Конспект открытого урока по казахскому литературы

урок предназначен для 7 класса с казахским языком обучения. соответствует Гос Стандартом РК.

материал на тему: "К?ксерек"

в данном уроке ученики работают самостоятельно, в группах исследует, входят диалог друг с другом.

цел урока: изучить новую тему. Показать самостоятельность в изучение новых тем, сплочённость учеников в работе группах, еще раз убедиться в умений общение друг с другом. Развить самопознание учеников.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект открытого урока по казахскому литературы»

Сабақтың тақырыбы: «Көксерек» әңгімесі

Сабақтың мақсаты:

а) әңгіме мазмұны арқылы кейіпкерлер іс-әрекетіне,автор көзқарасына бойлау;

ә) оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын ояту,мағынаны танып білуге ажыратуғы,ой толғауға іскерлік дағдысын қалыптастыру, шығармашылық қабілетін дамыту;

б) табиғатты қорғауға аялап баптап күтуге,адамгершілікке тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: сын тұрғысынан ойлау сабағы.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,талдау,іздену , сұхбаттасу,дәлелдеу т.б

Сабақтың көрнекілігі: интер белсенді тақта , үлестірмелі қағаздар, сызбалар т.б.

Пәнаралық байланыс: тарих,.

Сабақтың барысы:

а) Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ә) Үй тапсырмасын пысықтау:

Үйге бер.тап.М.О. Әуезов жайлы айтылған пікіәрлер жинау, жаттау.(сайд жасау)

б) Жаңа сабақты түсіндіру:

-Балалар, өзіміз оқып жүрген сүйікті пәніміз әдебиеттің адам өмірі үшін қандай маңызы бар?

(Иә, әдебиет өміртану құралы.Көркем шығарма арқылы өмірді таныта отырып,адамды тәрбиелейді.).

Ой қозғау. Қай жазушының шығармасын алып қарасақ та табиғат назардан тыс қалған емес. Сонымен қатар Мұқтар осы тіршілік иесі адам жайлы да сөз етпей бей – жай қалған жоқ.Ендеше мына сөйлемге назар аударыңызшы.

Табиғат-күллі тіршілік атаулының құтты қоныс мекені, алтын ұя,талбесігі. Осы сөйлемді естігенде ойларыңа не келеді?

Адам Табиғат қорғаушысы

Қоршаған орта

Табиғат Заңдылық

Халық қазынасы

Ал табиғатқа шабуыл жасау,оның тылсым тыныштығын бұзу мәселесіне қалай қарайсыздар?

Олай болса, бүгінгі әңгімеміз кеше ғана оқып танысқан ,бәріміз көркем фильм арқылы да жақсы білетін Көксерек және оның иесі,олардың іс-әрекеті турасында өрбімек. Шығарманың оқиғалық желісі,яғни сюжеті Көксерек іс-әрекетіне байланысты өрбіп дамиды.Сондай-ақ, Мұқтардың «Жетім» әңгімесі. Қамшының сабындай ғана қысқа ғұмырда адам баласы саналуан тағдыр кешетіндігі жайлы да сөз қыламыз. Сондықтан біз алдымен осы әңгімелердің композициялық құрылысына талдау жасап көрсек.

Слайд КӨКСЕРЕК

Оқиғаның басталуы—Қасқыр мекені.Бөлтіріктер тағдыры.
Байланысы-Көксеректің ұяластарымен табысуы.
Дамуы-Қарадыр еліндегі мазасыздық
Шарықтау шегі-Құрмаштың қазасы
Шешімі- Көксеректің жазасын тартуы.

Слайд ЖЕТІМ

1. Оқиғаның басталуы—

Байланысы-
Дамуы-
Шарықтау шегі-
Шешімі-

( суреттері көрсетіліп,тұсына тақтаға ілінеді)

Міне, «Көксерек» пен «Жетім» әңгіменің негізгі оқиғалары да есімізге түсті.

Олай болса, біз қазір топ болып,екі топқа бөлініп жұмыс жүргіземіз.Әр топтың жетекшісі өз тобынан жауап берген оқушыларды белгілеп отырсын.

