kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Своя игра "По страницам прочитанных книг" для учащихся 8 класса

Нажмите, чтобы узнать подробности

Своя игра "По страницам прочитанных книг" может быть проведена как итоговый урок изучения литературы в 8 классе между учащимися одного класса или несколькими классами, обучение в которых ведётся по учебнику Т. Ф. Курдюмовой и др. "Литература. 8 класс. В 2 частях". - М.: Дрофа.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Своя игра "По страницам прочитанных книг" для учащихся 8 класса»

«По страницам  прочитанных книг» Своя игра для обучающихся 8 классов г. Ярославль, 2017

«По страницам прочитанных книг»

Своя игра

для обучающихся 8 классов

г. Ярославль, 2017

Цель игры:

Цель игры:

  • обобщить и систематизировать знания обучающихся о произведениях, изученных в 8 классе;
  • расширить кругозор обучающихся;
  • развивать речь обучающихся, умение выражать свои мысли, а также интерес к литературе как предмету;
  • воспитывать думающего читателя.
Автор 30 10 20 30 20 10 Герой произведения 30 20 10 Место действия 30 10 Интерьер 20 10 20 Литература и искусство 30 Теория литературы 20 30 10 Финал

Автор

30

10

20

30

20

10

Герой произведения

30

20

10

Место действия

30

10

Интерьер

20

10

20

Литература и

искусство

30

Теория литературы

20

30

10

Финал

Автор 10  Этому писателю суждено было стать летописцем крестьянского мятежа XVIIIвека. Назовите имя писателя. П. Ф. Соколов. Портрет А. С. Пушкина

Автор 10

Этому писателю суждено было стать летописцем крестьянского мятежа XVIIIвека.

Назовите имя писателя.

П. Ф. Соколов. Портрет А. С. Пушкина

Автор 20 Этот поэт, сделав надпись на своём портрете: «Победителю-ученику от побеждённого учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил свою поэму «Руслан и Людмила», 1820, марта 26, Великая пятница», вручил его А. С. Пушкину. Назовите имя писателя. О. А. Кипренский. Портрет В. А. Жуковского

Автор 20

Этот поэт, сделав надпись на своём портрете: «Победителю-ученику от побеждённого учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил свою поэму «Руслан и Людмила», 1820, марта 26, Великая пятница», вручил его А. С. Пушкину.

Назовите имя писателя.

О. А. Кипренский. Портрет В. А. Жуковского

Автор 30 Этот писатель – создатель жанра исторического романа. «В его романах толпятся люди, волнуются страсти, кипят интересы …., и во всём проявляется пафос эпохи … Прочитать его роман – значит прожить описанную им эпоху…» (В. Г. Белинский.) Назовите имя писателя.  Г. Рэйнберн. Портрет В. Скотта

Автор 30

Этот писатель – создатель жанра исторического романа. «В его романах толпятся люди, волнуются страсти, кипят интересы …., и во всём проявляется пафос эпохи … Прочитать его роман – значит прожить описанную им эпоху…» (В. Г. Белинский.)

Назовите имя писателя.

Г. Рэйнберн. Портрет В. Скотта

Герой произведения 10 «И красив он был, как никто другой, и голос его – как труба в народе, лицо его – как лицо Иосифа, … сила же его была частью от силы Самсона, и дал ему Бог премудрость Соломона, храбрость же его – как у царя римского Веспасиана…» Назовите героя произведения. П. Д. Корин. Александр Невский  Александр Невский: «Сказание о житии Александра Невского»

Герой произведения 10

«И красив он был, как никто другой, и голос его – как труба в народе, лицо его – как лицо Иосифа, … сила же его была частью от силы Самсона, и дал ему Бог премудрость Соломона, храбрость же его – как у царя римского Веспасиана…»

Назовите героя произведения.

П. Д. Корин. Александр Невский

Александр Невский: «Сказание

о житии Александра Невского»

Герой произведения 20 «Хорошо ты меня попотчевал с малою своею дружиною, и многих богатырей сильной моей орды побил, и много полков разбил. Если бы такой вот служил у меня, - держал бы его у самого сердца своего». Назовите героя произведения. П. П. Литвинский. Евпатий Коловрат  Евпатий Коловрат: «Повесть о разорении Рязани Батыем»

Герой произведения 20

«Хорошо ты меня попотчевал с малою своею дружиною, и многих богатырей сильной моей орды побил, и много полков разбил. Если бы такой вот служил у меня, - держал бы его у самого сердца своего».

Назовите героя произведения.

П. П. Литвинский. Евпатий Коловрат

Евпатий Коловрат: «Повесть о разорении Рязани Батыем»

Герой произведения 30 «Благородный … Лёгкий чёлн он сдвинул в воду, Потрепал его рукою, Говоря: «Вперёд, пирога, Друг мой верный и любимый…» Назовите героя произведения.  Ф. О. К.Дарлей. Гайавата и Нокомис Гайавата: Г. У. Лонгфелло. «Песнь о Гайавате»

Герой произведения 30

«Благородный …

Лёгкий чёлн он сдвинул в воду,

Потрепал его рукою,

Говоря: «Вперёд, пирога,

Друг мой верный и любимый…»

Назовите героя произведения.

Ф. О. К.Дарлей. Гайавата и Нокомис

Гайавата: Г. У. Лонгфелло.

«Песнь о Гайавате»

Место действия 10 «Так вот она …! Вот то гнездо, откуда вылетают все те гордые и крепкие, как львы! Вот откуда разливается воля и казачество…!». Назовите «гнездо». Запорожская Сечь: Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба» Я. В. Пстрак. Иллюстрация к «Тарасу Бульбе» Н. В. Гоголя

Место действия 10

«Так вот она …! Вот то гнездо, откуда вылетают все те гордые и крепкие, как львы! Вот откуда разливается воля и казачество…!».

Назовите «гнездо».

Запорожская Сечь:

Н. В. Гоголь.

«Тарас Бульба»

Я. В. Пстрак. Иллюстрация к «Тарасу Бульбе» Н. В. Гоголя

Место действия 20 «… цветут области …, поля златятся класами, житницы полны, богатства льются к нам рекою; … чужеземные гости ищут дружбы нашей, удивляются славе великого града, красоте его зданий, общему избытку граждан и, возвратясь в страну свою, говорят: «Мы видели …, и ничего подобному ему не видали!» Назовите город. Великий Новгород: Н. М. Карамзин. «Марфа-посадница, или Покорение Новагорода»

Место действия 20

«… цветут области …, поля златятся класами, житницы полны, богатства льются к нам рекою; … чужеземные гости ищут дружбы нашей, удивляются славе великого града, красоте его зданий, общему избытку граждан и, возвратясь в страну свою, говорят: «Мы видели …, и ничего подобному ему не видали!»

Назовите город.

Великий Новгород:

Н. М. Карамзин. «Марфа-посадница, или Покорение Новагорода»

Место действия 30 «Затем, с важностью вытащив из кармана два экю, он протянул их хозяину, который, сняв шапку, проводил его до ворот. Тут он вскочил на своего жёлто-рыжего коня, который без дальнейших приключений довёз его до Сент-Антуанских ворот города …» Назовите город. Д. Д. Гордеев. Иллюстрация к «Трём мушкетёрам» А. Дюма Париж: А. Дюма. «Три мушкетёра»

Место действия 30

«Затем, с важностью вытащив из кармана два экю, он протянул их хозяину, который, сняв шапку, проводил его до ворот. Тут он вскочил на своего жёлто-рыжего коня, который без дальнейших приключений довёз его до Сент-Антуанских ворот города …»

Назовите город.

Д. Д. Гордеев. Иллюстрация к

«Трём мушкетёрам» А. Дюма

Париж: А. Дюма.

«Три мушкетёра»

Интерьер 10 «…зала прекрасная, с хорами, музыканты – знаменитые в то время крепостные помещика-любителя, буфет великолепный…» Назовите произведение. Л. Н. Толстой. «После бала» В. В. Кожевникова. Иллюстрация к «После бала» Л. Н. Толстого

Интерьер 10

«…зала прекрасная, с хорами, музыканты – знаменитые в то время крепостные помещика-любителя, буфет великолепный…»

Назовите произведение.

Л. Н. Толстой.

«После бала»

В. В. Кожевникова. Иллюстрация к «После бала» Л. Н. Толстого

Интерьер 20 «В огромной двусветной палате, между узорчатыми расписными столбами, стояли длинные столы в три ряда. В каждом ряду было по десяти столов… Гостям были приготовлены длинные скамьи… В середине палаты стоял огромный четвероугольный стол с поставом из дубовых досок». Назовите произведение. А. К. Толстой. «Князь Серебряный»

Интерьер 20

«В огромной двусветной палате, между узорчатыми расписными столбами, стояли длинные столы в три ряда. В каждом ряду было по десяти столов… Гостям были приготовлены длинные скамьи… В середине палаты стоял огромный четвероугольный стол с поставом из дубовых досок».

Назовите произведение.

А. К. Толстой.

«Князь Серебряный»

Интерьер 30 «Это был один из тех старинных трактиров, которые походили на теперешние наши пивные. Общая комната напоминала голштинскую харчевню». Назовите произведение. Х. К. Андерсен. «Калоши счастья»

Интерьер 30

«Это был один из тех старинных трактиров, которые походили на теперешние наши пивные. Общая комната напоминала голштинскую харчевню».

Назовите произведение.

Х. К. Андерсен.

«Калоши счастья»

Литература и искусство 10 Назовите произведение, к которому сделана иллюстрация.  И. А. Лаптев. Иллюстрация к И. А. Крылову «Волк на псарне» И. А. Крылов. «Волк на псарне»

Литература и искусство 10

Назовите произведение,

к которому сделана иллюстрация.

И. А. Лаптев. Иллюстрация к

И. А. Крылову «Волк на псарне»

И. А. Крылов.

«Волк на псарне»

Литература и искусство 20 Назовите произведение, к которому сделана иллюстрация.  М. Ю. Лермонтов «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» И. Е. Репин. Купец Калашников

Литература и искусство 20

Назовите произведение,

к которому сделана иллюстрация.

М. Ю. Лермонтов «Песнь

про царя Ивана Васильевича,

молодого опричника и

удалого купца Калашникова»

И. Е. Репин. Купец Калашников

Литература и искусство 30 Назовите произведение, к которому сделана иллюстрация.  Мигель де Сервантес. «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»  Т. Гейнсборо. Дон Кихот

Литература и искусство 30

Назовите произведение,

к которому сделана иллюстрация.

Мигель де Сервантес. «Хитроумный идальго

Дон Кихот Ламанчский»

Т. Гейнсборо. Дон Кихот

Теория литературы 10  Исторические произведения, вид повествовательной литературы в России  XI -XVIIвв. Они состояли из погодных записей либо представляли собой памятники, состоящие из ряда различных записей, - так называемые летописные своды. Летописи.

Теория литературы 10

Исторические произведения, вид повествовательной литературы в России

XI -XVIIвв. Они состояли из погодных записей либо представляли собой памятники, состоящие из ряда различных записей, - так называемые летописные своды.

Летописи.

Теория литературы 20  Русская народная песня, в которой отразились события отечественной истории. Историческая песня.

Теория литературы 20

Русская народная песня, в которой отразились события отечественной истории.

Историческая песня.

Теория литературы 30  Письменный документ или предмет, непосредственно отражающий исторический процесс и дающий возможность изучать прошлое. К ним относятся: памятники культуры, языка, письменности, обычаи, обряды и пр. Исторический источник

Теория литературы 30

Письменный документ или предмет, непосредственно отражающий исторический процесс и дающий возможность изучать прошлое. К ним относятся: памятники культуры, языка, письменности, обычаи, обряды и пр.

Исторический источник

Финал   «И через всю жизнь проносим мы в душе образ этого человека – грустного, строгого, нежного, властного, скромного, смелого, благородного, язвительного, мечтательного, насмешливого, застенчивого, наделённого могучими страстями и волей, и проницательным беспощадным умом. Поэта гениального и так рано погибшего. Бессмертного и навсегда молодого».  (И. Андроников.) Назовите имя писателя.

Финал

«И через всю жизнь проносим мы в душе образ этого человека – грустного, строгого, нежного, властного, скромного, смелого, благородного, язвительного, мечтательного, насмешливого, застенчивого, наделённого могучими страстями и волей, и проницательным беспощадным умом. Поэта гениального и так рано погибшего. Бессмертного и навсегда молодого».

(И. Андроников.) Назовите имя писателя.

П. Е. Заболотский. Портрет М. Ю. Лермонтова

П. Е. Заболотский. Портрет М. Ю. Лермонтова

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Использованная литература Учебник: Литература. 8 кл. В 2ч.: учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений/авт.-сост. Т. Ф. Курдюмова,  Н. А. Демидова, Е. Н. Колокольцев и др.;  под ред. Т. Ф. Курдюмовой. – 10-е изд.,  испр. – М.: Дрофа, 2009.

Использованная литература

  • Учебник: Литература. 8 кл. В 2ч.: учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений/авт.-сост. Т. Ф. Курдюмова,

Н. А. Демидова, Е. Н. Колокольцев и др.;

под ред. Т. Ф. Курдюмовой. – 10-е изд.,

испр. – М.: Дрофа, 2009.

Интернет-источники

Интернет-источники

  • http://img21.binimage.org/b2/2d/e5/0402dvlcsnap2010020318h57m29s79.png Заставка «Своя игра» (10 июня 2012)
  • http://ajj.narod.ru/painters/ru/spec1/slides/15.jpg Портрет А.С.Пушкина (2 марта 2013)
  • http://www.spygen.ru/rpg/WebPict/fullpic/1030-061.jpg Портрет В.А.Жуковского (7 апреля 2013)
  • http://hilobrow.com/wp-content/uploads/2014/09/Sir-Walter-Scott-Raeburn-portrait-Wikipedia.jpg Портрет В.Скотта (2 марта 2013)
  • http://www.enoth.narod.ru/enc/1/9.files/image024.jpg Александр Невский (2 марта 2013)
  • http://samlib.ru/img/d/domow_m_i/kolovrat1/ewpatijkolowratp.litwinskij.jpg Евпатий Коловрат (8 апреля 2013)
  • http://www.childrenpedia.org/11/5.files/image050.jpg Илл. к «Песне о Гайавате» (2 марта 2013)
  • http://storinka-m.kiev.ua/pict_1/big/1792.jpeg Илл. к «Тарасу Бульбе» ( 9 апреля 2013)
  • http://obuk.ru/uploads/posts/2012-08/1345655311_mar.jpg Обложка книги «Марфа-посадница…» (8 апреля 2013)
  • http://stat19.privet.ru/lr/0b14d0b4a6dead9f78dcf2718a42dee4 Илл. к «Трём мушкетёрам» (8 апреля 2013)
  • http://vita-studia.com/wp-content/uploads/2010/08/%D1%8D%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B73-1024x817.jpg Илл. к книге «После бала» (9 апреля 2013)
  • http://lib.aldebaran.ru/books/tolstoi_aleksei_konstantinovich/tolstoi_aleksei_konstantinovich_knyaz_serebryanyi/cover.jpg Обложка книги «Князь Серебряный» (10 апреля 2013)
  • http://crazymama.ru/images/audiobook/771.jpeg Обложка книги «Калоши счастья» (9 апреля 2013)
  • http://www.claw.ru/book8/1510-2.jpg Илл. к книге «Волк на псарне» (9 апреля 2013)
  • http://sr.gallerix.ru/1026713498/_EX/470788574/ Илл. к «Песне о …купце Калашникове» (8 апреля 2013)
  • http://img-fotki.yandex.ru/get/3412/bonoooooo.95/0_9b61_5d5d38d1_XL.jpg Илл. к «Дон Кихоту» (2 марта 2013)
  • http://900igr.net/datai/literatura/Urok-po-Lermontovu/0002-002-JA-poet-i-etim-uzhe-interesen.jpg Портрет М.Ю.Лермонтова (2 марта 2013)
  • http://s60.radikal.ru/i170/0905/9f/b1b3b7d78013.gif С победой! (10 июня 2012)


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Своя игра "По страницам прочитанных книг" для учащихся 8 класса

Автор: Новожилова Галина Игоревна

Дата: 10.04.2017

Номер свидетельства: 408270

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "программа кружка "Родное слово""
    ["seo_title"] => string(32) "proghramma-kruzhka-rodnoie-slovo"
    ["file_id"] => string(6) "277924"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1453021584"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "рабочая программа кружка "Родное слово""
    ["seo_title"] => string(38) "rabochaiaproghrammakruzhkarodnoieslovo"
    ["file_id"] => string(6) "278314"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1453053580"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Задачи и организация уроков чтения в младших классах коррекционной школы. "
    ["seo_title"] => string(85) "zadachi-i-orghanizatsiia-urokov-chtieniia-v-mladshikh-klassakh-korriektsionnoi-shkoly"
    ["file_id"] => string(6) "226009"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440008326"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) ""УЧИМСЯ ЧИТАТЬ КНИГИ" БИБЛИОТЕЧНЫЙ УРОК "
    ["seo_title"] => string(41) "uchimsia-chitat-knigi-bibliotiechnyi-urok"
    ["file_id"] => string(6) "141756"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418155612"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Повторение и обобщение темы «Дополнение» на текстовом материале о книге "
    ["seo_title"] => string(84) "povtorieniie-i-obobshchieniie-tiemy-dopolnieniie-na-tiekstovom-matierialie-o-knighie"
    ["file_id"] => string(6) "195442"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427905863"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства