Саба?ты? та?ырыбы: Сын есімні? емлесі.
Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? сын есімні? емлесі туралы ал?ан білімдерін ке?ейту.
Міндеттері:білімділік –о?ушылар?а сын есімні? емлесі туралы ке?ірек ??ындыру, сын есім туралы б?рын білетіндері мен жа?а білімді ?штастыру; дамытушылы? топпен ж?мыс негізінде та?ырыпты талдата отырып, о?ушыларды? сын т?р?ысынан ойлауын дамыту, к?ркем с?йлеу мен жазу да?дыларын дамыту; т?рбиелік ?з ?зіне сын к?збен ?арау?а ?йрету, берілген мысалдар ар?ылы о?ушыларды с?з ?адірін білуге т?рбиелеу.
К?тілетін н?тиже: Сын есімні? т?рленуі жайлы білімдері молаяды. Шырайларды? ерекшеліктерін ажырата біледі.Жатты?у ж?мыстарын ?з бетінше еркін орындайды.
Саба?ты? типі: Бекіту саба?ы.
Т?рі: саяхат саба?ы.
Ба?алау т?рлері: суммативті ба?алау.
Пайдаланыл?ан ?діс - т?сілдер: топты? ж?мыс, с?ра? - жауап, талдау
Пайдаланыл?ан модульдер: сын т?р?ысынан ойлау, диалогтік о?ыту
Ресурстар, дерекк?здер: интерактивті та?та, о?улы?, тест с?ра?тары.
К?рнекі ??ралдар: постерлер , ?има ?а?аздар, стикерлер.
Саба?ты? кезе?дері
Уа?ыты
М??алімні? іс ?рекеті
О?ушыны? іс -- ?рекеті
Ба?алау т?рі
?йымдастыру кезе?і
?йге тапсырма с?рау.
Жа?а саба?.
«Ойлан ,ж?птас, тал?ыла»
Суреттер елі аялдамасы.
Сергіту с?ті.
Кітап - білім б?ла?ы аялдамасы.
Тест - білім кілті.
Саба?ты бекіту.
Саба?ты о?ушылар жа?сы к??іл к?ймен бастау ?шін ?з ж?бына тілек жаз?ызамын.
Саба?ты? эпиграфымен таныстырамын. Саяхат саба?ы бол?анды?тан «Метеп - кеме,
білім - те?із» деп алдым.
«Білімділер» еліне саяхат жасаймын.
?йге тапсырманы «Монша?» ойынын ойната отырып ?айталаймын.
Жа?а саба?ты? та?ырыбын айтамын.
Осы аялдама ар?ылы жа?а та?ырыпты о?ушылар о?улы?тан
Та?тадан ?ш топ?а ?ш т?рлі сурет корсетемін.
Осы суреттерге ?арап м?тін ??растыртамын.
О?ушылармен сергіту с?тін жасаймын.
О?улы?тан жатты?уды орындатамын.Та?тамен ж?не д?птермен ж?мыс орындатамын.
О?ушылар?а ?тілген та?ырыптар бойынша ша?ын тест ж?мысын беремін.
О?ушылар?а добым кетті домалап ойынын ойната отырып, саба?ты ?орытындылаймын..
Бірге отыр?ан досына пара??а суреттер салып тілек жазады.
Осы аялдама ар?ылы о?ушылар о?улы?тан жа?а та?ырыпты о?ып алады. ?з ж?бымен талдайды. Топтан бір о?ушы шы?ып т?сіндіреді .Постер ар?ылы ?з ойларын д?лелдейді.
О?ушылар к?рсетілген суреттерден постерлерге м?тінді ??растырады. Та?та?а шы?ып о?ып береді.
?р о?ушы жатты?у ж?мысын жеке орындайды.
?р о?ушы жеке ?зі тест ж?мысын орындайды.
Допты бір - біріне ла?тырып, с?ра??а жауап береді
суммативті