Топтастыру. Екі топқа «Адам», «Қасқыр» сөздері жазылған плакат беріледі.Осы сөздер бойынша ойыңызға келген сөздер мен сөз тіркестерін жаза бересіз.

Тірі ағза еңбектенеді сөйлейді жыртқыш ит-құс бөрі

Қасқыр

Адам

ойлайды оқиды қомағай табиғат перзенті

перзент қоректенеді. Дала тағысы дала санитары

Ал олай болса онда жұмысымызды бастаймыз.

1.тапсырма

Суретте. 1-топ. Көксерек пен Аққасқаның портретін суреттеңіз.

2-топ. Қасым мен иса бейнесін беру.

2тапсырма.

Талда. а) 1,2-топ. Екі шығармадан да пейзажды тауып оқыңдар.

1,2-топ. Шығармадан Қасым мен Коксеректің адамдардан көрген қорлығын мәтіннен тауып оқы.

ә) 1-топ. Көксеректің құрмаш пен ауылды тастап қайта табиғат құшағына қашуындағы себебі не?

2-топ. Қасымның туып – өскен ортасын тастап табиғат құшағына қашуындағы себебі не?

б) 1-топ. Көксерекпен шайқаста Аққасқаның жеңісі суреттелген оқиғаны тауып оқы.

2-топ. Қасым

Шығармашылық жұмыс: Қасқырға, адамгершілікке байланысты мақал-мәтел айтады.

Қасқырды қанша асырасаң да, тоғайға қарап ұлуын қоймайды.
Қасқырдың аузы жесе де қан,жемесе де қан.
Ауыл иті болса да, бөрі келгенде бірігеді.
Иттің иесі болса, бөрінің тәңірісі бар.

Білімді бекіту: ВВен диограмма жасау

Ұқсастығы

Айырмашылығы Айырмашылығы

Білімді қорыту: Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын. Түсінбеген

сұрақтарына жауап беремін.

1.Ауыл адамдары Көксеректі неге жек көрді,жазалады?

2. Неге Көксерек адамдар ортасына үйреніп кете алмады?

Білімді бағалау: Оқушылырдың жауаптарына ,сабаққа белсене қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады.

Үйге тапсырма

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
конспект открытого урока по казахскому литературы

Автор: Байгавал Нургул

Дата: 09.12.2015

Номер свидетельства: 264093

Похожие файлы

Конспект открытого урока на тему "Анимация. Театр теней"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект открытого урока на тему "Анимация. Театр теней""
    ["seo_title"] => string(55) "konspekt_otkrytogo_uroka_na_temu_animatsiia_teatr_tenei"
    ["file_id"] => string(6) "483068"
    ["category_seo"] => string(9) "iskusstvo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1541052494"
  }
}

конспект открытого урока по казахскому литературы

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "конспект открытого урока по казахскому литературы"
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-otkrytogho-uroka-po-kazakhskomu-litieratury-1"
    ["file_id"] => string(6) "264094"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449657067"
  }
}

Конспект урока Казахской музыкальной литературы "Казахские народные обрядовые песни"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Конспект урока Казахской музыкальной литературы "Казахские народные обрядовые песни" "
    ["seo_title"] => string(91) "konspiekt-uroka-kazakhskoi-muzykal-noi-litieratury-kazakhskiie-narodnyie-obriadovyie-piesni"
    ["file_id"] => string(6) "206842"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430288332"
  }
}

конспект урока на тему "Люблю Отчизну я..."

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "конспект урока на тему "Люблю Отчизну я..." "
    ["seo_title"] => string(44) "konspiekt-uroka-na-tiemu-liubliu-otchiznu-ia"
    ["file_id"] => string(6) "156854"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421498345"
  }
}

"Конспект урока истории Казахстана" в 7 полиязычном классе

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) ""Конспект урока истории Казахстана" в 7  полиязычном классе "
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt-uroka-istorii-kazakhstana-v-7-poliiazychnom-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "210876"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431514243"
  }
}

Конспект открытого урока по казахскому литературы

Просмотр содержимого документа «конспект открытого урока по казахскому литературы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект открытого урока по казахскому литературы»