Конспект по Литературе

П?нні? аты   Уа?ыты:12.01.2015ж    Кабинет:№4   М??алім: Жазкей С
Саба?ты? атауы   С?з ??рамы туралы берілген білімді еске т?сіру
Ма?саты
К?тілетін н?тиже   1. Білімділік – ?аза? тіліндегі ?осымшаларды? т?бір с?зге жал?ану за?дылы?тары туралы ??ымдарын дамыту, ж?рна? пен жал?ауды? ат?аратын ?ызметін таныту.
2. Т?рбиелік – ана тілін ?адірлеуге білімділікке, салауаттылы??а, ?жымды? ж?мыс жасау барысында адалды? ?асиеттерін дамыту.
3. Дамытушылы? – фонетика тарауы бойынша ал?ан білімдеріне с?йене отырып сауатты жазу, о?у да?дыларын жетілдіру, о?ушыларды? белсенді ойлау ?ызметтерін жандандыру, д?рыс с?йлеуге машы?тандыру.
Саба?ты? т?рі: жа?а білімді ме?геру
Саба?ты? ?ту ?дісі: Сын т?р?ысынан ойлау, граматикалы? ойын, фонетикалы? талдау.
Саба? к?рнекілігі: Та?ырып?а арнал?ан сызба, кеспе карточкалар
??тілетін н?тиже:?осымшалар жал?ан?анда с?з ма?ынасы ?згеретінін т?сіндіру.т?бірден ?осымшаны жал?аудан ж?рна?ты ажырата білуге ?йрету.
Психологиялы? ахуал   Ерте т?рып, к?нде біз,
Терезені ашамыз.
С?лем дейміз к?нге біз,
Шатты? ?нге саламыз. Ше?бер ??рып, бір біріне с?ттілік тілейді.   О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.
?ызы?ушылы?ты ояту
Ма?ынаны тану
- С?з ??paмына не жатады?
- ?осымша мен т?бiр с?здi салыстыр.
- Т?бiр с?з дегенiмiз не? Джисо 1ж?мысы бойынша та?ырыпты ?ш топ?а б?ліп, ?з т?сінігін айт?ызу.Аны?тамалар айтылады.
О?улы?та?ы тапсырмаларды орындау
Сергіту с?ті   Орманда кірпі келеді,
Са?ырау??ла? тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі ?айы? астынан.
Біреуі терек ?асынан.
?анша олар болма? есепте,
То?ыл?ан салса себетке?    Ой сергітеді,шаша?андары
басылады
Ой тол?аныс   Семантикалы? карта.
?нерпаздар
??рылысшы
Балалар
Е?бегі
?айратты
?арны ?осымшалы с?з Т?бір +ж?рна? - Т?бір + жал?ау -Т?бір +ж?рна? +жал?ау
?йге тапсырма   О?улы?та?ы тапсырмаларды орындау   К?нделіктеріне жазып беремін
Ба?алау   О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау
   Ба?алау пара?шасын толтырады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект по Литературе»

