріндегі мазмұнын ашады, пайдасы туралы қосымша деректермен толықтыру.	Әр сұрақтарына толық жауап береді. Сабақтың мазмұнын ашады. Топтық тапсырманы орындайды. Топтастырады, постер қорғайды.
5мин	Бағалау. Критериалды бағалау. А)Өз бетінше оқып,тақырыпты талқылай алады. В)Өз бетінше оқиды, сұрақтарға жауап береді. С)Тек оқиды, тыңдайды.	Формативті бағалау. Критериалды бағалау.	Оқушылар өз деңгейіне байланысты, өздерін бағалайды. «Бағдаршам» әдісі бойынша бағалау.
3мин	Кері байланыс	Оқушыларға стикер таратып беріп, кері байланыс жасауын сұраймын	Оқушылар бірін бірі тыңдайды.Стикерлерге өз ойларын жазады.
2мин	Үйге тапсырма. Өлеңді жаттап келу	Үй тапсырмасын беріп, сабақты аяқтау.	Үй тапсырмасын күнделікке жазып алады.

Тексерілді:

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Таудай бол

Автор: Рыспаева Айгерим Елтайкызы

Дата: 22.02.2016

Номер свидетельства: 297293

Похожие файлы

Адам барлы? жа?ынан жа?сы болу керек

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Адам барлы? жа?ынан жа?сы болу керек "
    ["seo_title"] => string(42) "adam-barlyk-zhag-ynan-zhak-sy-bolu-kieriek"
    ["file_id"] => string(6) "142754"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1418360950"
  }
}

?ош, бол ??тты ?ліппе

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "?ош, бол ??тты ?ліппе "
    ["seo_title"] => string(24) "k-osh-bol-k-u-tty-lippie"
    ["file_id"] => string(6) "175752"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424318165"
  }
}

?ош бол, с?йікті ?ліппе!

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "?ош бол, с?йікті ?ліппе!"
    ["seo_title"] => string(21) "koshbolsuiiktilippie3"
    ["file_id"] => string(6) "293146"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455426158"
  }
}

Жо??ар шап?ыншылы?ын же?іспен ая?тауды? тарихи ма?ызы

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Жо??ар шап?ыншылы?ын же?іспен ая?тауды? тарихи ма?ызы "
    ["seo_title"] => string(68) "zhon-g-ar-shapk-ynshylyg-yn-zhien-ispien-aiak-taudyn-tarikhi-man-yzy"
    ["file_id"] => string(6) "141330"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418105077"
  }
}

Жауапкершілік пен жауапсызды?

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Жауапкершілік пен жауапсызды? "
    ["seo_title"] => string(34) "zhauapkiershilik-pien-zhauapsyzdyk"
    ["file_id"] => string(6) "154665"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421175169"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Таудай бол»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Таудай бол»