kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Мектеп" та?ырыбына ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы; Мектеп. 5 «Б» сынып.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік:

-«Мектеп » та?ырыбы бойынша білімдерін ке?ейту, с?здік ?орын молайтып,с?йлеу тілдерін дамыту.

Дамытушылы?:

- о?ушыларды? ауызша  жазбаша ж?мыс т?рлерін ж?ргізу ар?ылы ой- ?рісін дамыту, ойлау ?абілетін, саба??а белсендігін арттыру.

 Т?рбиелік ма?саты:

-Білім ?ясына деген с?йіспешілігін арттыру.

- ?йымшылдылы??а, адагершілікке, бір-бірін сыйлу?а, ?стаздарын сыйлай білуге т?рбиелеу

Саба?ты? т?рі: аралас саба?

Саба?ты? ?дісі:  ауызша суреттеу, ауызекі с?йлеу, ж?пты?,  топты? ж?мыс, сын т?р?ысынан ойлау.

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, лингафон.

Саба?ты? барысы

Саба?ты? мазм?ны

Орындайтын

ма?саттар

М??алімні? ж?мысы

О?ушыны? ж?мысы

1

?йымдастыру кезе?і С?лемдесу. М??алімні? кіріспе с?зі.

-С?леметсі?дер ме, балалар?!

-Б?гінігі  к?ндерін жа?сы істермен басталсын!

Сыныпта кім кезекші?

Сыныпта кім жо??

?азір ?ай жыл мезгілі?

      Б?л кезде ?андай ?згерістер болады?

-Ауа райы ?андай?

Ауаны? температурасы ?андай?

Аптаны? ?ай к?ні?

Б?гін нешесі?

Д?птерлері?ді ашып, к?нді жазы?дар.

-Енді назарларын та?та?а аудары?дар.

Балалар, сендер мозайканы ??растырып алса?дар, сонда саба?ты? та?ырыбы сендерге белгілі болады.

Флипчарт 1.

- Тамаша!

-Мектеп.

-?алай ойлайсы?дар, не туралы ??гімелесеміз?

Біз мектеп туралы ??гімелесеміз деп ойлаймыз.

Д?рыс.

-Біз саба?та  мектеп туралы ал?ан білімдерін тере?детеміз.Ауызекі с?йлеу да?дысын жетілдіреміз.

Есте са?тау ?абілеттерін дамытамыз.

?йымшылдылы??а, адамгершілікке, бір-бірін сыйлу?а, ?стаздарын сыйлай білуге т?рбиелеу.

Флипчарт 2.

О?ушыларды? саба??а даярлы?ын тексеріп, орындарына отыр?ызу.

Амандасу ар?ылы

?арым- ?атынас орнату.

Сауатты жазу?а ?йрету, зейінді болу?а ?йрету.

Саба?ты? ма?саттарын айту.

Амандасу.

Т?гелдеу.

О?ушыларды психологиялы? т?рде с?йлесуге дайындау.

М??алімні? кіріспе с?зі.

С?ра? ?ояды.

С?ра? ?ояды.

Саба?ты? ма?саттарын айтады.

Амандасады.

Саба??а зейін аударады.

С?ра?тар?а жауап береді.

О?ушылар д?птерлері?ді ашып, б?гінгі к?н ж?не саба?ты? та?ырыбын жазады.

Ты?дайды.

Мозайканы ??растырады.

.

Ты?дайды.

Саба?ты? мазм?ны

Орындайтын

ма?саттар

М??алімні? ж?мысы

О?ушыны? ж?мысы

2

-Б?гінгі саба?ты? ?раны Н.?.Назарбаевты?  с?зі:

«?аза?станны? жас азаматтары білімді болу керек, ?лемдік инновация?а ашы? сонымен ?атар ?зіні? д?ст?рін ?мытпауы керек.».

 Аударайы?.

-Балалар, «мектеп» с?зін естігенде ойларына не келеді? -Соны жазайы?.

-Д?рыс.

Флипчарт 3.

( ?алам ??ралымен жазу)

Енді « Мектеп»та?ырыбына байланысты с?здерді ?айталайы?.( Интерактивті та?та).

Флипчарт 4.

( Си?ырлы аудармашы)

Грамматиканы ?айталайы?.

1 ?атар-«Д?птер» с?зін т?уелдеу.

2 ?атар- «Тапсырма»с?зіне дыбысты? талдау жасау.

3 ?атар- «Сынып» с?зін септеу.

Тексерейік.

Мектеп  туралы м?лімет алу. ?з ойын айту да?дысын дамыту

«Мектеп» та?ырыбын ?айталау

О?иды.

Ты?дайды

С?здерді о?иды.

Тапсырма береді

Ты?дайды.

Аударады.

О?ушылар  реттеп тірек сызбаны  ?алам ??ралымен толтырады.

?осылып о?иды.

Т?н дыбыстарды ?айталайды.

Жазады.

О?иды.

- Келесі тапсырманы лингафон ар?ылы жасаймыз.

??ла??апты басына киіп, м?тінді ты?да?дар.

-??ла??апты басына киіп, м?тінді ты?да?дар.

-М?тінні? та?ырыбы ?андай?

-М?тін не туралы?

-М?тінді ??гімелеп беру ?шін ?андай тірек с?здер ?ажет?

-М?тіндегі таныс с?здер?

-Айты?даршы, осы м?тіінні?  мазм?ны  бізді? мектебімізден ?андай с?йкестігі бар?

-Айырмашылы?ы не?

-Айырмашылы?ы бар.

-Д?рыс. Біз радиобайланыс  туралы ??гімелесеміз. Назарларын та?та?а аудары?дар.Флипчартты? бетінде

«Зеленое яблоко» газеті. « Си?ырлы ?алам» ж?не «прожектор» ??ралдарымен  газетті? б?лігін к?руге болады.

Онда бізді? мектепті? радиобайланыс туралы ма?ала бар. Ма?ала орыс тілінде берілген. Оны 6 а сыныпты? о?ушылары жазды. Сендер ма?аланы о?ып шы?ындар.

Балалар ?збеті?ше о?иды.

Саба?ты? мазм?ны

Есту ?абілетін са?тау

М?тін бойынша ж?мыс істеу.

Орындайтын

ма?саттар

Тапсырма береді

С?ра?тарды ?ояды.

Тапсырма береді

М??алімні? ж?мысы

О?ушылар Smart klas server ба?дарламанын ашады.

??ла??апты ??ла?ына салады.М?тінді о?иды.

Жауаптар береді.

О?иды.

О?ушыны? ж?мысы

-Ма?аланы пайдалана отырып, д?рыс, б?рысты?ын аны?та?дар.(интерактивті та?та). Флипчарт 5.

Балалар б?рыс, д?рысты?ын аны?тайды.

Балалар, сендер бізді? мектепте та?ы ?ай жерлерде бол?анды ?натасы?дар?

Бізге асхана, ?н-к?й кабинеті, ?аза? тілі кабинеті, кітапханада бол?ан ?найды.

?азір бейнетаспа ?арауды ?сынамын.

-Балалар ?айда келді?

Олар не ?ші? келді?

Кітапханашы кім?

Осы бейнетаспаны пайдаланып, берілген та?ырып бойынша жа?даят  ??растырасы?дар.

Флипчарт 6.( Видео)

1 ж?п- Кітапханада

2 ж?п- ?н-  к?й кабинетінде

3 ж?п- Асханада

4 ж?п- ?аза? тілі кабинетінде.

5  топ-мектепті? т?ртіп ережесін ??растырып,оны та?ата?а іледі.

Назарларын та?та?а аудары?дар.

Берілген с?здерден д?рыс с?йлем ??растыру.

Балалар не ?шін мектепке барады?

Білім алу ?шін барады. Д?рыс.

Ендеше білім туралы ма?ал- м?телдерді еске т?сірейік.

Д?рыс, б?рысты?ын аны?тау

.

С?ра?- жауап  т?рінде с?йлеу.

Тіл дамыту

Ойлау ?абілеттерін дамыту

Сауатты жазу?а ?йрету, топпен ж?мыс

Істеуге ?йрену.

