КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 8 классе с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

Календарно - тематическое планирование уроков литературы в 8 классе. Учебник Коровина В.Я. Количество часов в неделю - 2.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 8 классе с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2 р.п. Дергачи»

«РАССМОТРЕНА»

на заседании ШМО

Протокол № __

от «__» ____2020__г Руководитель_____________

(подпись,)

_________________________________

«СОГЛАСОВАНА»

зам. директора по УВР

________________

А.Г. Крайнова «___» __________2020__г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ________________

О.В. Берченко

Приказ №___

от «__»______2020__г.

ПРИЛОЖЕНИЕ

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

по литературе

(учебный предмет)

для 8 класса

на 2020 - 2021 учебный год

Разработана

Кириченко Верой Викторовной,

учителем русского языка и литературы

высшей категории

№	Раздел	Количество часов
1	Введение	1
2	Устное народное творчество	3
3	Древнерусская литература	2
4	Русская литература 18 века	3
5	Русская литература 19 века	34
6	Литература 20 века	19
7	Зарубежная литература	4
8	Повторение изученного	2
	Итого	68
	Тесты	4
	Сочинения	4
	Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

№	Тема урока
1	№1. Введение. Литература и история
		Устное народное творчество (3 часа)
2	№1. Исторические народные песни
3	№2. Частушки как малый жанр. Поэтика частушек
4	№3. Предания как исторический жанр русской народной прозы. Предания «О Пугачёве», «О покорении Сибири Ермаком».
		Древнерусская литература (2 часа)
5	№1. Житие как жанр. «Житие А.Невского»
6	№2. «Шемякин суд» как сатирическое произведение XVII века
		Русская литература 18 века (3 часа)
7	№1. Д.И. Фонвизин. Сатиры смелый властелин. Анализ эпизода комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» (по выбору учителя). Особенности анализа эпизода драматического произведения
8	№2. Комедия «Недоросль». Сатирическая направленность комедии. Понятие о классицизме. Речевые характеристики главных героев как средство создания комического
9	№3. Проблема воспитания в пьесе
		Русская литература 19-начала 20в. (34 часа)
10	№1. И.А. Крылов – поэт и мудрец. «Лягушки, просящие царя» и «Обоз» их историческая основа. Мораль басен. Сатирическое изображение человеческих и общественных пороков
11	№2. К.Ф.Рылеев – декабрист, автор сатир и дум. Дума «Смерть Ермака» и ее связь с русской историей. Тест
12	№3. А.С.Пушкин. Творческая история повести «Капитанская дочка». «История Пугачева»
13	№4. Формирование характера Петра Гринева (1-2гл) Нравственная оценка его личности
14	№5. Проблема чести, достоинства, нравственного выбора в повести (3-5гл). Гринев и Швабрин
15	№6. Падение Белогорской крепости (6-7гл)
16	№7. (8-12гл). Пугачев и народное восстание в романе и в историческом труде Пушкина. Народное восстание в авторской оценке.Тест
17	№8. Образ Пугачева
18	№9. Семья капитана Миронова. Маша Миронова – нравственный идеал Пушкина
19-20	№10-11 Сочинение по повести
21	№12. М. Ю. Лермонтов. Жизнь и судьба.
22	№13. Тюрьма в лирике поэта. («Пленный рыцарь», «Сосед»)
23	№14. История создания поэмы «Мцыри». Тема, идея, композиция.
24	№15. Образ Мцыри в поэме.
25	№16. Своеобразие поэмы. «Мцыри» как романтическая поэма.
26	№17. Р.р Чтение наизусть «Бой с барсом».
27	№18. Творчество Н.В.Гоголя.Н.В.Гоголь – писатель-сатирик.
28	№19. Идейный замысел и особенности композиции комедии «Ревизор»
29	№20. Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновничества
30	№21. Хлес.таков и хлестаковщина.
31	№22. Чиновники на приеме у ревизора. (4действие)
32	№23. Финал комедии и его идейно-композиционное значение
33	№24. Практическая работа по комедии. Тест.
34	№25. М.Е. Салтыков-Щедрин.Отношение писателя к современной ему действительности.
35	№26. «История одного города» как сатира на современные писателю порядки
36	№27. Н.С. Лесков.Слово о писателе.
37	№28. Нравственные проблемы рассказа «Старый гений»
38	№29. Творчество Л. Н. Толстого. Личность и судьба писателя.
39	№30. «После бала». Контраст как прием, раскрывающий идею рассказа
40	№31. Автор и рассказчик в произведении
41	№32. Сочинение по творчеству Толстого
42	№33. Поэзия родной природы. А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Ф.И. Тютчев, А. А. Фет. Анализ лирического произведения
43	№34. А. П. Чехов. Слово о писателе. Рассказ «О любви».
		Литература 20 века (19 часов)
44	№1. И.А.Бунин.Рассказ«Кавказ»
45	№2. А.И.Куприн. Слово о писателе. Рассказ «Куст сирени»
46	№3. Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени»
47	№4. А.А.Блок Слово о поэте. Историческая тема в его творчестве
48	№5. С.А.Есенин. Отрывок из поэмы «Пугачев».
49	№6. М. А. Осоргин. Слово о писателе. Рассказ «Пенсне».
50	№7. И.С.Шмелев Слово о писателе. Рассказ «Как я стал писателем».
51	№8. Журнал «Сатирикон». Писатели улыбаются. Тэффи « Жизнь и воротник»
52	№9. М.Зощенко «История болезни». Тест.
53	№10. Творчество А.Т.Твардовского. А.Т.Твардовский – поэт и гражданин. История создания поэмы «Василий Теркин»
54	№11. Василий Теркин - защитник родной страны.Главы «Переправа», «О войне», «Теркин ранен», «О награде»
55	№12. Главы «Гармонь»,«Кто стрелял?», «Два солдата».
56	№13. «Василий Теркин»-лироэпическая поэма. Образ автора. Сюжет и композиция.
57	№14. Р.р. «Теркин- кто же он такой?». Лирическая и героическая песня в годы ВОв. Сочинение - рассуждение о прочитанном
58	№15. А.П.Платонов. «Возвращение».
59	№16. В.П.Астафьев.«Фотография, на которой меня нет»-рассказ из книги «Последний поклон»
60-61	№17-18. Лирика поэтов XX века. Анализ одного из стихотворений
62	№19. Стихи и песни о ВОВ
		Зарубежная литература (4 часа)
63-64	№1-2. Шекспир и его время Трагедия «Ромео и Джульетта». Образы влюбленных.
65	№3. Джонатан Свифт. «Путешествия Гулливера». Сатира государственного устройства общества
66	№4. Вальтер Скотт «Айвенго».Романтический герой В.Скотта
		Литература и история в произведениях, изученных в 8 классе (2 часа)
67-68	Итоги года и задание на лето

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ

№ п/п	№ урока в разделе (теме)	дата план	дата факт	Тема урока

Похожие файлы

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9 классе с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(242) "КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9 классе с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы"
    ["seo_title"] => string(80) "kalendarno_tematicheskoe_planirovanie_urokov_literatury_v_9_klasse_s_ukazaniem_k"
    ["file_id"] => string(6) "585590"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1629634403"
  }
}

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 7 классе с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(242) "КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 7 классе с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы"
    ["seo_title"] => string(80) "kalendarno_tematicheskoe_planirovanie_urokov_literatury_v_7_klasse_s_ukazaniem_k"
    ["file_id"] => string(6) "585593"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1629636175"
  }
}

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы"
    ["seo_title"] => string(80) "kalendarno_tematicheskoe_planirovanie_s_ukazaniem_kolichestva_chasov_otvodimyk_1"
    ["file_id"] => string(6) "585591"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1629635000"
  }
}

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 7 классе по адаптированной программе с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(295) "КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 7 классе по адаптированной программе с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы"
    ["seo_title"] => string(80) "kalendarno_tematicheskoe_planirovanie_urokov_literatury_v_7_klasse_po_adaptirova"
    ["file_id"] => string(6) "585594"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1629636712"
  }
}

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 8 классе по адаптированной программе с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(295) "КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 8 классе по адаптированной программе с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы"
    ["seo_title"] => string(80) "kalendarno_tematicheskoe_planirovanie_urokov_literatury_v_8_klasse_po_adaptirova"
    ["file_id"] => string(6) "585595"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1629637110"
  }
}

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 8 классе с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

Похожие файлы

Полезное для учителя