Пәннің аты	Уақыты:12.01.2015ж	Кабинет:№4	Мұғалім: Жазкей С
Сабақтың атауы	Сөз құрамы туралы берілген білімді еске түсіру
Мақсаты Күтілетін нәтиже	1. Білімділік – қазақ тіліндегі қосымшалардың түбір сөзге жалғану заңдылықтары туралы ұғымдарын дамыту, жұрнақ пен жалғаудың атқаратын қызметін таныту. 2. Тәрбиелік – ана тілін қадірлеуге білімділікке, салауаттылыққа, ұжымдық жұмыс жасау барысында адалдық қасиеттерін дамыту. 3. Дамытушылық – фонетика тарауы бойынша алған білімдеріне сүйене отырып сауатты жазу, оқу дағдыларын жетілдіру, оқушылардың белсенді ойлау қызметтерін жандандыру, дұрыс сөйлеуге машықтандыру. Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгеру Сабақтың өту әдісі: Сын тұрғысынан ойлау, граматикалық ойын, фонетикалық талдау. Сабақ көрнекілігі: Тақырыпқа арналған сызба, кеспе карточкалар Қүтілетін нәтиже:Қосымшалар жалғанғанда сөз мағынасы өзгеретінін түсіндіру.түбірден қосымшаны жалғаудан жұрнақты ажырата білуге үйрету.
Психологиялық ахуал	Ерте тұрып, күнде біз, Терезені ашамыз. Сәлем дейміз күнге біз, Шаттық әнге саламыз. Шеңбер құрып, бір біріне сәттілік тілейді.		Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Мағынаны тану - Сөз құpaмына не жатады? - Қосымша мен түбiр сөздi салыстыр. - Түбiр сөз дегенiмiз не? Джисо 1жұмысы бойынша тақырыпты үш топқа бөліп, өз түсінігін айтқызу.Анықтамалар айтылады. Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Сергіту сәті	Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке?		Ой сергітеді,шашағандары басылады
Ой толғаныс	Семантикалық карта. Өнерпаздар Құрылысшы Балалар Еңбегі Қайратты Қарны Қосымшалы сөз Түбір +жұрнақ ---- Түбір + жалғау ------Түбір +жұрнақ +жалғау
Үйге тапсырма	Оқулықтағы тапсырмаларды орындау		Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау		Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс			Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Пәннің аты	Уақыты:13.01.2016ж	Кабинет:№4	Мұғалім Жазкей С
Сабақтың атауы	Сөз құрамы туралы берілген білімді еске түсіру
Мақсаты Күтілетін нәтиже	2-ші сыныпта өткенді қайталау, жүйелеу; 1.Білімділік: сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру; сөз және оның мағынасы туралы түсініктерін пысықтау; 2.Дамытушылық: сөзді талдау қабілеттерін дамыту; сөз мағынасын ұғыну қабілеттерін дамыту,белсенділіктерін дамыту; 3.Тәрбиелік: ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу; Сабақ түрі : қайталау сабағы Көрнекіліктер: кесте;, суреттер, қималы карточкалар. Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік
Психологиялық ахуал	Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.		Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: жалғау түбір жұрнақ Мысал келтіріп оны сөз құрамына талда ауызша. 2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: Оқулық бойынша жұмыс 1-топ Еріншек, ерініп, еңбеккер, еңбегін, еңбектің. Түбірдің соңғы дыбысының өзгеру себебін түсіндір. Дәптермен жұмыс Каллиографиялық минут Дд Бб Ии Жж Кк Ққ Жаз жаңбыр бақытты гүлдеді жасыл жүрді Берілген сөздерге сұрақ қой ,мағынасын түсіндір. Неге сұрақтары әр түрлі? 2-топ Көн нүктенің орнына тиісті жалғауларды қойып жаз. Еңбектің… нан… тәтті, жалқау… жан… тәтті. Ер… ат… еңбек шығарады. Жер… бай…-ел… бай. 3-топ Ойын «Жапырақтың сыңарын тап» Оқу бал лық ық қалам тер дар тарақ тар Оқулықтағы тапсырмаларды орындау 116 беттегі 6- жаттығу өзіндік жұмыстары 7- жаттығу жұппен орындалады 8- жаттығу топпен жұмыс 9- жаттығу ауызша орындалады, тіл дамыту жұмысы
Үйге тапсырма	Оқулықтағы тапсырмаларды орындау		Күнделіктеріне жазып алады 117 бет, 10 ж/у
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау		Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс			Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Предмет: Литература

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Конспект по Литературе

Автор: Жазкей Сайрагул Жазкей

Дата: 01.02.2016

Номер свидетельства: 286113

Похожие файлы

Конспект литературы на тему "Протест Герасима против крепостного права"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Конспект литературы на тему "Протест Герасима против крепостного права""
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekt_litieratury_na_tiemu_protiest_gierasima_protiv_kriepostnogho_prava"
    ["file_id"] => string(6) "445747"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1513857639"
  }
}

Конспект урока по литературе "Басни дедушки И.А. Крылова".

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Конспект урока по литературе "Басни дедушки И.А. Крылова". "
    ["seo_title"] => string(59) "konspiekt-uroka-po-litieraturie-basni-diedushki-i-a-krylova"
    ["file_id"] => string(6) "119648"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413476198"
  }
}

Конспект урока литературного чтения с презентацией на тему "У истоков русской детской литературы. Летопись и летописцы."

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(222) "Конспект урока литературного чтения с презентацией на тему "У истоков русской детской литературы. Летопись и летописцы." "
    ["seo_title"] => string(131) "konspiekt-uroka-litieraturnogho-chtieniia-s-priezientatsiiei-na-tiemu-u-istokov-russkoi-dietskoi-litieratury-lietopis-i-lietopistsy"
    ["file_id"] => string(6) "106341"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402999567"
  }
}

конспект открытого урока по литературе

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "конспект открытого урока по литературе "
    ["seo_title"] => string(42) "konspiekt-otkrytogho-uroka-po-litieraturie"
    ["file_id"] => string(6) "180203"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425139727"
  }
}

использование возможностей компьютера на уроках русского языка и литературы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "использование возможностей компьютера на уроках русского языка и литературы "
    ["seo_title"] => string(84) "ispol-zovaniie-vozmozhnostiei-komp-iutiera-na-urokakh-russkogho-iazyka-i-litieratury"
    ["file_id"] => string(6) "191881"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427379349"
  }
}

Конспект по Литературе

Просмотр содержимого документа «Конспект по Литературе»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект по Литературе»