Тексереді

Тапсырманы береді.

Ты?дайды.

Балалар  та?та?а шы?ып б?рыс, д?рысты?ын аны?тайды.

Бейнетаспаны ?арайды.

Диалог ??растырады.

Жауап береді.

-Ма?ал- м?телдердегі к?п н?ктені? орнына тиісті с?здерді ?ойып, ма?ал- м?телдерді жал?астыру керек.

Балалар, мектептегі е? жа?сы адамды ?алай атаймыз?

М??алім.

Неліктен ол бізге е? жа?ын адам?

?йткені ол бізге білім береді.

 «М??алім» с?зіні? синонимі ?андай с?з?

?стаз.

Шы?армашылы? топ ?здеріні? с?йікті ?стаздары жайында презентация дайында?ан.

?ане, ?арайы?.

О?ушылар презентацияны к?рсетеді.

?н айтады.

Ма?ал- м?телдерді ?айталау.

Есте са?тау ?абілетін дамыту

?орытынды жасау?а ?йрету.

Тіл дамыту

С?ра? ?ояды.

Тексереді

Ма?ал- м?телдерді жал?астырады.

Жауап береді

Презентасияны к?рсетеді.

?й ж?мысы:

« Мені? с?йікті п?нім»  та?ырыбы бойыша ша?ын шы?арма жазу.Синоним,антоним, омонимдерді ?айталау.

Т?сіндіру ар?ылы ?й тапсырмасыны? орындалу барысын ай?ындау.

?й ж?мысын т?сіндіреді.

К?нделіктеріне тапсырманы жазып алады.

Ба?алау

О?ушыларды? жауаптарын талдайды.

К?нделіктеріне ба?аларын ?ояды.

Ты?дайды.

      «?останай ?аласы ?кімдігіні? білім б?ліміні? № 11 орта мектебі»                                            ММ

Сайыс

«Интер белсенді жабды?ты ?олданушы е? ?здік м??алімі»

Номинация

« ?мбебап ?абинетте интербелсенді жабды?ты ?олданушы е? ?здік м??алім»

                                   П?н: ?аза? тілі

                                  Саба?ты? та?ырыбы: Мектеп

                                 Сынып: 5 « Б»

                                 Орындаушы: ?аза? тілі м??алімі

                                 Байжанова Уразбике Иса?ызы

Просмотр содержимого документа
«"Мектеп" та?ырыбына ашы? саба? »






Сабақтың тақырыбы; Мектеп. 5 «Б» сынып.


Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

-«Мектеп » тақырыбы бойынша білімдерін кеңейту, сөздік қорын молайтып,сөйлеу тілдерін дамыту.


Дамытушылық:

- оқушылардың ауызша жазбаша жұмыс түрлерін жүргізу арқылы ой- өрісін дамыту, ойлау қабілетін, сабаққа белсендігін арттыру.


Тәрбиелік мақсаты:

-Білім ұясына деген сүйіспешілігін арттыру.

- Ұйымшылдылыққа, адагершілікке, бір-бірін сыйлуға, ұстаздарын сыйлай білуге тәрбиелеу


Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: ауызша суреттеу, ауызекі сөйлеу, жұптық, топтық жұмыс , сын тұрғысынан ойлау.


Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, лингафон.
















Сабақтың барысы

Сабақтың мазмұны

Орындайтын

мақсаттар

Мұғалімнің жұмысы

Оқушының жұмысы

1

Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу. Мұғалімнің кіріспе сөзі.

-Сәлеметсіңдер ме, балалар?!

-Бүгінігі күндерін жақсы істермен басталсын!

Сыныпта кім кезекші?

Сыныпта кім жоқ?

Қазір қай жыл мезгілі?

Бұл кезде қандай өзгерістер болады?

-Ауа райы қандай?

Ауаның температурасы қандай?

Аптаның қай күні?

Бүгін нешесі?

Дәптерлеріңді ашып, күнді жазыңдар.


-Енді назарларын тақтаға аударыңдар.

