?.Аманжолов "?зім туралы"

?ле?ді м?нерлеп о?у

С?здік ?оржыны (д?птермен ж?мыс)

Жасы? –жігерсіз, былжыр, тартымсыз, ?лсіз

К?рік – ?ста д?кенінде к?мірді ?рлеп, темірді ?ыздыру ?шін теріден жасал?ан ?рлеуші

Тымырсы? – сыр ашпайтын, с?йлемейтін

Тор?а – е? ?ымбат жібек мата

Кестені толтыру:

?ле?ні? та?ырыбы

?ле?ні? идеясы

А?ынны? к??іл -к?йі

Жас а?ын Жамбыл Д?йсеновты? «А?ын а?а, жан а?а!» арнауын ты?дату

Ітоп ?ле? ??рылысына талдау

ІІ топ РАФТ ?дісі бойынша шы?армашылы? ж?мыс

ІІІ топ ?ле?дегі те?еу, метафораларды тауып, талдау

«Д?ниеге келер ?лі талай ?асым» атты концертте орындал?ан «?зім туралы» ?ле?ін ты?дату.

Шы?армашылы? тапсырма

«?зім туралы» немесе «?зге емес, ?зім айтам ?з жайымды.»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?.Аманжолов "?зім туралы"»

Күні:

7 «а» - сыныбы

қазақ әдебиеті

Пән мұғалімі Ақжігітова Б.Қ.

Сілтемелер:

Нұсқаулық 44-бет, 52-бет Александер «Диалог», «Қалай оқу керектігін үйрену», Қазақ әдебиеті оқулығы, «Арман- ПВ» баспасы 2011ж, Блум таксономиясы,СТО технологиясы

Сабақтың тақырыбы:

Қасым Аманжолов «Өзім туралы» өлеңі

Жалпы мақсаттар:

Ақынның өзіндік мұратын таныту, «Өзім туралы» өлеңінің тақырыбы мен идеясын ашу; Оқушының сөйлеу мәдениетін, дүниетанымын кеңейту, өз бетімен жұмысқа, шығармашылыққа дағдыландыру; Қасым поэзиясы арқылы Отанды, туған жерді сүюге, қастерлеуге, қайсарлыққа, табандылыққа тәрбиелеу.

Негізгі мақсаттар:

Ақын шығармаларының қыры мен сырын ашу. Ақын шығармаларындағы болашақ жастарға айтып кеткен өсиетін насихаттау

Оқыту нәтижелері:

Белсенділіктері, қызығушылықтары артады;
Бір-бірімен пікір алмасады;
Қорытынды шығарады.

Түйінді идеялары:

«Өзім туралы» өлеңі –ақынның жан сыры, аманат сөзі.

Сабақтың әдіс – тәсілі:

Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары,жұптық -топтық жұмыс, талдау жүргізу, диалогтық оқыту, сұрақ қою техникалары

Сабақтың көрнекілігі:

Оқулық,бағалау парақшалары, интербелсенді тақта, слайд,маркер, постер

Кезең

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасып, сыныпқа ынтымақтастық атмосферасын орнату.Шаттық шеңберін құру, геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу

Көтеріңкі көңіл-күйде топтарға бөлінеді, топ басшысын сайлайды.

Үй тапсырмасы

«Ақын өлімі туралы аңыз» өлеңі

Сұрақ қою техникалары:

Түрткі болу:

-Егер соғыста ерлікпен қаза таппағанда Абдолла өмірі қалай болар еді?

Сынақтан өткізу:

-Егер ақынның орнында сен болсаң не істер едің?

Қайта бағыттау:

-Қазіргі кездегі Абдолла ізбасарлары туралы не айтар едіңдер?

Ашық сұрақтарға жауап береді, өз ойларын еркін жеткізеді

Қызығушы-лықты ояту

Сабақтың эпиграфы:

Дейсіңдер-ау Қасымның несі басым,

Қасым солай болмаса несі Қасым?

Ақынмын деп қопаңдап жүргендердің

Әммесінен Қасымның десі басым

М. Мақатаев

Интербелсенді тақтадан Қасым Аманжолов туралы бейнекөрініс көрсету

Бейнекөріністі көріп, ой түйеді

Топтастыру стратегиясы

Ітоп Ақынның өмір жолы мен отбасы

ІІ топ Ақынның әндері

ІІІ топ Ақынның шығармашылығы

Оқушылар Қ.Аманжолов туралы жинап келген деректерді пайдалана отырып, топтық жұмыс жасау арқылы ақынның өмірдегі, қоғамдағы орны мен қызметін топтастырып шығады

Мағынаны тану

Өлеңді мәнерлеп оқу

Сөздік қоржыны (дәптермен жұмыс)

Жасық –жігерсіз, былжыр, тартымсыз, әлсіз

Көрік – ұста дүкенінде көмірді үрлеп, темірді қыздыру үшін теріден жасалған үрлеуші

Тымырсық – сыр ашпайтын, сөйлемейтін

Торқа – ең қымбат жібек мата

Кестені толтыру:

Өлеңнің тақырыбы	Өлеңнің идеясы	Ақынның көңіл -күйі

Берілген топта бірлесіп жұмыс істейді, тапсырма бойынша орындайды

Сергіту сәті

Жас ақын Жамбыл Дүйсеновтың «Ақын аға, жан аға!» арнауын тыңдату

Оқушылар өлеңді тыңдайды, сергиді

Ітоп Өлең құрылысына талдау

ІІ топ РАФТ әдісі бойынша шығармашылық жұмыс

ІІІ топ Өлеңдегі теңеу, метафораларды тауып, талдау

Оқушылар өлеңді құрылысына қарай талдайды,монолог оқиды; топта пікірлерімен алмасып, көркемдік ерекшеліктерін табады.

Ой –толғаныс

«Дүниеге келер әлі талай Қасым» атты концертте орындалған «Өзім туралы» өлеңін тыңдату.

Шығармашылық тапсырма

«Өзім туралы» немесе «Өзге емес, өзім айтам өз жайымды...»

Оқушылар өздері туралы эссе немесе өлең жазады.

Үйден оқып –үйренуге арналған тапсырма

«Өзім туралы» өлеңінен үзінді жаттау. Қазақ әдебиеті оқулығы (236-239 беттер)

Қосымша оқуға арналған тапсырма

Қасым Аманжоловтың шығармаларын оқу

Қ. Аманжолов туралы деректер жинайды

Дерек көздері

Қазақ әдебиеті оқулығы, Қ.Аманжолов шығармалар жинағы, ғаламтор материалдары

Бағалау

Топ басшылары өз тобындағы оқушыларды критерийлер арқылы бағалайды

Кері байланыс

«Соңғы сөзді мен айтайын» стратегиясы. Оқушылар сабақтан не білді, не түсінді, нені игерді ? стикерге жазып, смайликке іледі.

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?.Аманжолов "?зім туралы"

Автор: Ногайбекова Асель Кадировна

Дата: 18.11.2015

Номер свидетельства: 254935

Похожие файлы

?асым Аманжолов «?зім туралы» ?ле?і

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "?асым Аманжолов «?зім туралы» ?ле?і"
    ["seo_title"] => string(31) "kasymamanzholovozimturalyolieni"
    ["file_id"] => string(6) "304043"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457634539"
  }
}

?асым Аманжолов "?зім туралы"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "?асым  Аманжолов  "?зім  туралы" "
    ["seo_title"] => string(31) "k-asym-amanzholov-ozim-turaly-2"
    ["file_id"] => string(6) "179929"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425100812"
  }
}

конспект на тему ?асым Аманжолов "?зім туралы"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "конспект на тему ?асым Аманжолов "?зім туралы" "
    ["seo_title"] => string(48) "konspiekt-na-tiemu-k-asym-amanzholov-ozim-turaly"
    ["file_id"] => string(6) "200942"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428938367"
  }
}

урок на тему ?.Аманжолов "?зім туралы"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "урок на тему ?.Аманжолов "?зім туралы" "
    ["seo_title"] => string(38) "urok-na-tiemu-k-amanzholov-ozim-turaly"
    ["file_id"] => string(6) "200949"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428939400"
  }
}

Открытый урок на тему "?асым Аманжолов «?зім туралы»"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Открытый урок на тему "?асым Аманжолов «?зім туралы»""
    ["seo_title"] => string(44) "otkrytyiuroknatiemukasymamanzholovozimturaly"
    ["file_id"] => string(6) "311715"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459248377"
  }
}

?.Аманжолов "?зім туралы"

Просмотр содержимого документа «?.Аманжолов "?зім туралы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?.Аманжолов "?зім туралы"»