Статья о наставники

Статья о наставники Даниловой З.С., учитель родного языка и литературы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Статья о наставники»

Күңел тәрәзләрен кактың, мөгаллимәм...

Җир йөзендәге һәр кеше дә укытучы булып бетә алмый, укытучы булып эшләү өчен җан җылысы, ачык күңел, олы йөрәк һәм балаларны ярату кирәк. Ул ярату чын йөрәктән булса гына балалар сине кабул итә. Ә балаларны берничек тә алдап яратып, яраттырып та булмый ди, минем остазым Зөлфирә апа.

Сүзем остазым - Зөлфирә Сәләхетдин кызы Данилова- “Адымнар- Алабуга” күп телле белем бирү комплексының иң тырыш, иҗади эшләүче укытучыларның берсе турында . Ул хезмәт юлын 1994 нче елда Алабуга педагогия институтын тәмамлагач, 4 нче гимназиядә башлап җибәрә. Менә 30 ел Зөлфирә Данилова балаларга татар теле серләренә өйрәтә. Эшләү дәверендә укыту һәм тәрбия бирүнең киң ысулларын, метод һәм алымнарын камил белүче мөгаллимә итеп таныта.Укытучы яңа педагогик технологияләр нигезендә шәхескә иҗади якын килеп эшли, белем һәм тәрбия бирүдә халкыбызның милли кыйммәтләрен уңышлы файдалана. Дәрестә ул кулланган заманча педагогик технологияләр баланың белем сыйфатын, кызыксынуын арттыруга, шәхес буларак камилләшүенә юнәлдерелгән. Федераль дәүләт белем бирү стандартларына нигезләнеп үткәрелгән дәресләр аркылы фән буенча тупланган осталык һәм күнекмәләрне файдалана алу сәләтенә ия булган, туган телен яраткан, милләтен һәм башка милләтләрне дә хөрмәт иткән, нәселе, иле белән горурланып яши белгән шәхесләр тәрбияли.Укытучының проблемалы укытуга корылган дәресләре тарих, әдәбият, рус теле һәм әдәбияты, рәсем,җыр дәресләре белән бәйләп алып барыла. Һәр баланың талантлы ягын ачарга тырыша. Дәрестә дифференциаль укыту процессы алып бару укучыларның белем сыйфатын арттырырга, югары нәтиҗәләргә ирешергә мөмкинлек бирә. Эш системалы оештырылганда гына, ниндидер уңышка ирешеп була ди ул. Күп сабырлык, таләпчәнлек, җаваплылык сорый торган һөнәренең җимешләре дә байтак , әлбәттә. Мөгаллимәнең укучылары Рәсәй,республика, шәһәркүләмендә үткәрелгән фәнни-гамәли конференцияләрдә, конкурсларда, олимпиадаларда даими катнашалар, призлы урыннар яулыйлар. Үзенең талантын һәр яклап ача. Ул бик күп авторлык программаларын төзегән .
Яшь буынны укыту һәм тәрбияләү өлкәсендә ирешкән уңышлары, тырыш хезмәте өчен һәрдаим Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгының Мактау грамоталары һәм рәхмәт хатлары белән бүләкләнгән. 2013 һәм 2014 нче елларда “Безнең иң яхшы укытучы” гранты иясе; 2014 нче елда “Ел укытучысы – 2014” лауреаты, Алабуга муниципаль районында яшь буынга рухи-әхлакый, патриотик тәрбия бирүне активлаштыруга керткән өлеше өчен Рәхмәт хаты; 2023 нче елда

Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгының “Мәгарифтәге казанышлары өчен” күкрәк билгесе белән бүләкләнә. Зөлфирә апа бүгенге үзгәрешләр заманында профессиональ дәрәҗәсен күтәрү өстендә өзлексез эшли. Кеше булса, эшләр эше булсын дигән гыйбарәгә тугры калып, укучыларын да үзе артыннан ияртә, киләчәктә аларны телебез сагында торучы фидакарьләр итеп күрергә тели. Казан федераль университетында оештырылган ” Студентларның педагогик мәктәбендә” укучы шәкертләр белән мастер – классларда тәҗрибә уртаклаша.

Коллегалары, укучылары өчен үрнәк булган, аларның күңелен яулаган, һәрчак ярдәм итәргә әзер, зур тәҗрибәле, хөрмәтле остазым – Зөлфирә Сәләхетдин кызына сәламәтлек, күңел тынычлыгы, балалары, оныкларының игелеген күреп озак еллар яшәргә, эшендә тагын да югарырак үрләр яуларга язсын!

Менә шушы сыйфатларга да ия булганга күрә, мин дә укытучы һөнәрен сайлаганмындыр дип уйлыйм. Һәм шул һөнәрне сайлаганга үкенмим дә. Мин Укытучы –Мин бәхетле кеше, чөнки минем кулымда балаларның Кешелек бәхете.

Рүзилә Каримова

“Адымнар -Алабуга” комплексы укытучысы

Предмет: Литература

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Статья о наставники

Автор: Каримова Рузиля Фирдавесовна

Дата: 10.04.2025

Номер свидетельства: 668219

Похожие файлы

Статья "Использование на уроках английского языка эффективных методов и приемов обучения учащихся".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Статья "Использование на уроках английского языка эффективных методов и приемов обучения учащихся". "
    ["seo_title"] => string(115) "stat-ia-ispol-zovaniie-na-urokakh-anghliiskogho-iazyka-effiektivnykh-mietodov-i-priiemov-obuchieniia-uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "119601"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1413471387"
  }
}

"Роль наставника в жизни молодого учителя" (обращение к молодым педагогам)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) ""Роль наставника в жизни молодого учителя" (обращение к молодым педагогам)"
    ["seo_title"] => string(75) "rol_nastavnika_v_zhizni_molodogo_uchitelia_obrashchenie_k_molodym_pedagogam"
    ["file_id"] => string(6) "513510"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1559752876"
  }
}

Роль наставника в становлении молодого учителя

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Роль наставника в становлении молодого учителя"
    ["seo_title"] => string(47) "rol_nastavnika_v_stanovlenii_molodogo_uchitelia"
    ["file_id"] => string(6) "578416"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1618713346"
  }
}

Анализ работы наставника

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Анализ работы наставника"
    ["seo_title"] => string(24) "analiz_raboty_nastavnika"
    ["file_id"] => string(6) "613011"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1663177210"
  }
}

Статья "Современный учитель: какой он?"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Статья "Современный учитель:  какой он?" "
    ["seo_title"] => string(39) "stat-ia-sovriemiennyi-uchitiel-kakoi-on"
    ["file_id"] => string(6) "114541"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1411561046"
  }
}

Статья о наставники

Просмотр содержимого документа «Статья о наставники»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Статья о наставники»