Д.И. Фонвизин. «Недоросль».

Урок направлен на формирование умения ориентироваться в разных источниках, давать монологические ответы, наблюдать по содержанию текста, сравнивать, оценивать, делать выводы, обобщать, соединять словесные и зрительные образы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Д.И. Фонвизин. «Недоросль».»

Урок № 12

Тема: Установка. Д.И. Фонвизин. «Недоросль».

Образовательная цель:

формировать умения ориентироваться в разных источниках, давать монологические ответы, наблюдать по содержанию текста, сравнивать, оценивать, делать выводы, обобщать, соединять словесные и зрительные образы;
учить анализу драматического пр-ия
формировать информационную и компетенцию разрешения проблем
проконтролировать уровень знания текста
учить анализу пр-ия классицизма

дать представление о темах цикла, стандартах, видах контроля

Развивающая цель:

развивать устную и письменную монологическую и диалогическую речь
развивать долговременную память в процессе деятельности
развивать аналитические умения анализировать, выделять главное, сравнивать, делать выводы

Воспитательная цель: прививать любовь к чтению и интеллектуальному труду

этап	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	ресурсы
мотивационный	Постановка познавательных задач. Подбор ассоциаций к составляющим слова «литература»	Участвуют в создании благоприятной среды, подбирают ассоциации
установка	- требования к уроку литературы - определение стандартов: известное, новое - знакомство с к-м блоков - запись домашних заданий	Выполняют поставленные задания	учебник
Мозговой штурм	Инструктаж по заданию	актуализация имеющихся знаний о признаках классицизма - почему мы с вами говорили об этом направлении в начале урока? – выход на тему	тетради
Определение целей урока	Знакомство с темой - определите цели нашего урока	Определяют цели урока при помощи подмостков (шаблон глаголов по Блуму)	Речевой шаблон
Работа с биографией автора	Инструктаж по заданию	Работа с биографией автора с. 100: выписать заслуги Фонвизина-человека (беззаветно служил родине, ее интересам и народу, образованный, не видел разницы между богатыми и бедными, стал выше многих предрассудков)	презентация тетради
контроль знания текста	Инструктаж по заданию, консультирование	прием ошибочное суждение 1.действие комедии происходит в деревне 2.Митрофана математике учил Кутейкин (Цыфиркин) 3.Слова «Не хочу учиться, а хочу жениться» в комедии произносит Милон (Митрофан) 4.Софья – это племянница Стародума 5. Фамилия брата Простаковой Правдин (Скотинин) 6.Вральман учил Митрофанушку грамоте (Кутейкин) 7.Фразу «Меж свиньями я всех умнее» произносит Скотинин 8. Недорослем в комедии является Милон (Митрофанушка) взаимопроверка в парах по ключу, выставление отметки	тетради
работа с текстом	Инструктаж по заданию	Чтение афиши пьесы: какие имена и фамилии вам кажутся говорящими (Простаковы – очень простые, Правдин, Стародум, Милон, Скотинин, Кутейкин, Цыфиркин, Вральман, Тришка) Групповая работа по анализу пьесы: представить в виде постера, дать характеристику героям 1 группа - доказать принадлежность комедии Фонвизина классицизму, используя указанные признаки Комедия классицизма –произведение низкого жанра, изображающее повседневную жизнь. Цель в комедии классицизма - смешить, “издёвкой править нрав”, просвещать. Триединство места, времени, действия 2 группа - кого осмеивает комедия? Дайте характеристику образам Простаковой и Скотинина 3 группа - учителя Митрофанушки: чему они могут научить его? 4 группа - образ Митрофанушки (портрет, отношение к окружающим, почему он недоросль?) Справка: недоросль - 1. В России в 18 в.: молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не поступивший еще на государственную службу. 2. перен. Глуповатый юноша-недоучка (разг. ирон.). значение имени – похожий на мать 5 группа: - образ Правдина и Стародума, Софья, их образы и взгляды. Объясните выбор фамилий персонажей. 3. Выступление групп, работа с вопросами 1 группа: каково основное доказательство отношения данной комедии к классицизму? есть ли нарушения? 2 группа: что хорошего в образах Скотинина и Простаковой? 3 группа: зачем в комедии нужны эти персонажи? 4 группа: можно ли сказать, что Митрофан – самый отрицательный персонаж комедии, докажите 5 группа: зачем в комедии нужны положительные персонажи?	Тетради доска постеры
самостоятельна работа	Инструкция по выполнению задания: в форме эссе	Самостоятельная работа: почему комедия заканчивается словами Стародума «вот злонравия достойные плоды». Только ли к Митрофану они относятся?	Тетради
рефлексия	Инструктаж по заданию	Самостоятельно отвечают на вопросы в тетради, по желанию делятся написанным - что получилось, почему? - что не получилось, почему? - что надо сделать, чтобы лучше знать м-л урока?	тетради
Домашнее задание	Инструктаж по домашнему заданию: Читать Фонвизин “Недоросль». повторить правила написания сочинения и составления плана. Читать Карамзин «Бедная Лиза», составить план повести.	Записать домашнего задания в дневник, возможные вопросы	Учебник, дневник

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Д.И. Фонвизин. «Недоросль».

Автор: Брюховец Ольга Леонидовна

Дата: 15.01.2017

Номер свидетельства: 379423

Похожие файлы

Проблема воспитания истинного гражданина в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль».

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Проблема воспитания истинного гражданина в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»."
    ["seo_title"] => string(71) "probliemavospitaniiaistinnoghoghrazhdaninavkomiediidifonvizinaniedorosl"
    ["file_id"] => string(6) "274847"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452449074"
  }
}

Конспект урока на тему: "Д.И.Фонвизин. "Недоросль"

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Конспект урока на тему: "Д.И.Фонвизин. "Недоросль" "
    ["seo_title"] => string(47) "konspiekt-uroka-na-tiemu-d-i-fonvizin-niedorosl"
    ["file_id"] => string(6) "215878"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432812857"
  }
}

Д.И. Фонвизин «Недоросль». Сатирическая направленность комедии. Отрицательные персонажи комедии

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "Д.И. Фонвизин «Недоросль». Сатирическая  направленность комедии. Отрицательные персонажи  комедии "
    ["seo_title"] => string(100) "d-i-fonvizin-niedorosl-satirichieskaia-napravliennost-komiedii-otritsatiel-nyie-piersonazhi-komiedii"
    ["file_id"] => string(6) "224906"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1439282805"
  }
}

Сочинение по комедии Д.И .Фонвизина «Недоросль»

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Сочинение по комедии Д.И .Фонвизина «Недоросль»"
    ["seo_title"] => string(42) "sochinieniiepokomiediidifonvizinaniedorosl"
    ["file_id"] => string(6) "317086"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460273597"
  }
}

Презентация "Проблемы воспитания и образования в комедии Д. И.Фонвизина "Недоросль"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Презентация "Проблемы воспитания и образования в комедии Д. И.Фонвизина "Недоросль" "
    ["seo_title"] => string(87) "priezientatsiia-probliemy-vospitaniia-i-obrazovaniia-v-komiedii-d-i-fonvizina-niedorosl"
    ["file_id"] => string(6) "236479"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1444069480"
  }
}

Д.И. Фонвизин. «Недоросль».

Просмотр содержимого документа «Д.И. Фонвизин. «Недоросль».»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Д.И. Фонвизин. «Недоросль».»