Балалар, сендер мозайканы құрастырып алсаңдар, сонда сабақтың тақырыбы сендерге белгілі болады.

Флипчарт 1.




- Тамаша!

-Мектеп.

-Қалай ойлайсыңдар, не туралы әңгімелесеміз?

Біз мектеп туралы әңгімелесеміз деп ойлаймыз.

Дұрыс.



-Біз сабақта мектеп туралы алған білімдерін тереңдетеміз.Ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіреміз.

Есте сақтау қабілеттерін дамытамыз.

Ұйымшылдылыққа, адамгершілікке, бір-бірін сыйлуға, ұстаздарын сыйлай білуге тәрбиелеу.

Флипчарт 2.





Оқушылардың сабаққа даярлығын тексеріп, орындарына отырғызу.


Амандасу арқылы

қарым- қатынас орнату.









Сауатты жазуға үйрету, зейінді болуға үйрету.



























Сабақтың мақсаттарын айту.

Амандасу.

Түгелдеу.

Оқушыларды психологиялық түрде сөйлесуге дайындау.

Мұғалімнің кіріспе сөзі.

Сұрақ қояды.









Сұрақ қояды.




























Сабақтың мақсаттарын айтады.

Амандасады.

Сабаққа зейін аударады.




Сұрақтарға жауап береді.





Оқушылар дәптерлеріңді ашып, бүгінгі күн және сабақтың тақырыбын жазады.


Тыңдайды.






Мозайканы құрастырады.








.

















Тыңдайды.

Сабақтың мазмұны

Орындайтын

мақсаттар

Мұғалімнің жұмысы

Оқушының жұмысы

2




-Бүгінгі сабақтың ұраны Н.Ә.Назарбаевтың сөзі:

«Қазақстанның жас азаматтары білімді болу керек, әлемдік инновацияға ашық сонымен қатар өзінің дәстүрін ұмытпауы керек.».

Аударайық.


-Балалар, «мектеп» сөзін естігенде ойларына не келеді? -Соны жазайық.

-Дұрыс.


Флипчарт 3.

( Қалам құралымен жазу)



Енді « Мектеп»тақырыбына байланысты сөздерді қайталайық.( Интерактивті тақта).


Флипчарт 4.

( Сиқырлы аудармашы)












Грамматиканы қайталайық.

1 қатар-«Дәптер» сөзін тәуелдеу.

2 қатар- «Тапсырма»сөзіне дыбыстық талдау жасау.

3 қатар- «Сынып» сөзін септеу.

Тексерейік.













Мектеп туралы мәлімет алу. Өз ойын айту дағдысын дамыту










«Мектеп» тақырыбын қайталау





















Оқиды.



Тыңдайды
































Сөздерді оқиды.




Тапсырма береді




Тыңдайды.






Аударады.










Оқушылар реттеп тірек сызбаны қалам құралымен толтырады.




















Қосылып оқиды.

Тән дыбыстарды қайталайды.


Жазады.




Оқиды.


- Келесі тапсырманы лингафон арқылы жасаймыз.

Құлаққапты басына киіп, мәтінді тыңдаңдар.


-Құлаққапты басына киіп, мәтінді тыңдаңдар.


-Мәтіннің тақырыбы қандай?

-Мәтін не туралы?

-Мәтінді әңгімелеп беру үшін қандай тірек сөздер қажет?

-Мәтіндегі таныс сөздер?

-Айтыңдаршы, осы мәтііннің мазмұны біздің мектебімізден қандай сәйкестігі бар?

-Айырмашылығы не?

-Айырмашылығы бар.

-Дұрыс. Біз радиобайланыс туралы әңгімелесеміз. Назарларын тақтаға аударыңдар.Флипчарттың бетінде

«Зеленое яблоко» газеті. « Сиқырлы қалам» және «прожектор» құралдарымен газеттің бөлігін көруге болады.

Онда біздің мектептің радиобайланыс туралы мақала бар. Мақала орыс тілінде берілген. Оны 6 а сыныптың оқушылары жазды. Сендер мақаланы оқып шығындар.

Балалар өзбетіңше оқиды.









