М-О арасында өтеді. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. 1 Үй жұмысын тексеру 2 Сергіту сәті 5 Мәтінмен жұмыс 6 Дәптермен жұмыс 7 Қорыту 8Үй тапсырмасын беру. 9.Бағалау Үй тапсырмасын тексеремін. 1 қатар-диалог 2 қатар -монолог 3 қатар тақпақты жатқа айту Жеке оқушылар үлестірмелі кестені толтырады Мектеп Қай көшеде орналасқан ? | Қандай? | Неше қабатты? | Нелер бар? | Қандай пән кабинеттері бар? | | | | | | (Ойын доп арқылы өтеді)Жаңа сөздердің не орысша, не қазақшасын ауызша айтамын, оқушылар аудармасын айтады.Осы ойын арқылы оқушылар демалады,сергіту сәті түрінде өтеді Синонимдер,Антонимдер, Омонимдер Ережесін еске түсіріп ,қайталап мысал келтіру Оқушы –шәкірт ақ-қара жаз Мұғалім-ұстаз таза-кір ай Ана- шеше жаман-жақсы қара әдемі-сұлу түн-күн ат Дәптермен жұмыс Тест 1. Антоним сөзді көрсет . а) мектеп,сабақ б) үлкен,кіші в) ата,әже 2. “Әдемі сұлу,көрікті” қандай сөздер? а) синоним б) антоним в) омоним 3.Омоним болатын сөзді тап а) жүгіру б) қара в) секіру 4. Оқу құралдарын тап а) сынып, мектеп , сабақ б) кітап, дәптер, күнделік в) оқушы, шәкірт ,мұғалім 5.Оқушылар кітапханада не істейді? а) тамақ ішеді б) доп ойнайды в) кітап оқиды,алады 6. Мұғалім сөзінің синонимін тап а) ғалым б) ұстаз в) адам 7.Шәкірт сөзінің синонимін тап а) оқытушы б) мұғалім в) оқушы 8.Мектеп қай жылы салынды? а) 1987 ж б) 1988 ж в) 1989 ж 9.”Мектеп- кеме,білім –теңіз” бұл не? а) өлең б) мақал в) тақпақ Балалар дәптерлерімен алмасып, бір бірінің тестерін тексереді Слайдта тест жауабы шығады 1.б 2.а 3.б 4.б 5.в 6.б 7.в 8.а 9.б Кластер арқылы қорыту Мұғалім қандай ? (әдемі,жақсы, ақкөңіл, қамқоршы,....... Шағын шығарма жазу Жауаптарына сай баға қою, бағаны . түсіндіру. Сабақ аяқталды, сау болыңдар. |