Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Мені? атым ?ожа
Саба?ты? та?ырыбы: Б.Со?па?баев: «Мені? атым ?ожа» ?ожаны? бейнесі
Ма?саты:
а) білімділік: повесть бойынша о?ушыларды? білімін тияна?тау, ?ожа бейнесіне талдау жасап, ?з ойын ж?йелі жеткізе алу?а ?йрету.
?) дамытушылы?: ?зіндік ой ?орыта білу, шы?армашылы?пен ж?мыстану ?абілетін жетілдіру, ой-?рісі мен д?ниетанымын ке?ейту, саба??а ?ызы?ушылы?ын ояту .
б) т?рбиелік: жа?сы мен жаманды ажырата білуге да?дыландыру, кейіпкерлер бойында?ы жа?сы ?асиеттерді ?лгі ету.
Саба?ты? т?рі: жина?тау
?діс-т?сілдері: пікірталас, СТО технологиялары
К?рнекілігі: Электронды? о?улы?, интербелсенді та?та, ?осымша кітаптар.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру
1. Амандасу, т?гелдеу, о?ушылар назарын саба??а аудару
2. Психологиялы? дайынды?.
Бала?а ат ?ою д?ст?рі
Бала ту?аннан кейін ?ыры? к?н ?ткен со? ел ішіндегі аузы дуалы ?ария?а немесе баланы? атасына , ?жесіне немересіні? атын ?ой?ызады. Кейде «?ыры?ты? бірі ?ыдыр» деп ??дайы ?она??а да баланы? атын ?ой?ызатын с?ттер болады. К?бінесе молданы ?кеп азан ша?ыртып, баланы? атын ?ой?ыз?ан. Бала?а к?з тиюден немесе жын-шайтаннан са?тасын деген наныммен Итбай, К?шікбай, Жаманбай деп ата?ан. Адамны? аты кейде тілек-ма?сат?а орайлас болып келеді.
Д?улетті болсын деп: Байбол, Д?улет, т.б
К?шті де батыл болсын деп: Арыстан, Батырбек, Алпамыс, т.б
С?лу да к?рікті болсын деп: Айс?лу, Н?рс?лу, ?сем, ?йгерім, т.б
«Мені? атым...» та?ырыбында ой тол?ау.
- Сендерге ?андай есімдер ?найды?
- Повесть ?алай басталатын еді? ?ожа ?з атына риза ма?
- Сендер ?з аттары?а ризасы?дар ма?
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру
?йге: Б.Со?па?баев жайлы деректер. «Мені? атым ?ожа» шы?армасын т?сініп о?у.
Кубизм стратегиясы бойынша тексеру.
І топ Зерттейді ІІ топ ??гімелейді ІІІ топ ?олданады
ІІІ. Жа?а саба?
Суреттер бойынша та?ырыпты ашу
Екі т?рлі т?сінік стратегиясы бойынша кесте толтыру
Сізге ?атты ?сер еткен жері
О?ан сізді? пікірі?із
Суреттерге ?арай отырып кейіпкерлерді топтастыру
«Ой ?оз?ау» стратегиясы .
Шы?армада?ы басты кейіпкер кім?
- «Мені? атым –?ожа» фильмінен ?зінді к?рсетіледі.
І топ – Жа?таушы топ. ?ожаны? ісі д?рыс деп, ойын д?лелдейді
ІІ топ – Даттаушы топ. ?ожаны? ісі д?рыс емес деп теріс шы?арады да, д?лелдейді.
Топтастыру
?ожа -жа?сы бала
?ожа- тентек бала
Пікірталас (екі топ ?з т?жырымдарын д?лелдейді)
І топ – Жа?сы бала жеткізеді м?рат?а
ІІ топ – Тентек б?лдіреді, ата-анасын к?йдіреді.
Еркін жазу стратегиясы. Бес жолды ?ле? жазу ?ожа деген с?зге
Кейіпкерлерге хат жазу.
?на?ан кейіпкеріне хат жаза отырып, ?з к?з ?арасын білдіру.
IV. ?орытыды.
Саба?ты ?орытындылау ?шін ?здері? «??пия ке?ес» жасап к?рі?дер.
Саба?ты ?анатты с?збен ?орытындылау
V. ?йге тапсырма.
«Ба?ытты балалы?» ой тол?ау жазу.
VІ. Сыныпты ба?алау.
Ба?алау пара?ын тарату
Просмотр содержимого документа
«Мені? атым ?ожа »
Сабақтың тақырыбы: Б.Соқпақбаев: «Менің атым Қожа» Қожаның бейнесі
Мақсаты:
а) білімділік: повесть бойынша оқушылардың білімін тиянақтау, Қожа бейнесіне талдау жасап, өз ойын жүйелі жеткізе алуға үйрету.
ә) дамытушылық: өзіндік ой қорыта білу, шығармашылықпен жұмыстану қабілетін жетілдіру, ой-өрісі мен дүниетанымын кеңейту, сабаққа қызығушылығын ояту .
б) тәрбиелік: жақсы мен жаманды ажырата білуге дағдыландыру, кейіпкерлер бойындағы жақсы қасиеттерді үлгі ету.
Сабақтың түрі: жинақтау
Әдіс-тәсілдері: пікірталас, СТО технологиялары
Көрнекілігі: Электрондық оқулық, интербелсенді тақта, қосымша кітаптар.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру
Амандасу, түгелдеу, оқушылар назарын сабаққа аудару
Психологиялық дайындық.
Балаға ат қою дәстүрі
Бала туғаннан кейін қырық күн өткен соң ел ішіндегі аузы дуалы қарияға немесе баланың атасына , әжесіне немересінің атын қойғызады. Кейде «Қырықтың бірі Қыдыр» деп құдайы қонаққа да баланың атын қойғызатын сәттер болады. Көбінесе молданы әкеп азан шақыртып, баланың атын қойғызған. Балаға көз тиюден немесе жын-шайтаннан сақтасын деген наныммен Итбай, Күшікбай, Жаманбай деп атаған. Адамның аты кейде тілек-мақсатқа орайлас болып келеді.
Дәулетті болсын деп: Байбол, Дәулет, т.б
Күшті де батыл болсын деп: Арыстан, Батырбек, Алпамыс, т.б
Сұлу да көрікті болсын деп: Айсұлу, Нұрсұлу, Әсем, Әйгерім, т.б
«Менің атым...» тақырыбында ой толғау.
Сендерге қандай есімдер ұнайды?
Повесть қалай басталатын еді? Қожа өз атына риза ма?
Сендер өз аттарыңа ризасыңдар ма?
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
Үйге: Б.Соқпақбаев жайлы деректер. «Менің атым Қожа» шығармасын түсініп оқу.
Кубизм стратегиясы бойынша тексеру.
І топ Зерттейді ІІ топ Әңгімелейді ІІІ топ Қолданады
ІІІ. Жаңа сабақ
Суреттер бойынша тақырыпты ашу
Екі түрлі түсінік стратегиясы бойынша кесте толтыру
| Сізге қатты әсер еткен жері | Оған сіздің пікіріңіз |
|
|
|
Суреттерге қарай отырып кейіпкерлерді топтастыру
«Ой қозғау» стратегиясы .
Шығармадағы басты кейіпкер кім?
«Менің атым –Қожа» фильмінен үзінді көрсетіледі.
І топ – Жақтаушы топ. Қожаның ісі дұрыс деп, ойын дәлелдейді
ІІ топ – Даттаушы топ. Қожаның ісі дұрыс емес деп теріс шығарады да, дәлелдейді.
Топтастыру
Пікірталас (екі топ өз тұжырымдарын дәлелдейді)
І топ – Жақсы бала жеткізеді мұратқа
ІІ топ – Тентек бүлдіреді, ата-анасын күйдіреді.
Еркін жазу стратегиясы. Бес жолды өлең жазу Қожа деген сөзге
Кейіпкерлерге хат жазу.
Ұнаған кейіпкеріне хат жаза отырып, өз көз қарасын білдіру.