Сабақтың мазмұны


Есту қабілетін сақтау

Мәтін бойынша жұмыс істеу.



























Орындайтын

мақсаттар


Тапсырма береді






Сұрақтарды қояды.












Тапсырма береді










Мұғалімнің жұмысы


Оқушылар Smart klas server бағдарламанын ашады.

Құлаққапты құлағына салады.Мәтінді оқиды.




Жауаптар береді.










Оқиды.











Оқушының жұмысы



-Мақаланы пайдалана отырып, дұрыс, бұрыстығын анықтаңдар.(интерактивті тақта). Флипчарт 5.

Балалар бұрыс, дұрыстығын анықтайды.

Балалар, сендер біздің мектепте тағы қай жерлерде болғанды ұнатасыңдар?

Бізге асхана, ән-күй кабинеті, қазақ тілі кабинеті, кітапханада болған ұнайды.

Қазір бейнетаспа қарауды ұсынамын.



-Балалар қайда келді?

Олар не үшің келді?

Кітапханашы кім?


Осы бейнетаспаны пайдаланып, берілген тақырып бойынша жағдаят құрастырасыңдар.

Флипчарт 6.( Видео)


1 жұп- Кітапханада

2 жұп- Ән- күй кабинетінде

3 жұп- Асханада

4 жұп- Қазақ тілі кабинетінде.

5 топ-мектептің тәртіп ережесін құрастырып,оны тақатаға іледі.

Назарларын тақтаға аударыңдар.

Берілген сөздерден дұрыс сөйлем құрастыру.

Балалар не үшін мектепке барады?


Білім алу үшін барады. Дұрыс.


Ендеше білім туралы мақал- мәтелдерді еске түсірейік.



Дұрыс, бұрыстығын анықтау

.



Сұрақ- жауап түрінде сөйлеу.


Тіл дамыту



Ойлау қабілеттерін дамыту




Сауатты жазуға үйрету, топпен жұмыс

Істеуге ұйрену.



Тексереді






Тапсырманы береді.

Тыңдайды.







Балалар тақтаға шығып бұрыс, дұрыстығын анықтайды.






Бейнетаспаны қарайды.









Диалог құрастырады.









Жауап береді.


-Мақал- мәтелдердегі көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, мақал- мәтелдерді жалғастыру керек.

Балалар, мектептегі ең жақсы адамды қалай атаймыз?

Мұғалім.

Неліктен ол бізге ең жақын адам??

Өйткені ол бізге білім береді.

«Мұғалім» сөзінің синонимі қандай сөз?

Ұстаз.

Шығармашылық топ өздерінің сүйікті ұстаздары жайында презентация дайындаған.

Қане, қарайық.

Оқушылар презентацияны көрсетеді.

Ән айтады.






Мақал- мәтелдерді қайталау.

Есте сақтау қабілетін дамыту






Қорытынды жасауға үйрету.

Тіл дамыту




Сұрақ қояды.








Тексереді



Мақал- мәтелдерді жалғастырады.




Жауап береді





Презентасияны көрсетеді.



Үй жұмысы:

« Менің сүйікті пәнім» тақырыбы бойыша шағын шығарма жазу.Синоним,антоним, омонимдерді қайталау.


Түсіндіру арқылы үй тапсырмасының орындалу барысын айқындау.


Үй жұмысын түсіндіреді.


Күнделіктеріне тапсырманы жазып алады..


Бағалау


Оқушылардың жауаптарын талдайды.

Күнделіктеріне бағаларын қояды.

Тыңдайды.






«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің № 11 орта мектебі» ММ


Сайыс

«Интер белсенді жабдықты қолданушы ең үздік мұғалімі»

Номинация

« Әмбебап қабинетте интербелсенді жабдықты қолданушы ең үздік мұғалім»



Пән: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Мектеп

Сынып: 5 « Б»

Орындаушы: қазақ тілі мұғалімі

Байжанова Уразбике Исақызы




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
"Мектеп" та?ырыбына ашы? саба?

Автор: Байжанова Уразбике Исаевна

Дата: 12.10.2015

Номер свидетельства: 238667

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства