Бізді? отанымызды? Р?МІЗДЕРІ

Интегрированное внеклассное мероприятие

Сабақтың тақырыбы: Біздің отанымыздың РӘМІЗДЕРІ

Государственные символы нашей Родины
State Symbols of Our Motherland

Тәрбие сағатының мақсаты:

создание условий осознания значимости государственной символики как воплощение социокультурного контекста Казахстана.

Задачи: углубление знаний учащихся о госсимволах РК, развитиен познавательного интереса и творческих способностей учащихся, расширение кругозора в области госимвололики, воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине и формирование полилингвальной, поликультурной личности

На слайде: -

• Совершим путешествие в мир государственных символов путем интеграции языков

make a tour into the world of state symbols with the help of integration of languages

Міндеттер:

• Углубление знании учащихся о государственных символах Республики Казахстан;

• Развитие познавательного интереса и творческих способностей;

• Воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине;

• Формирование полилингвальной и поликультурной личности;

Тәрбие сағатының көрнекілігі:

1. Интерактивті тақта

2. Қазақстан Республикасының конституциясы

Тәрбие сағатының әдіс- тәсілдері: әңгімелесу, баяндау, интерактивті, тәжірбиелі, зерттеу

Тәрбие сағатының барысы:

Гимн

Мұғалімдер сөзі:

Қазақ тілі мұғалімі: Құрметті мұғалімдер, оқушылар, қонақтар, бүгінгі біздің тәрбие сағатымыздың тақырыбы – Біздің Отанымыздың мемлекеттік рәміздері.

Орыс тілі мұғалімі: . На сегодняшнем занятии мы продолжим разговор о нашей Родине, о нашем государстве, где есть свои государственные символы, символизирующие о независимости Казахстана, научимся сотрудничеству. Мы совершим путешествие в мир государственных символов путём интеграции языков.

Ағылшын тілі мұғалімі: Good afternoon, dear pupils and our guests! We are glad to see you! The theme of our lesson today is : “State Symbols of Our Motherland”. Today we shall make a tour to a world of state symbols with the help of integration of 3 languages – Kazakh, Russian and English. We shall use an interactive board and Constitution of the Republic of Kazakhstan.

Қазақ тілі мұғалімі: Соымен біз бүгінгі сыныптан тыс шарамызды ҚР мемлекеттік әнұранын айтумен бастайық.

Қазақ тілі мұғалімі: Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың 2007 жылғы «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан » атты жолауында, Қазақстан халықарының рухани дамуы және Үш тұғырлы тіл саясаты деген 26-шы бағытында былай делінген:

«Қазақстан бүкіл әлемде халқы үш тілді пайдаланатын жоғары білімді ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар: қазақ тілі- мемлекеттік тіл, орыс тілі – ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі – жаһандық экономикаға ойдағыдай кірігу тілі»

Сценка о родине на русском языке

Орыс тілі мұғалімі: , страна родная у нас одна... Именно 16 декабря 1991 года было принято решение об образовании независимого государства – РК. Как и в каждой стране, у нас имеются государственные символы политической независимости и суверенитета. Они олицетворяют свободу, мир, братство, единство, волю народа на пути в будущее.

Ағылшын тілі мұғалімі: Today we shall have a lesson- tour with different stations to a world of state symbols. There are 2 teams and there is also the jury –Zhunusova Roza Kumashkenovna, Vassilievykh Tatiana Vladimirovna and our guest. Please, take your seats and be ready to give us the results of each station.

The 1 station - your home task -10 minutes to speak about our state symbols.

1 станция Home task

2 станция Who knows much?

3 станция Do you know?

4 станция Proverbs

1 тур. Үй тапсырмасы

1 группа:

Флаг – Капанов Алихан на англйском

Герб – Джантаев Влад на русском

Гимн – Кузин Влад на казахском

2 группа:

Флаг – Зиновьев Антон на русс

Герб – Андреева Вика на казах

Гимн – Мазнева Алена на анг

Қазақ тілі мұғалімі: Сонымен екі топ та жақсы дайындалып келіпті, әділқазылар алқасы бағаларын қоюды ұмытпасын, енді сайысымыздың келесі кезеңіне көшейік келесі кезең - «Қоржындағы сұрақтар» деп аталады. Мына қоржында көптеген рәміздерге байланысты сұрақтар орналастырылған, әр топтың оқушылары бір-бір сұрақ алып, жауап береді

2 тур. Вопросы из коржуна

Сұрақтар: по 6 вопросов

1. Қазақстан Республикасының мемлекеттік гербінің түсі қандай? (алтын)

2. Мемлекеттік елтаңбаның жоғарғы жағында не бейнеленген? (жұлдыз)

3. Елтаңбаның жобасын жасаған кімдер? (Ж.Мәлібеков, Ш.Уәлиханов)

4. Қазақстан Республикасының мемлекеттік туының авторы кім?( Шәкен Ниязбеков)

5. Қазақстан Республикасының мемлекеттік туының түсі қандай? (көгілдір)

6. Қазақстан Республикасының әнұраны қашан жаңа әнұранға ауыстырылды? (2006 жыл 7 қаңтар)

7. Қазақстан Республикаысының рәміздерінің қабылданған күні (4 маусым 1992 жыл)

8. Тудағы көгілдір түс нені білдіреді? (бейбітшілік)

9. Елтаңбадағы Қанатты тұлпар нені білдіреді? (мәңгілік өмір, шексіз даму)

10. Тудың ені мен ұзындығының ар қатынасы қандай? (1:2 бір мен екінің ара қатынасындай)

1. When did Astana become the capital of Kazakhstan? (in 1997)

2. What is the territory of Kazakhstan? (2.7 mln.sq.km)

3. What state symbols do you know? (flag, coat of arms, hymn)

4. Who is the creator of the state flag? (Shoken Niyazbekov)

5. Who are the authors of the state hymn? (a composer is Shamshi Kaldayakov, words are written by Zhumeken Nazhimedenov and Nursultan Nazarbayev.

6. What colour is our flag? (blue)

2. Когда были приняты Гос. символы РК?

3.Кто является авторами герба РК?

4. Символом чего является многоцветие флага?

5. На флаге Казахстана изображено солнце. Сколько лучей вокруг солнца изображено на флаге РК ?

6.Кто является автором слов Гимна РК?

7. Образ общего дома всех людей, проживающих в Казахстане, на Государственном гербе РК?

Орыс тілі мұғалімі: Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с заданием. Вас ждет еще одное испытание. Следующий этап называется «А знаешь ли ты?»

У вас на столах лежит «Конституция РК». 1 задание теоретическое поискового характера. Найдите в «Конституции» статьи о государственных символах РК. Прочитайте эти статьи.

Как исполняют Гимн?

Каковы правила вноса и выноса флага?

1. тур «Сен білесің бе?» «А знаешь ли ты?»

1. ҚР конституциясынан рәміздер туралы заңды табу ??

Ағылшын тілі мұғалімі: Итог подводит учитель английского языка и объявляет о минутке поэзии. We are very glad that you know a lot about state symbols and you know the articles from the Constitution. The next step is “A Minute of Poetry”.

Поэтическая минутка

1. Оразбаев- на каз

2. Кузин

3. Андреева

Қазақ тілі мұғалімі:      Туған жердей жер болмас, Туған елдей ел болмас деп біз бәріміз Отанымызды мақтан етеміз. Ендеше туған жеріміз, еліміз, нышандарымыз туралы жыр шумақтарын бәріміз ұйып тыңдап, ляззат алып, елімізге деген сезіміміз асқақтады. Солай емес пе?

Ендігі кезекті сайысымызға берейік.

Ағылшын тілі мұғалімі: про пословицу

5 тур Тілшілер (пословицы)

1 топ

• Туған жердің күні де ыстық, түні де ыстық.

Отансыз адам – ормансыз бұлбұл

• East or west …(home is best.)

• There is no place …(like home)

Тот герой, ...

Для Родины своей...

Орыс тілі мұғалімі: қорытынды, телеграмма туралы айтады

Мазнева Алена ән

Телеграмма оқылады:

Қазақша: Лаушкин, Ботищева (жеделхат)

Лаушкин:

Ботищева:

Қазақ тілі мұғалімі: Туым- теңдігім, Елтаңбам- елдігім, Әнұраным- айбыным! – демекші, тәуелсіз еліміздің көк байрағы, елтаңбасы мен әнұраны әрбір азаматтың мақтанышы, айбыны.   Мемлекеттік рәміздер – Ту, Елтаңба, Әнұран.   Бұл халық бірлігінің белгілері.   Мемлекеттік рәміздерді құрметтеу - әрбір азаматтың міндеті.Сонымен біздің тәрбие сағатымыз аяқталды, сауболыңыздар.