Сабақтыңтақырыбы: Малта. І. Жансүгіров.
Сабақтыңмақсаты:
а) Білімділігі: Қазақтыңкөрнектіақыны,жазушыІлиясЖансүгіровтыңөмірі мен оныңшығармашылығытуралытереңіректанысу.
ә)Дамытушылық: Оқушыларғабағытбағдарбереотырыпөздіктеріненжұмысістеугеөздігіненқорытындышығаруғамашықтандыру, танымбелсендіктерінарттыру.
б)Тәрбиелік: Ұлттықтағамтүрлерін, олардыңпайдасын, жасалужолдарынбілгізеотырып, оқушылардыастықадірлеуге, дұрыстамақтануғаүйрету, еңбексүйгіштікке, іскерліккетәрбиелеу.
Сабақтыңтүрі: Аралассабақ,
Типі: Сын тұрғысынанойлау,ассоциацияәдісі.
Сабақтыңәдісі: Әңгімелеу,сұрақ-жауап, ой қозғау.
Сабақтыңкөрнекілігі: І.Жансүгіровтыңпортіреті, мәтінгебайланысты
суреттер, сөзжұмбақ, жұмбақтар
Сабақтыңбарысы:
- Амандасу
- Психологиялықдайындық
І.Үйтапсырмасынсұрап, бағалаймын.
ІІ.Жаңасабақ.
Кіріспеәңгіме.
- Күндекөріпжүргентөрттүліктіатайық.
Төрттүлікпайдасы
СүтіЕті
ЖүніТерісі
- Сөзжұмбақшешуарқылытақырыптыашу
- «Меніңатымды осы немеремтүбіндеәлемгеәйгіліететінболады» депатасынан бата алған бала кім?
- Әліппеніңатасыкім?
- ШоқанУәлихановкім?
- Ы.Алтынсаринмектепашқанқаланыңаты.
- Дала жұлдызыатанғанкім?
Ендешебүгінгіөтетінсабағымыздыңтақырыбы «Малта» өлеңі.БұлөлеңдіжазғанІ.Жансүгіров
Алматы облысындаАқынЖазушы
ЖансүгіровІлиясКүншыққанда «Балаларғатарту» аттыкітабыбарІ. Жансүгіровақынәріжазушы.Ол 1894 жылы Алматы облысы, Ақсуауданындадүниегекелген. АнасынантымертеайрылғанІлиястыөзіәңгімешіл, домбырашы, ұстаәкесіЖансүгіржетімсіретпеймінезді, ұстамдыетіптәрбиелейді.ӨлеңгежанықұмарІлиястабиғат, туған ел тарихыжақсыадамдар,әзіл-қалжың, сықақжазды. Оныңбалаларғаарналған « Балаларғатарту» аттакітабы бар.
-Ал ендібалалармалтадегендесендердіңкөзалдарыңа не елестейді?
Малта
Малтадепотырғанкәдімгіезілгенқұрттыңжартылайбөлінген, ұсақталғантүрі. Оләрқазаққабелгілі. Құртмалтатүрінекеліпұсақталғансоңяғниқұрткөжежасауүшінқайтаезугекелмейді. Сондықтан оны балаларнемесе мал баққанкісілерқалтасынасалыпжүріпқорекетеді. Олдәмдіқұнары мол малтаәрітамақәрісусынорнынажүреді.
ІІІ. Өлеңдімәнерлепоқу
ІV.Сұрақ-жауапарқылысабақтыбекітеу.
- Бала неге қуанды ?
- Малтақалайжасаладыекен?
- Сүттенжасалатынбасқатағамдардыата?
- Ағарғантуралытыйымсөздердіайт
Суретпенжұмыс.
Суреткеқаратыпмалтажасаудыңқайкезеңібейнеленгенінәңгімелеу.
V.Сергітусәті. Жұмбақтаршешу.
Сұйықетіаппақ,
Бауырдайбопқатыпты,
Ішсеңдәмітәтті-ақБұл не ? (сүт пен айран)
Мал төлдеп,
Әрауыл
Пісірдіақбауыр (уыз)
Әжемуыстапсығып,
Даладакептірген
Қаттыәрітәтті
ДәмінкімжепкөргенБұл не ? (құрт)
VI.Кітаппенжұмыс.
А) Іштеноқу
Ә) шынжырлапоқыту
Дәптерменжұмыс.
Жұмыршақ – кедір-бұдырыжоқ, жұп-жұмыр.
Сөре – бірнешеқатардантұратынқұртжаятынорын.
Шым-шым су – ыстық су.
Сыбану – жеңінтүру.
VII.Қорытынды.
Оқушыларғашығармашылықжұмыстар беру. (әңгімежазу, 4-5 шумақөлеңжазу)
VIII. Бағалау.
10.Үйге тапсырма. Оқып, түсінікайту
