22.11.2014 ж
24.11.2014ж
?аза? ?дебиеті
2-саба?
4-к?н
1-к?н
5 ?,а - сынып
Саба? та?ырыбы:
«Сырым мен Малайсары» шешендік с?здері
Жалпы ма?сат:
Шешендік с?здер туралы ма?лумат беру. Шешендік с?здерді? тарихын, т?н ерекшеліктерді, билер туралы т?сінік алады. Шешендік с?здерді о?и отырып, с?зді? ?аза? ?о?амында?ы ?леуметтік м?селелерді шешудегі ролін таныту. Сырымны? іс-?рекетін талдай отырып, перзенттік парызды сезіну. Шешендік ж?мба?тар мен шешендік келісімдерді о?и отырып, с?зді пайымдау, тап?ырлы? ?асиеттерге баулу.
О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:
Шы?армашалы? ?абілеттері бай?алады. Топта бірлесе ж?мыс жасайды.
Негізгі идеялар:
?ада?алау?а, ба?ылау?а ?йренеді
Саба?та ?олданылатын материалдар:
А-3 пара?ы,флипчарт, стикерлер, о?улы?, жетондар
О?ыту ?дістері:
Жа?а ?дістер
АКТ
СТО
О?ыту ?шін ба?алау
1. Диалог
2. Жеке ж?мыс
3. Ж?ппен ж?мыс
4. Топты? ж?мыс
5. Блум таксономиясы, топтастыру, Венн диаграммасы, «Ортада?ы ?аламсап», зерттеушілік ??гіме.
Дерек к?здері:
О?улы?, шы? кітабы
Орындалатын тапсырмалар
Психологиялы? ахуал ту?ызу
2 мин
Сергіту с?ті психологиялы? ахуал ту?ызу
Та?ырыбы: ?зіні? ж?лдызы?ды тап. Та?та?ы ?рт?рлі т?стегі ж?не т?рдегі ж?лдыздар жапсырылады.
Шарты: К?здері?ді ж?мып, ?ркім ?зі? ?ала?ан ?алыпты са?тап бос отыры?дар. Тере? тыныс алып ж?не тыныс шы?ары?дар. К?з алдары?а мені? айт?анымды елестеті?дер.
Т?н. Аспан толы самса?ан ж?лдыздар! Ма?ай ?ап-?ара??ы ж?лдыздарды? к?птігі сондай ?олмен ?ста?ы? келеді. Ж?лдыздарды? бірі ?лкен, бірі кішкентай, бірі жары?, бірі ?ара??ы. Біреулері? ?шін б?л бір немесе бірнеше ж?лдыз, ал енді бас?алары? ?шін – к?птеген жар?ыра?ан н?ктелер. Б?л ж?лдыздар бірде са?ан жа?ындайды, бірде сенен алыстайды. Ал, сен сол ж?лдыздарды? ішінен ?зіні? е? жары?, е? ?демі ж?лдызы?ды та?дап ал. Ол сені? де, сені? де, е? жары?, е? ?демі ж?лдызы?, тек ?ана сенікі! Ол м?мкін сені? бала к?нгі арманы?а ??сас шы?ар, м?мкін са?ан е? ба?ытты, к??ілді, жетістікке жеткен с?ттерді есі?е т?сіретін шы?ар. Та?ы да ?з ж?лдызы?а с?йсіне ?арап, о?ан ?олы?ды созып жетуге тырыс. Бар к?ші?мен жетуге тырыс! Ж?не сен міндетті т?рде ?з ж?лдызы?а жетесі?.Оны аспаннан алып,?з алды?а ?ой,жа?ыныра? ?арашы,ол ?алай к?рінеді? Т?сі ?андай екен? Осы е? ?демі е? жары? ж?лдызды ала?аны?а ?ой да іші?е ж?т, ж?регі?е ?ондыр. Ол са?ан ?лкен к?ш, ?уат ?келеді. Аппа? а? адал ж?мысты бастау?а, алда?ы ма?саттары?а жетуге к?ш береді. Тере? тыныс алы?дар, мен 5 деп сана?анда к?зі?ді аш. 1, 2. сен д?ниедегі е? мы?ты, е? дарынды о?ушысы?. 3, 4.сені? жетістіктерге жетуге барлы? к?ші?, жігері? де жетеді. 5. Ал енді к?здері?ді ашып, та?тада?ы ж?лдыздарды? ішінен ?з ж?лдызы?ды тауып ал да, с?йсіне ?ара. Б?л ж?лдыздар бізді? ?рбір кездесуімізде жар?ырап, жылылы?, мейірімділік, досты?, жа?сы ?арым-?атынас сыйлап т?рады. Ал, кездесуден со? оны ?здері?мен бірге алып кетесі?дер. Ол сендерді табыс жолында бастап барлы? сына?тар мен ?мірде жетелеп бірге ж?реді. Ж?лдыздар?а ?ара?даршы оларды? еш?айсысы бір-біріне ??самайды. Олар ?р т?рлі біз бен сендер сия?ты. 6. Сараптау:
?з сезімдері? ?алай? Б?гінгі тренинг ?нады ма? Д??геленіп т?рып, бір-біріне к?збен ?арап “рахмет” айту. Ж?лдыз т?стері бойынша топ?а б?лу.
Ойлауды Блум
бойынша жіктеу
Ма?сат
Тапсырма т?рі.
Н?тиже
Ба?алау
критерийлер
дескриптор
?пай
Жиынты? ба?а
Теориясы «Білу» (Кім? Не?)
?ашан? ?айда? Не істеді?
Ой ?оз?ау с?ра?тарын ?ою.
Жеке ж?мыс. Шешендік ?нерді? ?аза? хал?ыны? тарихында?ы орны ?андай? За?. Т?ртіп. Ел бірлігі. ?ділеттік.Т?рбие.Тап?ырлы?. Салт-д?ст?р. ?андай би-шешендерді білесі?дер? Сырымды кім деп танисы?дар?
Шешен
Тап?ыр Сырым би
Батыр
С?ра?тар?а жауап береді
Білім к?лемін зерделеу
С?ра??а толы? жауап берді
3
С?ра??а жартылай жауап берді
2
1 с?ра??а жауап берді
1
Теориясы «Т?сіну» (Неге? Неліктен? Не ?шін?)
Та?ырып-ты? идеясын табу.
Жеке ж?мыс. ЖИГСО. Сырым мен Малайсары. Сырым мен А?суат
Та?ырыпты? басты идеясын табады.
Та?ырыпты? басты идеясын табу
??гімені? мазм?нын толы? ме?герді
3
??гімені? мазм?нын толы? ме?гермеді
2
??гімені о?ыды, мазм?нын т?сінген жо?
1
Практикасы «?олдану»
Ал?ан білімін ?олдана алуы
Топты? ж?мыс. Р?лдік ойын. Сахналы? ?ойылым.
Ал?ан білімін т?жірибеде ?олдана
алады.
Іс-т?жірибе жасау да?дысын ?алыптастыру
Оброз?а т?су шеберлігі жо?ары
3
Оброз?а т?су шеберлігі орташа
2
Оброз?а т?су шеберлігі т?мен
1
Теориясы «Талдау»
(Салыстыр, айырмашылы?ы неде? т.б.)
Жеке ж?мыс. Шы?армада?ы ?аза? салт-д?ст?рлеріні? к?рінісі, орны
Т?сіндірме к?нделігі
Салт-д?ст?рлер
Шы?армадан мысал
Шы?армада?ы на?ыл с?здерді табу, ?ызметі
Т?сіндірме к?нделігі
На?ыл с?здер
М?ні, ?ызметі
Тапсырманы толы? орындады
3
Толы? орындамады
2
Тапсырманы? барлы?ы ?ате
1
Теориясы «Жина?тау»
Ой т?йінін жасауы
Топты? ж?мыс. ??гімені? ?андай т?рбиелік м?ні бар?
?з ойлары?ды топтастырып жаз.
Ой т?йінін жасай алады
Ой т?йінін жасай білуі
Т?рбиелік м?нін айтты,ойын ма?ал-м?телдермен т?йіндеді.
3
Т?рбиелік м?нін айтты,ойын т?йіндеді.
2
?иналды
1
Практикасы «Ба?алау» (Сен ?алай ойлайсы?? Не істер еді?? ?з ойы?ыз?)
Ой ?ш?ырлы-?ы ?алыптасады
Жеке ж?мыс.
Эссе жазу «Бас кеспек болса да, тіл кеспек жо?»
Ойланып шешім ?абылдайды, ізденеді.
Логикалы? ойы
Ойын жан-жа?ты, ты? оймен ж?йелі жеткізді.
3
Ойы ж?йелі, ты? ойы емес
2
Жалпы?а орта? ой
1
