Сказки народов мира. Исторические корни сказок

Учащиеся узнают о возникновении и развитии сказочного жанра в разных культурах.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сказки народов мира. Исторические корни сказок»

## Тема урока: «Сказки народов мира. Исторические корни сказок»

### Класс: 5-й класс

Тип урока: комбинированный (изучение нового материала с элементами практической работы и групповой дискуссии)

Методы и технологии: интерактивные технологии, работа в группах, элементы проектной деятельности, визуализация, игровые моменты.

---

## Цели урока:

- Образовательная: познакомить учащихся с историей возникновения сказок разных народов, выявить общие черты и различия между ними.

- Развивающая: развивать критическое мышление, умение анализировать тексты, сравнивать и обобщать материал.

- Воспитательная: воспитывать интерес к культурному наследию различных народов, уважение к традициям и культуре других стран.

---

## Оборудование и материалы:

- Интерактивная доска или проектор, компьютер, мультимедийная презентация.

- Карточки с заданиями для групповой работы.

- Учебники литературы, рабочие тетради.

- Иллюстрации и видеоматериалы по теме (фото народных костюмов, иллюстрации к сказкам, короткие видеоролики).

---

## Ход урока:

### 1. Организационный этап (2 минуты)

Учитель приветствует учеников, проверяет готовность класса к работе.

### 2. Актуализация знаний (5 минут)

На экране появляется изображение волшебника и загадочной страны сказок. Учитель предлагает ученикам вспомнить известные сказки народов мира, задавая наводящие вопросы:

- Какие русские народные сказки вам известны?

- А знаете ли вы сказки других народов? Например, индийские, китайские, африканские?

Ученики отвечают, учитель дополняет их ответы, демонстрируя картинки и названия сказок на экране.

### 3. Подготовка к восприятию новой темы (интерактивный элемент) (8 минут)

Учитель показывает презентацию с фотографиями национальных костюмов и предметов быта разных народов и просит предположить, какие герои могли появиться в сказках этих народов.

Пример вопросов учителя:

- Посмотрите на национальные костюмы славянских народов. Каких героев мы можем встретить в русских сказках?

- Что скажете про китайский костюм? Какие персонажи могут появляться в китайских сказках?

Ученики высказывают предположения, учитель подводит итог и формулирует тему урока: «Исторические корни сказок».

### 4. Изучение нового материала (интерактивная лекция) (10 минут)

Учитель рассказывает о происхождении сказок, используя презентации и видеофрагменты:

- Сказки возникли ещё в древности и передавались устно.

- Народные сказки отражают представления людей о мире, природе, добре и зле.

- Каждая народная сказка отражает особенности культуры и традиций народа.

Во время рассказа ученики делают заметки в рабочих тетрадях.

### 5. Практическая работа в группах (интерактивный метод) (15 минут)

Класс делится на группы по 4–5 человек. У каждой группы своё задание:

Группа №1: «Русская народная сказка». «Колобок»: найти исторические корни сюжета, обсудить персонажей и мораль сказки.

Группа №2: «Индийская народная сказка». «Багира и Маугли»: исследовать происхождение сюжета, персонажей и нравственных уроков.

Группа №3: «Китайская народная сказка». «Легенда о драконе»: проанализировать сюжет, символы и традиции Китая.

Каждая группа должна подготовить короткий доклад и представить его классу с помощью электронной презентации или плаката.

### 6. Группа представляет результаты работы (5 минут)

Группы выступают перед классом, остальные слушают и задают вопросы. Учитель корректирует ответы и дополняет информацию.

### 7. Размышление над общими чертами и различиями сказок (дискуссия) (5 минут)

Учитель организует обсуждение:

- Есть ли сходства между сказками разных народов?

- Почему многие сюжеты похожи друг на друга?

- Какие ценности и идеи объединяют сказки разных народов?

Ученики делятся мнениями, учитель направляет дискуссию и делает выводы.

### 8. Закрепление изученного материала (игра-соревнование) (5 минут)

Учитель проводит игру-викторину: называет героя или сюжетную линию, ученики поднимают карточки с названием народа, которому принадлежит данная сказка.

Примеры вопросов:

- Кто сказал: «Не садись не в свои сани!» (русская народная сказка)

- Какой герой живёт в джунглях и дружит с животными? (индийская сказка)

- Кто сражался с драконом? (китайская сказка)

### 9. Рефлексия (3 минуты)

Учитель предлагает ученикам закончить предложения:

- Сегодня я узнал...

- Мне было интересно узнать...

- Я удивился тому, что...

### 10. Домашнее задание (1 минута)

Написать мини-эссе на тему: «Что общего между сказками разных народов?» и нарисовать иллюстрацию к одной из любимых сказок.

---

## Планируемые результаты:

- Учащиеся узнают о возникновении и развитии сказочного жанра в разных культурах.

- Научатся выявлять общие мотивы и образы в сказках разных народов.

- Разовьют навыки анализа текста, сравнения и обобщения информации.

- Повысят уровень интереса к литературному наследию других народов.

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сказки народов мира. Исторические корни сказок

Автор: Мудрая Людмила Николаевна

Дата: 19.02.2026

Номер свидетельства: 682194

Похожие файлы

Конспект урока по русской словесности по теме " Русские народные сказки. Виды сказок. Волшебная сказка. Исторические корни. Поэтика сказок".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(256) "Конспект урока по русской словесности по теме " Русские народные сказки. Виды сказок. Волшебная сказка. Исторические корни. Поэтика сказок". "
    ["seo_title"] => string(144) "konspiekt-uroka-po-russkoi-sloviesnosti-po-tiemie-russkiie-narodnyie-skazki-vidy-skazok-volshiebnaia-skazka-istorichieskiie-korni-poetika-skazok"
    ["file_id"] => string(6) "197298"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428231648"
  }
}

Проект на тему: «Что за прелесть эти сказки!»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Проект на тему: «Что за прелесть эти сказки!» "
    ["seo_title"] => string(45) "proiekt-na-tiemu-chto-za-prieliest-eti-skazki"
    ["file_id"] => string(6) "227193"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1440646145"
  }
}

Пища для размышления

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Пища для размышления "
    ["seo_title"] => string(27) "pishcha-dlia-razmyshlieniia"
    ["file_id"] => string(6) "114668"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1411612176"
  }
}

Воспитание этнокультурной компетентности у младших школьников

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Воспитание этнокультурной компетентности у младших школьников "
    ["seo_title"] => string(67) "vospitaniie-etnokul-turnoi-kompietientnosti-u-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "198671"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428429996"
  }
}

«Сказка как источник творчества детей»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "«Сказка как источник творчества детей»"
    ["seo_title"] => string(41) "skazka-kak-istochnik-tvorchiestva-dietiei"
    ["file_id"] => string(6) "284392"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453976490"
  }
}

Сказки народов мира. Исторические корни сказок

Просмотр содержимого документа «Сказки народов мира. Исторические корни сказок»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Сказки народов мира. Исторические корни сказок»