«А?са? киік» ?ле?і.

Та?ырыбы:

С.Сейфуллин «А?са? киік» ?ле?і

Ма?саты:

А) С.Сейфуллинні? ?мірі, шы?армашылы?ымен таныстыру.«А?са? киік» ?ле?іні? негізгі идеясымен таныстыру,??рылысына талдау жасау.Автор ойын аны?тау.

?) О?ушыларды? ?зін-?зі бас?ару ?абілетін арттыру, д?ниетанымын ке?ейту.

Б) Отан с?йгіштікке, адамгершілікке,мейірімділікке, таби?атты ?адірлеп,?астерлеуге т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««А?са? киік» ?ле?і.»

№ 2.Ш. Уалиханов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі

Ашық сабақ

Пән мұғалімі: Шилимбетова М.

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

№	Мерзімі:
	Сыныбы:	5«В» сынып
І	Тақырыбы:	С.Сейфуллин «Ақсақ киік» өлеңі
	Мақсаты:	А) С.Сейфуллиннің өмірі , шығармашылығымен таныстыру.«Ақсақ киік» өлеңінің негізгі идеясымен таныстыру,құрылысына талдау жасау.Автор ойын анықтау.
		Ә) Оқушылардың өзін-өзі басқару қабілетін арттыру, дүниетанымын кеңейту.
		Б) Отан сүйгіштікке, адамгершілікке,мейірімділікке, табиғатты қадірлеп ,қастерлеуге тәрбиелеу.
	Күтілетін нәтиже:	Оқушылар өз бетінше шығарманы талқылай алады. Өзіндік пікірі қалыптасады. Өзін де, өзгені де қорғай алады. Біліміне сыни көзқараста болады.
	Көрнекілігі:	Аудио-видео жазбалар, суреттер,постер, кеспе материалдар.
	Сабақтың әдісі:	Өзін-өзі басқару әдісі.
	Кіріктірілген модульдер	СТО.АКТ.Көшбасшылық және дарынды балаларды оқыту.Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау.Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер.
	Сабақтың түрі:	Сайыс сабақ
ІІ	Ұйымдастыру кезеңі	Оқушыларды түгелдеу, топтарға бөлу. 1 - топ «Сәкен» , 2- топ- «Ілияс», 3- топ- «Бейімбет» болып бөлінеді.	2 мин.
1.	Білу	Әр топ өздеріне берілген тақырып бойынша эсселерін оқиды.1-топ «Ана,өмірдің алтын кілті сенде ғана». 2- топ «Досы жақсының- өзі жақсы». 3- топ «Туған елін сүйе алмаған,Сүйе ала ма туған жерін».	6. мин.	Формативті бағалау
2.	Түсіну	Жеке ізденіс.Әр топ жасап келген слайдтарын қорғайды.1-топ С. Сейфуллиннің өмірі мен шығармашылығы . 2- топ Киік туралы тың деректер. Бетпақдала атауының шығу тарихы. 3- топ «Ақсақ киік» өлеңіне тезис.	10 мин.	Формативті бағалау
3.	Қолдану	«Ақсақ киік» өлеңінің желісі бойынша түсірілген бейне ролик көрсетіледі. Сөздікпен жұмыс жүргізіледі.	9 мин.	Формативті бағалау
4.	Талдау	Шығарма сюжеті бойынша дәлелдеу, қорғау, сараптау әдісі жүргізіледі.	6 мин.	Формативті бағалау
5.	Жинақтау	1-топ «Автордың ойы» .2- топ «Оқырман ойы». 3-топ Өлеңді құрылысына қарай талдап, 1 шумақ өлең шығарып сабақты қорытындылайды.Постер қорғайды.Слайдта мұғалім ұсынған деректерге өз пікірлерін айтып , сабақтың соңғы нүстесін қояды.	10 мин.	Формативті бағалау
6.	Бағалау	Әр топтың жинаған теңгесіне орай топтар бағаланады.Сабақ бойынша өз пікірлерін «Бағдаршам әдісі» арқылы жеткізеді.Кері байланыс жасайды.	4 мин.	Формативті суммативті
	Рефлексия мұғалімге	Не ұтымды болды? Неге назар аудару қажет? Мақсаттың орындалу деңгейі қандай?

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
«А?са? киік» ?ле?і.

Автор: Шилимбетова Мадина Набикызы

Дата: 30.01.2016

Номер свидетельства: 285431

Похожие файлы

С.Сейфуллин ,,А?са? киік`` ?ле?і

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "С.Сейфуллин ,,А?са? киік`` ?ле?і "
    ["seo_title"] => string(34) "s-sieifullin-ak-sak-kiik-olien-i-1"
    ["file_id"] => string(6) "210764"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431498877"
  }
}

?аза? ?дебиеті C?кен Сейфуллин "А?са? киік" ?ле?і

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "?аза? ?дебиеті C?кен Сейфуллин "А?са? киік" ?ле?і"
    ["seo_title"] => string(44) "kazakdiebiietickiensieifullinaksakkiikolieni"
    ["file_id"] => string(6) "316684"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460136692"
  }
}

Киіз ?йді? а?аштан жасал?ан ?а??асы, киіздері ж?не ішкі жасауы.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Киіз ?йді? а?аштан жасал?ан ?а??асы, киіздері ж?не ішкі жасауы."
    ["seo_title"] => string(73) "kiiz-uidin-ag-ashtan-zhasalg-an-k-an-k-asy-kiizdieri-zh-nie-ishki-zhasauy"
    ["file_id"] => string(6) "321345"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461258261"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы: С.Сейфуллин «А?са? киік» ?ле?і.

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Саба?ты? та?ырыбы: С.Сейфуллин «А?са? киік» ?ле?і."
    ["seo_title"] => string(42) "sabaktyntakyrybyssieifullinaksakkiikolieni"
    ["file_id"] => string(6) "294310"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455633591"
  }
}

а?са? киік туралы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "а?са? киік туралы"
    ["seo_title"] => string(15) "aksakkiikturaly"
    ["file_id"] => string(6) "283386"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453823464"
  }
}

«А?са? киік» ?ле?і.

Просмотр содержимого документа ««А?са? киік» ?ле?і.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««А?са? киік» ?ле?і.»