Внеклассное мероприятие «Живое слово»

Внеклассное мероприятие «Живое слово»

Цели:

1. Воспитание чувства любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры через развитие интереса к творчеству русских писалетей 19-20 вв.

2. Формирование эмоционального восприятия произведения литературы посредством художественного чтения.

3. Выработать навык выразительного чтения художественных текстов .

План.

1.Вступительное слово учителя о роли чтения в интеллектуальном развитии человека.

2.Выступления учащихся :

1) Пухненкова.Т( 6 класс)- Г.Х.Андерсен «Ромашка»

2) Саргсян С (9 класс) – В.Драгунский «Тайное становится явным»

3) Челенков Р(6 класс) – Н.Носов « Заплатка»

4) Саргсян А (9 класс) – Н.Носов «Клякса»

5) Сидоров П ( 8 класс) – М.Шолохов «Они сражались за родину»

6) Тихонов Д (10 класс) – И.С.Тургенев « Повесить его !»

7) Бутенков С ( 8 класс) – И .Бунин «Лапти»

8) Васькина В ( 8 класс ) – Е.Носов « Живое пламя»

9) Шипунова Т ( 7 класс) – М. Твен « Принц и нищий»

10) Азаренкова А ( 8 класс ) – В. Осеева « Волшебное слово»

11) Силаева А ( 10 класс ) – В. Железников « Чучело»

12) Парфенова А (10 класс) – Ю . Вознесенская « Мои посмертные приключения».

3.Литературная викторина по сказкам и произведениям русских писателей .

4.Подведение итогов .

Живое слово -2017

Каждый человек обязан заботиться о своём интеллектуальном развитии. Это его обязанность перед обществом, в котором он живёт, и перед самим собой. Основной (но, разумеется, не единственной) способ своего интеллектуального развития – чтение. Так писал в одном из своих писем о добром и прекрасном академик Д.С. Лихачёв. Я полностью согласна с мнением известного учёного, более того, хочу подчеркнуть: благодаря чтению у детей развивается речь, обогащается словарный запас и формируется зрительная память.

Электронные версии проигрывают своим бумажным оппонентам в том, что теряется впечатления от знакомства с книгой, которое ты испытываешь, когда перелистываешь шуршащие страницы, ощущаешь запах краски, холод обложки в руках.
На мой взгляд, самым популярным проектом, активизирующем детское чтение, в нашей стране является конкурс «Живая классика», где ребята читают наизусть прозаические отрывки, которые не входят в программный курс литературы. Ученики Коробецкой СШ ежегодно принимают участия в этом конкурсе как на базе школы совместно Теренинским филиалом, так и в муниципальном этапе. А в прошлом году наша ученица 9 класса Силаева Алина представляла Ельнинский район на областном уровне.
Вот и в этом году по традиции 16 февраля состоялся школьный тур конкурса «Живая классика». В нём приняли участие 12 учащихся 6-10 классов с самыми разнообразными произведениями, начиная от русских классиков, зарубежных авторов и кончая современными писателями.
Конкурсную программу открыла дебютантка, ученица 6 класса Пухненкова Татьяна, которая с детской непосредственностью и нежностью прочитала отрывок из сказки Г.Х. Андерсена «Ромашка».

Тему детства начала Саргсян Сюзанна (9 класс), представившая аудитории рассказ В. Драгунского «Тайное становится явным». Девочке удалось передать юмор и иронию произведения, что вызвало у зрителей улыбку и громкие аплодисменты.

Юмористическая нота прозвучала в рассказе Н. Носова «Заплатка», который прочитал Челенков Руслан(6 класс). Эмоциональное чтение маленького артиста заставило зрителей поверить герою этой истории.

Творчество нашего известного детского писателя Н. Носова было представлено ещё одним рассказом «Клякса» в исполнении Саргсяна Арама (9 класс), который, несмотря на серьёзность исполнителя, рассмешил зрителей

Литература развивает понимание жизни, всех её сложностей, служит проводником в другие эпохи, раскрывает сердца людей. Именно к такой литературе можно отнести повесть М. Шолохова «Они сражались за родину», отрывок из которой прочитал Сидоров Павел, ученик 8 класса Теренинской школы. Как всегда его чтение прозвучало очень живо и выразительно.

Рассказ И.С. Тургенева прочитал Тихонов Данила (10 класс). Своей спокойной, но в то же время душевной интонацией исполнитель мог передать трагизм повествования.

Трагическую тему в русской литературе продолжил рассказ И. Бунина «Лапти» в исполнении Бутенкова Станислава (8 класс), который смог очень эмоционально донести до зрителя основную идею рассказа.

Память в наших сердцах сохраняется благодаря таким произведениям как рассказ Е. Носова «Живое пламя», который прозвучал в исполнении Васькиной Виктории (8 класс). Девочка смогла передать настроение автора, и это получилось очень убедительно.

О непредсказуемости человеческой судьбы рассказала Шипунова Татьяна (7 класс), прочитавшая отрывок из произведения М. Твена «Принц и нищий», артистично передав диалог героев.

А вот о роли волшебных слов в нашей жизни напомнила нам Азаренкова Ангелина (8 класс), выступившая с рассказом В.Осеевой «Волшебное слово». Её чтение было очень интересным и доверительным.

Тему школьной жизни раскрыла Силаева Алина (10 класс) чтением отрывка из повести В. Железникова «Чучело», поразив зрителей не только своим костюмом, но и артистичностью и глубиной проникновения в образ главной героини произведения.

А проблему бессмертия – вечную тему, над которой задумываются не только великие учёные, но и современные писатели затронула Парфенова Анна (10 класс), которая прочитала отрывок из произведения Ю. Вознесенской «Мои посмертные приключения», артистично передав диалог с инопланетянами и очень эмоционально – внутренний монолог героини. Зрители были в восторге!

Несмотря на длительность мероприятия (около двух часов), аудитория с неослабевающим вниманием прослушала всех исполнителей.

Пока авторитетное жюри в составе: директора школы Киселёвой Н.П., сельского библиотекаря Тиханской О.Н., преподавателя физической культуры Лобачёвой В.Н. подводило итоги

учитель русского языка и литературы Михайлова А.А. провела со зрителями и участниками конкурса увлекательную литературную игру по сказкам и произведениям русских писателей. Участники, набравшие большее количество жетонов, за правильные ответы были награждены сладкими призами.
А победителями школьного тура «Живая классика» стали Сидоров П. (8 класс, Теренинский филиал), Силаева А. (10 класс, Коробецкая СШ), Парфенова А. (10 класс, Коробецкая СШ), которые будут представлять нашу школу на муниципальном уровне. В конце мероприятия Киселёва Н.П. поблагодарила всех участников конкурса и выразила надежду на то, что в следующем году число участников и любителей книги увеличится, потому что именно литература даёт нам колоссальный обширнейший и глубочайший опыт жизни.