Сабақтың негізделген оқу мақсаттары: | 7.4.3.2. – фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоциональды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану; 7.1.2.1- әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау; 7.3.5.1- оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу; |
Ортасы 27 минут | Т. Тақырыпты анықтау. Оқушылар төмендегі сөздерді естеріне сақтап отырады. Тыңдап болғаннан кейін, дәптерлеріне жазады. 1. Музыка 2. Үн 3. Ежелгі гректер 4. Эмоция 5. Ырғақ 6. Классика 7. Аспап 8. Арфа 9. Фортепиано 10.Романс Мәтінді оқып, музыкалық аспаптар мен жанрларға сөздіктер көмегімен түсініктеме беріңдер. Музыканың шығу тарихы туралы аңыз көп. Музыка зерттеушілері оның адамзатпен бірге пайда болғанын, сонау палеолит заманынан бастау алатынын айтады. Адамдар қоршаған ортаны тани бастаған кезде, айналаның бәрі музыкаға тұнып тұрғанын байқаған. Құстар мен жан-жануарлардың үні, ағаш жапырақтарының тербелісі, жауған жаңбыр мен өзен ағысы – бәрі-бәрі үн шығарады. Алғашқы адамдар тастардан, ағаштар мен сүйектерден алғашқы музыкалық аспаптарды жасаған. Ежелгі гректер музыканы Құдайдың сыйы деп түсінген. Әйелдер балаларын ыңылдап әуенді ырғақпен жұбатқан. Олар мұндай ырғақтың адамның эмоциясына күшті әсер ететінін сезген. Осылайша әндетуді үйренген. Бұл – алғашқы музыка еді. Музыка – адамдардың өмір-тағдырын, көңіл күйін, қуанышы мен ренішін көрсете алатын ерекше құбылыс. Қазір сан түрлі аспаптар бар. Мысалы, әуезді скрипка, қоңыр үнді виолончель, сиқырлы да сазды арфа мен фортепиано, өткір дыбысты труба, т.б. Ал бұл аспаптардың басын қосатын – оркестр. Дүниенің әр бұрышында дүниеге келген сан алуан музыканы тыңдай отырып, сол халықтардың тыныс-тіршілігін, әдет-ғұрпы мен мәдениетін тани аламыз. Музыкалық жанрларға ән, әнұран, серенада, опера, оперетта, симфония, концерт, романс, реквием, т.б. жатады. ҚБ ӘТН. Төмендегі мақал-мәтел, нақыл сөздердің қайсысының өнерге, музыкаға қатысы бар. Қажеттісін пайдаланып, оқылым мәтініне қортынды жазыңдар. ( Галереяны шарлау) Ел іші – өнер кеніші. Өнер – тауылмас азық, сарқылмас байлық. Еңбек ептілікті сүйеді. Өтпес пышақ қол кесер. Өнерлінің өзегі талмас. Күш жақсы, күштен іс жақсы. Жігітке жеті өнер аз, жетпіс өнер көп емес. Шеберді шеге қағысынан таны. Т/А Лдвиг ван Бетховен (https://music.yandex.kz/album/370529/track/346489 ) мен Вольфанг Амадеус Моцарттың (https://music.yandex.kz/artist/9170/tracks ) шығармаларын тыңдап, алған әсерлерімен бөлісіңдер. | АКТ Оқулық Оқулық А4 параққа жазылған мақал-мәтелдер АКТ Портрет |