kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Правила работы с книгой. Методические советы школьникам

Нажмите, чтобы узнать подробности

Известный педагог В. А. Сухомлинский писал, что познание ребенком действительности должно быть одновременно воспитанием гражданина: «Познание ребенком окружающего мира и самого себя не должно быть односторонним. Познавая мир и самих себя, дети обязаны по крупинке познавать свою ответственность за материальные и духовные ценности, созданные старшими поколениями. Все, что происходит в окружающем мире, все, чем жили люди в прошлом и живут сейчас, ребенок разделяет на добро и зло. Чтобы заложить в годы детства основу человечности и гражданственности, надо дать ребенку правильное видение добра и зла. Правильное видение добра и зла означает, что ребенок принимает близко к сердцу то, что познает. Добро вызывает у него радостную взволнованность, восхищение, стремление следовать нравственной красоте; зло пробуждает негодование, непримиримость, прилив духовных сил для борьбы за правду и справедливость. Душа ребенка не должна быть холодный хранилищем истин»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Правила работы с книгой. Методические советы школьникам»

Правила работы с книгой

Методические советы школьникам

Учитель украинского языка и литературы

Гусейникова О.А.


I. Общие

1. Воспитывай в себе привычку читать быстро: добивайся того, чтобы механизм чтения стал автоматическим и не отвлекал мыслей.

2. Обращай внимание на непонятные слова, выписывай их и узнавай их значение.

3. Используй справочную литературу.

4. Прочитаешь книгу – выдели главные мысли, составь план (тезисы, конспект, выписки) прочитанного и за ним перескажи прочитанное.

5. При чтении сделай выписки (даты, события, имена, цифры, цитаты). Делай их четко и ясно.

6. Не читай все книги на один лад. Способ чтения должен соответствовать пределу чтения.


II. При чтении для отдыха

1. Помни, что чтение – одна из самых важных, нужных и серьезных работ, не «между прочим».

2. Хотя бы одну из книг по теме читай дотошно и скрупулезно.

3. Не жалей на чтение ни времени, ни сил. Вкладывай все силы в чтение, борись с праздностью мышления и воображения.

4. Добивайся, чтобы каждое место книги было совершенно понятным, не пропускай ничего без серьезных причин.

5. Самостоятельность прежде всего.

6. Хочешь хорошо читать – читай с ручкой: делай конспекты, выписки и прочее.

7. Прочитав книгу, выясни суть ее и кратко запиши.


III. При чтении для самообразования

1. Читай хотя бы немного, но основательно.

2. Читай лучшее, что можно достать.

3. Читай не слишком легкое и не слишком тяжелое, руководствуйся определенным планом чтения.

4. Выбрав книгу для чтения, подумай, знаешь ли ты другие книги этого автора.

5. Прочитай предисловие, аннотацию, рассмотри иллюстрации и реши, о каком времени расскажет книга, о чем она.

6. Большую книгу читай по частям.

7. Читая книгу, обращай внимание на то, где и с кем происходят события, описанные в книге.

8. Старайся при чтении книги представить себе наглядно конкретную обстановку и героев.

9. Выделяй все непонятное, формулируй вопросы и старайся найти на них ответы самостоятельно через иллюстрации или книги-справочники.

10. Закрывая книгу, еще раз подумай над ее содержанием в целом, восстанови в памяти образы героев книги и постарайся определить, хороша ли книга и чем именно.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Правила работы с книгой. Методические советы школьникам

Автор: Гусейникова Ольга Александровна

Дата: 22.01.2018

Номер свидетельства: 451762

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "методическая литература - элективный курс "
    ["seo_title"] => string(45) "mietodichieskaia-litieratura-eliektivnyi-kurs"
    ["file_id"] => string(6) "219426"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1434173590"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(211) "Социальное проектирование как эффективное средство формирования гражданских компетенций российских школьников. "
    ["seo_title"] => string(125) "sotsial-noie-proiektirovaniie-kak-effiektivnoie-sriedstvo-formirovaniia-ghrazhdanskikh-kompietientsii-rossiiskikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "109722"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1404967827"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Методические рекомендации "ПРИГЛАШАЕМ В СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ" "
    ["seo_title"] => string(77) "mietodichieskiie-riekomiendatsii-priglashaiem-v-sotsial-noie-proiektirovaniie"
    ["file_id"] => string(6) "238510"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444577426"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Доклад на РМО начальных классов по теме «Индивидуальная работа с учащимися с ОВЗ» "
    ["seo_title"] => string(89) "doklad-na-rmo-nachal-nykh-klassov-po-tiemie-individual-naia-rabota-s-uchashchimisia-s-ovz"
    ["file_id"] => string(6) "182983"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1425662741"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(197) "статья на тему " Духовно- нравственное развитие младших школьников средствами уроков литературного чтения""
    ["seo_title"] => string(80) "stat_ia_na_tiemu_dukhovno_nravstviennoie_razvitiie_mladshikh_shkol_nikov_sriedst"
    ["file_id"] => string(6) "351065"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1477053164"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства