Конспект урока на тему "Подготовка к итоговому сочинению 2019-2020"

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ 2019-2020: НАПРАВЛЕНИЯ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

В ЭТОМ УЧЕБНОМ ГОДУ СРОКИ СДАЧИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ СЛЕДУЮЩИЕ:

• 4 декабря 2019 года (основная дата)
• 5 февраля 2020 года (дополнительные сроки)
• 6 мая 2020 года (дополнительные сроки)

ПЯТЬ НАПРАВЛЕНИЙ ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

• 1. «Война и мир» – к 150-летию великой книги 2. Надежда и отчаяние 3. Добро и зло 4. Гордость и смирение 5. Он и она

• Время написания – 3 часа 55 минут . 
• Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня.
• Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.
• Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».

• К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие установленным требованиям:
• Требование № 1. «Объем итогового сочинения». Рекомендуемое количество слов – от 350. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

• Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения». Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
• Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
• Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ, СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ УСТАНОВЛЕННЫМ ТРЕБОВАНИЯМ, ОЦЕНИВАЕТСЯ ПО ПЯТИ КРИТЕРИЯМ:

1)соответствие теме;

2) аргументация, привлечение литературного материала;

3)композиция;

4) качество речи;

5) грамотность. 

Сочинение оценивается по пяти критериям :

• Критерии №1 и №2 являются основными.
• Для получения « зачета » за итоговое сочинение необходимо получить « зачет » по критериям №1 и №2 (выставление « незачета » по одному из этих критериев автоматически ведет к « незачету » за работу в целом), а также дополнительно « зачет » хотя бы по о дному из других критериев (№3-№5).

• При выставлении оценки учитывается объем сочинения.

• Рекомендуемое количество слов – 350.

• Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.
• Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема своего сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут.

• Критерий №1 «Соответствие теме»

проверка содержания сочинения.

• Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.).
• «Незачет» ставится только при условии, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, т.е. коммуникативного замысла (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

•   Критерий №2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
• Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации  своей позиции.
• Выпускник строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала;
• показывает разный уровень осмысления литературного материала : от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.)
• до комплексного анализа художественного текста в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.
• «Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала, или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для рассуждения (во всех остальных случаях выставляется «зачет »).

• Критерий №3 «Композиция»
• Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему.
• Выпускник аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.
• «Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

• Критерий №4 «Качество речи»
• Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.
• Выпускник точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых штампов.
• «Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи существенно затрудняет понимание смысла сочинения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).
•  

• Критерий №5 «Грамотность»
• Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.
• «Незачет» ставится, если речевые, грамматические, а также орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов).