Сырым мен Малайсары

Сырым мен Малайсары 5-сыныпта өткен ашық сабақ жоспары. Сабақ БжС технологиясы бойынша өтті. Сабақ барысында оқушылармен ООМ кестесі бойынша жұмыс жасалып, соңында бағаланды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сырым мен Малайсары»

Сабақ жоспары

Күні: 24.11.16 Сынып : 5

Пән: қазақ әдебиеті

Сабақтың тақырыбы: Сырым мен Малайсары

Сабақтың мақсаты:сабақта норматив талабына сай оқушылардың оқу материалын 63% меңгеруіндегі логикалық және сыни тұрғыдан ойлау шапшаңдығын, сөздік қорын,ақпараттық құзіреттілігін дамыту.

Сабақтың типі: Ауызша сабақ-1, БжС технологиясы

Сабақтың барысы:

Кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

мотивация

I кезең

қ.қ.с.

(өткен сабақ тақырыбы бойынша қарама- қарсы сұрақ қою)

II кезең

т.с.

III кезең

қ.қ.с

IV кезең

с.с.

V кезең

т.с.қ

Бағалау

Үй тапсырма

сы

Картамен жұмыс тәртібі түсіндіріледі. Сыныпты белсендіру үшін сөз көшбасшыға беріледі.

Сұрақтар:

Шешендік сөздер әдебиеттің қай саласына жатады?
Шешендік сөздер дегеніміз не?
Шешендік сөздер бізге қалай жеткен?
Шешендік сөздер бізді неге баулиды және шақырады?
Қалмақ ханы Қоңтажыны жас күнінде Қазыбек қалай табысуға шақырды?
Төле би не себепті Тайкелтірдің болашағын болжамақ болды?
Төле би атқосшы жігітке не деп бұйрық берді?
Атқосшы жігіт ортаға нені әкеліп қояды?
Төле би Тайкелтірден қандай бітім айтуын сұрайды?
Тайкелтір қобалжып қолына нені алады?
Ер- тұрманға таласқан екі жігітке қандай бітім шығарды?

Тірек сөздер:

Сырым, Малайсары,Қаражан,бата,Кертөбел, құн, Ақсуат.

7 сөз - 30 сек беріледі

Жаңа сабақ: «Сырым мен Малайсары»

(мәтін оқылып болған соң, оқушыларға сұрақ қойылады)

Сұрақтар:

1.Атақты Малайсары биден бата алуға кім келеді?

2. Сырымның шешесі қандай адам болған?

3.Малайсары мен Ақсуат бидің елі неге дүрдараз болып қалды?

4. Ақсуат би ауылына неге аттылы кісіні түсірмейді екен?

5. Ақсуат ауылына Кертөбел атымен келген Сырым алғашқыда қандай жауап қайтарады?

6. Сырым бидің қай сөздерінен ілік іздеді?

7. Сырым Байұлы үшін қанша жылқы сұрады?

8.Ақсуат би Сырымдар қайтарында баланың қандай екі түрі болатынын айтты?

9.Малайсары босағасына Сырым нені байлады?

10. «Жасың жетпіске жетпесін» сөзі қандай мағынаны білдірді?

11. Жас Сырымды аттандырып тұрған Малайсары неге қолымен басын көрсетті?

Сұрақтар:

Малайсары ат жалын тартып мінген кезінде атақты Сырым биге бата алуға келіпті.
Малайсары Сырымға бітпеген істерінің көптігін айтты.
Малайсары мен Ақсуат елі шабындық үшін дүрдараз болып қалыпты.
Сырым Ақсуат аулына он шақты кісімен қыдырып келді.
«Осы елдің ортасындағы бір қазығымыз » деген Ақсуат сөзіне Сырым разы болды.
Байұлының жазым болған бір жігітіне Сырым 100 қой сұрады.
Сырым мен Ақсуат ешқандай да бітімге келген жоқ, татуласқан да жоқ.
Ақсуат Сырымға қайтарында нар бастаған тоғыз бас байлатты.
Малайсарының «Кеудең толы бауыр болсын » дегені өкпешіл болма, кең кешірімді , бауырмал бол дегені еді.
«Арқаң қара нардай жауыр болсын» дегені шыдамды бол дегені еді.
Малайсары Сырымды аттандырарда қолымен тілін көрсетті.

Тақырып бойынша сөздік қор өткізіледі.

(шығарма түрінде жазады) Уақыт аяқталғаннан соң, сөздік қор тексеріледі. Ең көп жазған және ең аз жазған оқушы жұмысы оқылады.

ООМ кестесі бойынша оқушылар бағаланады.

«Бала Сырым» портретін салу

Көшбасшы оқушы сыныпты белсендіру үшін арнайы сөздер айтады

Оқушылар сұраққа жауап береді. Нәтиже бойынша барлық оқушыларға плюс немесе минус қойылады.

Оқушыларға плюс немесе минус белгісі қойылады.

4 парақты 12 минутта оқиды.

Сұрақтарға жауап берген соң оқушыларға минус немесе плюс белгісі қойылады

Жауап берген оқушылар плюс немесе минус белгісін алады.

5 минут уақыт беріледі.

Күнделіктеріне жазып алады.

Сырым Малайсары

Қаражан

бата

Кертөбел

құн

Ақсуат

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сырым мен Малайсары

Автор: Ныгыманова Карлыгаш Женистыковна

Дата: 06.12.2016

Номер свидетельства: 366377

Похожие файлы

Саба?ты? та?ырыбы: Сырым мен Малайсары

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Саба?ты? та?ырыбы: Сырым мен Малайсары "
    ["seo_title"] => string(40) "sabak-tyn-tak-yryby-syrym-mien-malaisary"
    ["file_id"] => string(6) "210392"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431435163"
  }
}

«Сырым мен Малайсары» шешендік с?здері

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "«Сырым мен Малайсары» шешендік с?здері "
    ["seo_title"] => string(42) "syrym-mien-malaisary-shieshiendik-sozdieri"
    ["file_id"] => string(6) "195106"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427867365"
  }
}

"Сырым мен Малайсары" саба? жоспары 5 сынып

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) ""Сырым мен Малайсары"  саба? жоспары  5  сынып"
    ["seo_title"] => string(37) "syrymmienmalaisarysabakzhospary5synyp"
    ["file_id"] => string(6) "289524"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1454834195"
  }
}

"Сырым мен Малайсары"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) ""Сырым мен Малайсары""
    ["seo_title"] => string(22) "syrym_mien_malaisary_1"
    ["file_id"] => string(6) "389036"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486480599"
  }
}

?асиетті ??ран К?рім

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "?асиетті ??ран К?рім"
    ["seo_title"] => string(24) "k-asiietti-k-u-ran-k-rim"
    ["file_id"] => string(6) "316534"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460108838"
  }
}

Сырым мен Малайсары

Просмотр содержимого документа «Сырым мен Малайсары»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Сырым мен Малайсары»