IV. Қорытыды.
Сабақты қорытындылау үшін өздерің «Құпия кеңес» жасап көріңдер.
Сабақты қанатты сөзбен қорытындылау
V. Үйге тапсырма.
«Бақытты балалық» ой толғау жазу.
VІ. Сыныпты бағалау.
Бағалау парағын тарату
Абай атындағы жалпы орта білім беретін мектеп
Ашық сабақ
Б. Соқпақбаев
«Менің атым Қожа»
(Интерактивті тақтамен өткізілген)
Өткізген: Ж.К.Габдуллина
Шабар ауылы
Бағалау парағы
| Аты-жөні | Үй тапсырмасы | Екі түрлі түсінік | Топтастыру | 5 жол өлең | Қорытынды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
| Аты-жөні | Үй тапсырмасы | Екі түрлі түсінік | Топтастыру | 5 жол өлең | Қорытынды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
| Аты-жөні | Үй тапсырмасы | Екі түрлі түсінік | Топтастыру | 5 жол өлең | Қорытынды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
| Аты-жөні | Үй тапсырмасы | Екі түрлі түсінік | Топтастыру | 5 жол өлең | Қорытынды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
| Аты-жөні | Үй тапсырмасы | Екі түрлі түсінік | Топтастыру | 5 жол өлең | Қорытынды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
| Аты-жөні | Үй тапсырмасы | Екі түрлі түсінік | Топтастыру | 5 жол өлең | Қорытынды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
| Аты-жөні | Үй тапсырмасы | Екі түрлі түсінік | Топтастыру | 5 жол өлең | Қорытынды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқулықпен жұмыс. Сұрақтарға жауаптарды мәтіннен тауып оқы.
Қожаның сұрақтары
Сергіту сәті
«Иесіне қайтар» ойыны
Лагерьге жолдама
қазақ
тілі
Бес жолды өлең
Қожа 1.Қожа
2.
3.
4.
5.
Ой толғаныс сатысы
Тест тапсырмасы (ACTIVote пайдалану)
«Менің атым Қожа» повесінің алғашқы аты?
А) «Қожаберген» В) «Өзім туралы повесть» С) «Менің де атым Қожа» Д) «Балалық шаққа саяхат»
Қожаның шын аты кім?
А) Қожабай В)Қожаберген С)Қожатай Д) Қожаберді
Жанардың фамилиясы?
А) Балабекова В) Майқанова С) Қадырова Д) Трсынбаева
«Түбінде адам болатын бала» деген кімнің сөзі?
А) Сұлтан В) Анасы С) Ахметов Д) Майқанова
«Ағаттықтың азабы» бөлімінде не туралы айтылады?
А) Орыс тілі сабағына дайындалмай келуі
В) Тәртібінің педкеңесте қаралуы
С) Мұғалімнің сөмкесіне бақа салуы
Д)Лагерьге жолдама үшін мұғалімге ренжуі
Венн диаграммасы
Жақсы Жаман
«Түртіп алу» стратегиясы
| V – “білемін” | ― - “мен үшін түсініксіз” | + - “мен үшін жаңа ақпарат” | ? – “мені таң қалдырады” |
|
|
|
|
|
Бағалау
Үй тапсырмасы
1. Элетрондық оқулықтан «Балалықтан даналыққа» тақырыбнда видеоролик тыңдату
2. «Балалықтан даналыққа» тақырыбында эссе жазу
Сабақ соңында қол жеткізілетін нәтиже
Оқушы ой қиялының дамуына, пікір айтуына еркіндік беріледі
Өз өміріне , қоршаған ортаға сын көзбен қарауға үйренеді.
Өзгенің пікірін тыңдап, оған өз көзқарасын қоса білуге үйренеді.
Шыншылдық, әділдікке дағдыланады.
Өзгенің пікірімен санасуға үйренеді. Өз пікірін қорғай, дәлелдей алады
Әр түрлі шығармашылық жұмыстарға, топпен жұмыс істеуге дағдыланады.
Жан дүниесін тәрбиелейді.
Полезное для учителя
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт