Со временем сверяя шаг

Цель: Расширение представлений учащихся о внутреннем покое, как общечеловеческой ценности. Задачи: 1. Расширить представление учащихся о современности как возможности человека раскрыть свой потенциал; 2. способствовать развитию способности жить в ритме современности; 3. Воспитывать аккуратность, пунктуальность, ответственность, самообладание, уважение к себе, скромность, позитивное мышление.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Со временем сверяя шаг »

План открытого урока самопознания

Школа КГУ «Средняя школа №26» Дата 29.01.15 г. урок

Тема: Со временем сверяя шаг… Ценность: Внутренний покой

Качества: простая жизнь, высокие мысли; ограничение желаний; уверенность в себе; преданность делу; самообладание; уважение к себе; скромность; позитивное мышление и т.д.

Педагог: Мукашева Жазира Амангельдиевна Класс: 10 Кол-во уч-ся: 19

Цель: Расширение представлений учащихся о внутреннем покое, как общечеловеческой ценности.

Задачи:

1. Расширить представление учащихся о современности как возможности человека раскрыть свой потенциал;

2. способствовать развитию способности жить в ритме современности;

3. Воспитывать аккуратность, пунктуальность, ответственность, самообладание, уважение к себе, скромность, позитивное мышление.

Ресурсы: (материалы, источники)

Ход урока:

Позитивный настрой. Ролик «Кем ты хочешь быть».

Ход урока: Объявить тему урока: Со временем сверяя шаг…

Вступительное слово учителя через цитату о ценности настоящего: Жизнь истинная только в настоящем. То, что было, того уже нет, нет и того, что будет, - есть только то, что сейчас. И о том, чтобы сейчас жить хорошо, только об этом всеми силами души и надо стараться. Если люди учат тому, что в этой жизни надо жить для будущей жизни, не верьте им. Жизнь мы знаем и проживаем только эту. И потому все силы надо направить на то, чтобы эту жизнь – и не только всю эту жизнь, но всякий час этой жизни прожить как можно лучше. (Алексис Токвиль).

Что значать для вас слова «час этой жизни прожить как можно лучше»?

Вывод: Ты сегодняшний — это уже твое прошлое. Ты, смотрящий на себя сегодняшнего, — можешь больше, потому что у тебя есть твое будущее, твоё завтра. А свое будущее,свою судьбу, как и свою личность, творишь ты.

Анализ хода урока

Методичка

Ролик

Позитив. ру

Рассказывание притчи: Спор о судьбе

Два ученика сильно поспорили. Один считал, что всё в жизни предопределено, а другой утверждал, что человек сам творит свою судьбу. Их спор продолжался долго, поэтому они решили обратиться к Учителю для внесения ясности.

- Учитель, как вы считатет, кто из нас прав? Я думаю, что всё в жизни предопределено, и человек не в состоянии повлиять на свою судьбу.

- Ты прав, - ответил Учитель.

- Но как же? – вступил в разговор другой ученик. – Неужели так? Я считаю, что человек сам творит свою жизнь. Если всё предопределно, то какой вообще смысл жить?

- И ты прав, - ответил Учитель.

- Но как же мы можем быть оба правы? Спросил ученик, который считал себя творцом своей судьбы.

- Ты сам творишь свою жизнь, а он находит предопределения своей судьбы, поэтому я сказал, что вы оба правы, - пояснил Учитель.
Вопросы:

О чем говорится в данной притче?
А вы как считаете, вы творцы своих судеб или всё таки кем-то предопределена ваша судьба?
Что для вас внутренний покой?

Вывод: Каждый сам творит свою судьбу. Искать предопределения своей судьбы – это также творения судьбы своей! Внутренний покой

Обсуждение, беседа

5.Творческая деятельность, групповая работа.

1.группа: Кластер на слово личность 21 века.

2 группа: Сделать презентацию используя материалы из интернета на тему: Современник 20 века. Владимир Высоцкий. Почему?

3 группа: Сравните ваше поколение и поколение ваших родителей. Проведите анализ по таким параметрам, как увлечения, круг чтения, речь, способы общения, отношение к дружбе, любви, учению, манера одеваться, ценности жизни. При необходимости добавьте необходимые пункты для сравнения. Сделать постер.

Представление работ по группам

Презентация работ.

Вывод: каждый человек это индивидуальность со своими способностями, со своими возможностями, каждый имеет права предвьявить себя миру, у каждого есть своя колея.

7. Домашнее задание.

Написать эссе на тему «Кто для вас герой нашего времени?»

Рабочие тетради

8. Круг от сердца к сердцу.

«Каждая секунда вашей жизни на вес золота. Вчера — уже история. Завтра — вообще непонятно что. Сегодня — это дар. Поэтому оно и зовется НАСТОЯЩИМ»
Хочу пожелать вам словами из притчи: «Находите время для работы — это условие успеха. Находите время для размышлений — это источник силы. Находите время для игры — это секрет молодости. Находите время для чтения — это основа знаний. Находите время для дружбы — это условие счастья. Находите время для мечты — это путь к звездам. Находите время для любви — это истинная радость жизни. Находите время для веселья — это музыка души».

Вручить подарки на память о сегодняшнем уроке.

Урок окончен, всем спасибо!

Предмет: Классному руководителю

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Со временем сверяя шаг

Автор: Мукашева Жазира Амангельдиевна

Дата: 03.02.2015

Номер свидетельства: 166197

Похожие файлы

Конспект урока по самопознанию в 10 классе на тему: "Со временем сверяя шаг."

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Конспект урока по самопознанию в 10 классе на тему: "Со временем сверяя шаг.""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_po_samopoznaniiu_v_10_klassie_na_tiemu_so_vriemieniem_svieriaia_"
    ["file_id"] => string(6) "470880"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1527138281"
  }
}

Урок по самопознанию на тему: « Со временем сверяя шаг».

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Урок по самопознанию на тему: « Со временем сверяя шаг». "
    ["seo_title"] => string(61) "urok-po-samopoznaniiu-na-tiemu-so-vriemieniem-svieriaia-shagh"
    ["file_id"] => string(6) "216121"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432880202"
  }
}

Урок математики в 3 классе по теме "Единица времени. Сутки"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Урок математики в 3 классе по теме "Единица времени. Сутки" "
    ["seo_title"] => string(64) "urok-matiematiki-v-3-klassie-po-tiemie-iedinitsa-vriemieni-sutki"
    ["file_id"] => string(6) "141996"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418213810"
  }
}

Открытый урок по теме "Настоящее время глагола"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Открытый урок по теме "Настоящее время глагола" "
    ["seo_title"] => string(57) "otkrytyi-urok-po-tiemie-nastoiashchieie-vriemia-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "210051"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431358659"
  }
}

Открытый урок по "Математике"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Открытый урок по "Математике" "
    ["seo_title"] => string(31) "otkrytyi-urok-po-matiematikie-1"
    ["file_id"] => string(6) "244150"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445880260"
  }
}

Со временем сверяя шаг

Просмотр содержимого документа «Со временем сверяя шаг »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Со временем сверяя шаг »