Конспект открытого урока по русской литературе

Б?л ж?мысымда жалпы білім беретін ?аза? мектебіндегі 10 сынып о?ушыларымен орыс ?дебиеті саба?ында ?ткізілетін ашы? саба? т?рі к?рсетілген. А.С. Пушкин-орыс а?ыны? ?мір жолы мен шы?армашылы?ы, ?аза? а?ыны Абай ??нанбаевты? ?мірімен ??сас жа?тары ?амтылып, о?ушылар?а б?л та?ырыпты? толы? ашылуына к?птеген ж?мыстар ?амтыл?ан.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект открытого урока по русской литературе »

Конспект урока по русской литературе в 10 классе на тему :

«И чувства добрые я лирой пробуждал»

Автор: Каримова Алмагуль Аманбаевна.

Учительница русского языка и литературы средней школы имени Абу Сарсенбаева Курмангазинского района Атырауской области. Республика Казахстан

Русская литература 10а класс

Тема урока: «И чувства добрые я лирой пробуждал»

Цель урока: повторение, обобщение и закрепление пройденного по теме «Жизнь и творчество А. С. Пушкина»

Задачи урока:

Проверить и оценить знания учащихся, сформировать навыки самостоятельной работы, выразительного чтения
Воспитание любви к поэту, интереса учащихся к жизни и творчеству, к богатому литературному наследию» солнца русской поэзии», признание мирового значения творчества А. С. Пушкина
Развитие речи с помощью вопросов и ответов, устных сообщений на заданные темы, развитие памяти и логического мышления с помощью отгадывания литературных виктоин, составления диаграммы Венна

Тип урока: Урок-обобщение

Метод: тренинговый, частично-поисковый

Наглядности,тех. оборудования: мультимедиа,интерактивная доска, портрет А. С. Пушкина, иллюстрации

Ход урока:

-Здравствуйте,ребята, рассаживайтесь!

Сегодня по русской литературе будем работать вместе,проведем с вами урок-тренинг на тему: «И чувства добрые я лирой пробуждал»

Цель нашего урока: повторение, обобщение и закрепление пройденного по теме «Жизнь и творчество А. С. Пушкина»

Перед тем, как начать урок, давайте проведем игру «Снежный ком»-знакомство. Каждый ученик назывет имена предыдущих ученикоа, а потом называет свое имя. Итак ,пожалуйста!

Хорошо! А меня зовут Алмагуль Аманбаевна Каримова. И мне очень приятно будет провести у вас сегодняшний урок.

Ребята, обратите внимание, на экран.

Кто этот человек?

Правильно, Александр Сергеевич Пушкин-великий русский поэт.

Хочу предоставить его словами Джамбула Джабаева:

Слова твоих песен –вершина вершин

Поэзии мастер-великий акын....

Александр Сергеевич Пушкин-слава, национальная гордость России, один из талантливейших людей, когда-либо живших на земле, «солнце русской поэзии», непревзойденный мастер прозы, оставивший за собой богатое литературное наследие.

В жестокий век Николая І проходило испытание Пушкина как поэта и как человека. Предательство и клевета, невежество и деспотизм-вот приметы того времени. Но несмотря на это «чувства добрые» остались в поэте до конца своих дней. Он верил в разум и доброе дело человечества.

Я прошу вас, ребята, ответить на такой вопрос: «Какой он-Пушкин?» Отвечая, вы произносите прилагательные. При этом никто не повторяется.

І этап урока «Какой он –Пушкин?»

І группа

Хороший, добрый, веселый, честный, прекрасный, красивый, оригинальный, почетный, великий, уважаемый,изумительный

ІІ группа

Справедливый, замечательный, чудесный, своебразный, умный, свободолюбивый, гениальный, вольнолюбивый, удивительный

Вот,ребята, с каким замечательным человеком и пркрасным поэтом вы познакомились.А теперь проверим, как вы справились с домашним заданием.

Будем рассказывать по этой схеме.

ІІ этап «Знаем ли мы Пушкина?»

Детство, лицейские годы
Пушкин и Державин
Южная ссылка
Стихотворение «К Чаадаеву»
Михайловское
«Я помню чудное мгновенье»
Восстание декабристов
Встреча с Марией Волконской
Стихотворение «Послание в Сибирь»
«Евгений Онегин»
« Письмо Татьяны к Онегину»

ІІІ этап урока называется «Игра « Блеф-клуб»

Это в виде цифрового диктанта. Вашему вниманию предлагаются утверждения, которые могут быть правильными или ошибочными. Если вы согласны со сказанным-ставьте цифру 1 в тетради, если нет-цифру 0. Затем проверяем свои ответы с табло.

Итак, я утвеждаю

Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года
воспитанием поэта занималась бабушка Ганнибал,крепостная няня Арина Родионовна, Никита Козлов-крепостной человек Пушкиных
Пушкин поступил в лицей в 1810 году,окончил его в 1818 году (1811 г-9 июля 1817 года)
Лицейские друзья Пушкина Чаадаев, Жуковский (Дельвиг, Пущин, Кюхельбекер)
После лицея Пушкин устроился в школу Гвардейских подпрапорщиков. (Зачислен коллежским секретарем в Коллегию Иностранных дел)
Свободолюбивые стихи Пушкина –это стихотворения «Осень», «Зимний вечер», «Я вас любил» (Ода «вольность», «К Чаадаеву», « Узник»)
Пушкин приезжал в Болдино 3 раза 1830,1833,1834 годах

1100001

4 этап «Откуда мои строки?»

Находим соответствующие названия произведений Пушкина, указывая стрелкой. Итак кто желает к доске?

1. «Самовластительный злодей!

Тебя, твой трон я ненавижу!»

2. Шли годы. Бурь порыв мятежный

Рассеял прежние мечты»

3.«Мы вольные птицы: пора, брат, пора!»

4.«Печаль моя полна тобою...»

5.«Я не хочу печалить вас ничем»

6.»Темницы рухнут-и свобода

Вас примет радостно у входа»

7.«Одна в глуши лесов сосновых

Давно,давно ты ждешь меня»

8.« К нему и птица не летит и тигр нейдет»

Последние годы жизни.

Гибель поэта.

-Да , солнце русской поэзи закатилось! Творчество Пушкина было связано с жизнью, с освободительным движением. В истории русской литературы ему принадлежит достойное место.

Пушкина знает и любит и казахский народ. Казахи знакомились с творчеством поэта в переводе великого казахского поэта Абая Кунанбаева. Много общего у этих двух великих поэтов. Убедимся в этом, составив Венн диаграмму.

5 этап урока « Пушкин и Абай»

А. С. Пушкин

Русский поэт
Родился в Москве в 1799 году
Умер в 1837 году
Учился в лицее
Воспевал русскую природу
Был секретарем Коллегии иностранных дел

Абай Кунанбаев

казахский поэт
Родился в ауле Жедебай в 1845 году
Умер в 1904 году
Учился в медресе, а затем в русской приходской школе
Воспевал казахскую природу
Был волостным

Общие черты

Оба поэты
Великие, свободолюбивые
Из состоятельной семьи
Патриоты, думали о народе
Властям не понравилась их популярность
Их имена пережили века
Воспевали природу, обращались к молодому поколению
Верили в светлое будущее

6 этап урока «Пушкин жив в наших сердцах»

Стихотворение «Памятник» Выразительное чтение стихотворения

-Да, ребята, Пушкин вполне имел право сказать, что он построил для себя бессмертный памятник, благодаря своей службе народу, за ее счастье и независимость.

Легко догорает огарок свечи,

Но в песенном камне не меркнут лучи.

Сиянию камня не будет конца-

Так Пушкина песнь освещает сердца

Ты –солнце поэзии, ты-самоцвет,

Ты с нами навеки, великий поэт!

Джамбул Джабаев

О пушкине невозможно закончить урок так быстро, о нем мы будем говорить вечно! Для этого читайте, изучайте Пушкина! Учитесь у него прекрасному!

Оценки за урок

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
конспект открытого урока по русской литературе

Автор: Каримова Алмагуль Аманбаевна

Дата: 08.10.2015

Номер свидетельства: 237349

Похожие файлы

Конспект открытого урока по литературе "Илья Муромец - богатырь святорусский"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Конспект открытого урока по литературе "Илья Муромец - богатырь святорусский" "
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekt-otkrytogho-uroka-po-litieraturie-il-ia-muromiets-boghatyr-sviatorusskii"
    ["file_id"] => string(6) "185542"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426192782"
  }
}

конспект урока русской литературы (обучения чтению)по теме: «звуки [в], [в,]. Буквы В,в.

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "конспект урока русской литературы (обучения чтению)по теме: «звуки [в], [в,]. Буквы В,в. "
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekt-uroka-russkoi-litieratury-obuchieniia-chtieniiu-po-tiemie-zvuki-v-v-bukvy-v-v"
    ["file_id"] => string(6) "216212"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432902540"
  }
}

План- конспект открытого урока по предмету русский язык для суворовцев 1 курса (5 класс) по теме: «Обобщение по теме «Фонетика»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(234) "План- конспект открытого урока   по предмету русский язык для суворовцев 1 курса (5 класс)   по теме: «Обобщение по теме «Фонетика» "
    ["seo_title"] => string(138) "plan-konspiekt-otkrytogho-uroka-po-priedmietu-russkii-iazyk-dlia-suvorovtsiev-1-kursa-5-klass-po-tiemie-obobshchieniie-po-tiemie-fonietika"
    ["file_id"] => string(6) "158924"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421832037"
  }
}

Урок русского языка по теме "Имя прилагательное как часть речи"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Урок русского языка по теме "Имя прилагательное как часть речи" "
    ["seo_title"] => string(71) "urok-russkogho-iazyka-po-tiemie-imia-prilaghatiel-noie-kak-chast-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "104523"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402727201"
  }
}

Конспект открытого урока по истории России в 7 классе по теме «Северная война».

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Конспект открытого урока по истории России  в 7 классе по теме «Северная война». "
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-otkrytogho-uroka-po-istorii-rossii-v-7-klassie-po-tiemie-sieviernaia-voina"
    ["file_id"] => string(6) "135857"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416996647"
  }
}

Конспект открытого урока по русской литературе

Просмотр содержимого документа «конспект открытого урока по русской литературе »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект открытого урока по русской литературе »