Цель урока: актуализация диалогической позиции учащихся при изучении художественно-смысловых особенностей лирических произведений М. Ю. Лермонтова; развитие опыта работы с поэтическим текстом как текстом культуры и материалом личностного самостроительства.
Учебная задача: выявить особенности философской лирики поэта;
Личностная задача: посмотреть на себя со стороны как на участника диалога и соотнести мировосприятие поэта с проблематикой собственного бытия.