"Ел р?мізі - ел рухы" - классному руководителю, уроки

"Ел р?мізі - ел рухы"

Т?рбие са?атыны? та?ырыбы: Ел р?мізі – ел рухы.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушыларды аса ма?ызды мемлекеттік белгілер – р?міздермен таныстыру. ?лтты? р?міздерді? ?рбір б?лшектеріне, хал?ымызды? ?ткені мен б?гінгі к?ндеріне ?ыс?аша шолу жасау, оны? ал?а ?ой?ан ма?саттары мен болаша?тарынан к?тер ?міттерін т?сіндіру.

Т?рбиелік: о?ушылар?а мемлекеттік белгілерді? аса ма?ызды екенін, оны ерекше ??рметпен ма?тан т?ту керектігін, ой - ?рісін ке?ейту ж?не сана – сезімдерін Отанды с?ю, хал?ымызды? прогресшіл д?ст?рлерін ??рметтеу рухында т?рбиелеу.

Дамытушылы?: о?ушыларды? ал?ан білімдеріне с?йене отырып, оларды? осы м?селе ж?ніндегі білімдерін естеріне ?айта т?сіріп, одан ?рі дамыту ба?ытында?ы т?рлі с?ра?тар беру ар?ылы ой – ?рісін дамыту.

Барысы:
І. ?йымдастыру б?лімі.
- О?ушылармен амандасу.
- Саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын таныстыру.
- ?н?ран айту.

“Біз т?уелсіздікті а?сап, зары?ып, жеттік. Енді сол т?уелсіздікті? белгілерін де ерекше ?адірлеуіміз керек. ?рбір азамат ?аза?станны? Туын, Елта?басын, ?н?ранын т?мардай ?асиет т?туы ?ажет. Елдігімізді? сыналатын т?сы осы!”

Н.?.Назарбаев

ІІ. Негізгі б?лім.
- М??алімні? кіріспе с?зі.
Ел Т?уелсіздігіні? е? басты белгілеріні? бірі – оны? ?зіне ?ана т?н мемлекеттік р?міздеріні? болуы. К?не т?ркі д?уірін айтпа?анны? ?зінде, бергі XV ?асырда ?аза? ханды?ыны? да ?з байра?ы, шекарасы бол?ан. Ке?естік д?уірде де ода?тас республикаларды? бірі ретінде ?аза?станны? Туы, Елта?басы, ?н?раны болды. Біра? б?л толы? дербестігімізге, егемендігімізге кепілдік бере алмайтын еді. Біз ода? ??рамында?ы боданды? ??рсауында?ы ел едік. Еліміз толы? т?уелсіздікке 1991 жылы ?ана ?ол жеткізді. ?лемдік ?ауымдасты? бізді дербес мемлекет ретінде тани бастады.
Неге мемлекеттік р?міздерге осынша м?н беріліп отыр? ?йткені Отан?а деген с?йіспеншілік, ел тарихына ??рмет мемлекеттік р?міздерге деген ??рметтен басталады. Т?уелсіз ?аза?стан р?міздері бізді? болаша?ымызды?, елімізді? орны?ты, о? ?дерісте дамуыны? ерекше белгілері.
- Ой ?оз?ау б?лімі (о?ушылар?а с?ра?тар ?ою)
1. Т?уелсіз ?аза?стан тарихында Конституция ?анша рет ?абылданды? (2 рет, 1993 жылы, 1995 жылы)
2. ?олданыста?ы Конституция ?анша б?лімнен ж?не ?анша баптан т?рады? (9 б?лім, 98 бап)
3. ?Р Конституциясыны? 1 бабы 1 тарма?ында не туралы айтыл?ан? (?Р ?зін демократиялы?, зайырлы, ???ы?ты? ж?не ?леуметтік мемлекет ретінде орны?тырады, оны? е? ?ымбат ?азынасы - адам ж?не адамны? ?мірі ж?не ???ы?тары мен бостанды?тары)
4. Ата за?ымыз бізге ?андай кепілдіктер береді? (Адамды? ?адір-?асиетімізге ?ол с??ылмауына; Тіліміз бен дінімізді? дамуына; Ар-ождан бостанды?ы ???ы?ын ?ор?ау?а; Адал е?бегіміз бен тап?ан м?лкіміз бен меншігімізді са?тау?а)

?аза?стан Республикасыны? Конституциясы 1995 жылы 30 тамызда референдумда ?абылданды. 9 – б?лім, 98 – баптан т?рады. 9 – бабында: ?аза?стан Республикасыны? Мемлекеттік р?міздері – Туы, Елта?басы ж?не ?н?раны бар. Оларды? сипаттамасы ж?не ресми пайдалану т?ртібі конституциялы? за?мен бекітіледі. 34 – бапта ?ркім ?з республикасыны? мемлекеттік р?міздерін ??рметтеуге міндетті екені айтыл?ан. Мемлекеттік р?міздер белгілі бір елді? ?зіндік ?мір салтын, б?кіл болмыс ерекшелігін, арман – а?сарын, бас?алармен байланыс м?раттарын білдіреді. 1995 жылы 4- маусымда жа?а мемлекеттік р?міздері Ту, Елта?ба, ?н?ран бекітілді.

Елта?ба авторлары: Жандарбек М?лібек?лы, Шотаман У?лиханов. Елта?бада?ы орта? ша?ыра? боса?а берік болсын деген, ал уы?тар – ?лкен ?йді? уы?тарын шын ниеттерімен ?осыла таныт?ан елшілес ел ж?рт?а да бай, ?уатты дегенді білдіреді. Ай м?йізді, алтын ?анатты ?ос пыра? – арыстанны? ж?ректілігін, ?ыранны? ?ыра?ылы?ын, ?гізді? ?ара к?шін, елікті? шапша?ды?ын, ?ырмызы ?ызыл т?лкіні? жауын жел со?тырар айлакерлігін білдіреді. Бес б?рышты ж?лдыз «Ба?ымыз ашылып, ж?лдызымыз жар?ырай берсін» деген асыл арманды ар?алап т?р.

Мемлекеттік Ту - 1992 жылы 4 маусымда ?абылданып, 6 маусымда к?шіне енді. Туды? ортасында ш??ылалы к?н, оны? астында ?алы?тап ?ш?ан ?ыран бейнеленген, ішкі б?рышты к?гілдір матаны? сол жа?ында сары ?рнегі бар. Жалауды? ?зынды?ы – 2метр, ені – 1метр. Жалауды? жобасын жаса?ан – суретші Ш?кен Ниязбеков.

Мемлекеттік ?н?ранды ал?аш?ы жылы а?ындарымыз М.?лімбаев, ?.Мырзалиев, Т.Молда?алиев ж?не а?ын ?ызымыз Ж.Д?рібаева жаз?ан. 2006 жылы ?а?тарында ?аза?стан Республикасыны? жа?а гимні ?абылданды. Гимн авторы: Ж.Н?жімеденов, Н.Назарбаев, музыкасын жаз?ан Ш.?алдая?ов.

?осымша а?парат:
Конституциямызды? 7 бабында: «?Р Мемлекеттік тіл –?аза? тілі»; 14 бапта: «За? мен сот алдында ж?ртты? б?рі те?»; 29 бапта: «?Р азаматтарыны? денсаулы?ын са?тау?а ???ы?ы бар»; 30 бапта: «азаматтарды мемлекеттік о?у орындарын тегін орта білім алуына кепілдік беріледі. Орта білім алу міндетті» делінген. 98 бапты? 2 бабында елімізді? р?міздері туралы айтыл?ан. Олар 9 ж?не 34 баптар. 9 бапта: «?Р мемлекеттік р?міздері - Туы, Елта?басы ж?не Гимні бар. Оларды? сипаттамасы ж?не ресми пайдаланылу т?ртібі конституциялы? за?мен белгіленеді» делінсе, 34 бап 2 тарма?: «?ркім республикалы? мемлекеттік р?міздерін ??рметтеуге міндетті» делінген. Ендеше р?міздер туралы білімдері?ді саралайы?.

- Ой ?оз?ау б?лімі (о?ушылар?а с?ра?тар ?ою)
1. Мемлекеттік р?міздер ?ашан ?абылданды? (1992 жылы, 4 маусым)
2. Ту?а сипаттама бер.(Ту к?гілдір т?сті мата, ені 1 м, ?зынды?ы 2 м, Авторы – Ш?кен Ниязбеков)
3. Туда?ы бейнеленген элементтер туралы не білесі?дер? (О?ушылар жауаптары ты?далады)
4. Елта?баны? авторлары туралы не білесі?дер? (Авторлары- Жандарбек М?лібеков пен Шот-Аман У?лиханов)
5. Елта?ба элементтері нені білдіреді? (О?ушылар жауаптары ты?далады)
6. ?н?ран жайлы ?андай а?параттармен б?лісе аласы?дар? (Ал?аш?ы гимн 1992 жылы желто?сан айында ?абылдан?ан. ?азіргі ?н?ранымыз 2006 жылы ?а?тар айында ?абылданды)
7. ?н?ран авторлары жайлы айтып ?тсе?дер? (О?ушылар жауаптары ты?далады)
М??алім:
Сонымен р?міздер дегеніміз не?
(мемлекеттерді? барлы?ын бір-бірінен ажырататын ж?не ?зіндік бет бейнесін ай?ындайтын нышан - белгілері)

?осымша а?парат:
Мемлекет басшыларын ?арсы алу ж?не шы?арып салу кезінде сол елдерді? ?н?рандары орындалады. Б?л – мемлекетті? екінші мемлекетке ресми т?рде к?рсеткен жо?ары д?режедегі ??рметі. Шетелдегі ?рт?рлі ресми іс-шараларда, Парламентаралы? м?жіліске ?атыс?ан депутаттарды? жанында Туымыз т?рады. Шетелдерде Ту екі жа?дайда к?теріледі:
- Мемлекет басшысыны? бас?а елге сапары кезінде;
- Олимпиада же?імпаздары аны?тал?анда.

ІІІ. ?орытынды б?лім.
М??алім:

- Н.Назарбаевты? «Біз т?уелсіздікті а?сап, зары?ып, жеттік. Енді сол т?уелсіздікті? белгілерін де ерекше ?адірлеуіміз керек» деген тере? тебіреніске толы арнау с?зін ?аза? елінде т?ратын ж?не ?з Отаным деп білетін ?рбір азамат ж?регіні? тере? т?пкірінде са?тап, ?ашанда жадында ?стауы керек. Б?л баршамызды? ту?ан ел алдында?ы перзенттік борышымыз.
- Сонымен, балалар, б?гінгі т?рбие са?атын т?йіндесек. Ол ?шін «?аза?стан» атты с?з ж?мба?ты бірігіп шешейік:
1. ?аза?стан жерін мекендейтін халы?? (?аза?)
2. Лондон олимпиадасында ж?л?а к?теруден 95 келі, серпе к?теруден 131 келі к?теріп, олимпиялы? ж?не ?лемдік рекордты б?з?ан ауыр атлет? (Зульфия Чиншанло)
3. 63 келіге дейін салма?та олимпиялы? рекорд жаса?ан ауыр атлет? (Майя Манеза)
4. Елта?баларды зерттейтін ?ылым саласы? (геральдика)
5. Елта?баны? екі жа?ында не бейнеленген? (пыра?)
6. Еліміз солт?стік батыста ?ай елмен шектеседі? (Ресей)
7. 1999 жылы ЮНЕСКО-ны? шешімімен Астана?а ?андай ата? берілді? (Бейбітшілік ?аласы)
8. Желто?сан о?и?асыны? басты ?а?арманы? (?айрат Рыс??лбеков)
9. Т?ркияда ?Р Президентіне арналып ескерткіш ашылды. Ескерткіш ?ай ?алада орналас?ан? (Анкара ?аласында)
Тере? та?лым?а толы т?рбие са?атында белсенділік таныт?андары? ?шін рахмет! Елін с?йер, жерін ?ор?ар, салт-д?ст?рді ?адірлер азамат болулары?а тілектеспін!

А?жайы? жалпы орта білім беретін мектебі

Та?ырыбы: «Ел р?мізі – ел рухы.»

Сыныбы: 5 «?»

Сынып жетекшісі: Ихсанова А.С.

?ткізілген к?ні: 07.02.2015 ж

2014 – 2015 о. ж.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Ел р?мізі - ел рухы" »

Тәрбие сағатының тақырыбы: Ел рәмізі – ел рухы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды аса маңызды мемлекеттік белгілер – рәміздермен таныстыру. Ұлттық рәміздердің әрбір бөлшектеріне, халқымыздың өткені мен бүгінгі күндеріне қысқаша шолу жасау, оның алға қойған мақсаттары мен болашақтарынан күтер үміттерін түсіндіру.

Тәрбиелік: оқушыларға мемлекеттік белгілердің аса маңызды екенін, оны ерекше құрметпен мақтан тұту керектігін, ой - өрісін кеңейту және сана – сезімдерін Отанды сүю, халқымыздың прогресшіл дәстүрлерін құрметтеу рухында тәрбиелеу.

Дамытушылық: оқушылардың алған білімдеріне сүйене отырып, олардың осы мәселе жөніндегі білімдерін естеріне қайта түсіріп, одан әрі дамыту бағытындағы түрлі сұрақтар беру арқылы ой – өрісін дамыту.

Барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі.
- Оқушылармен амандасу.
- Сабақтың тақырыбын, мақсатын таныстыру.
- Әнұран айту.

“Біз тәуелсіздікті аңсап, зарығып, жеттік. Енді сол тәуелсіздіктің белгілерін де ерекше қадірлеуіміз керек. Әрбір азамат Қазақстанның Туын, Елтаңбасын, Әнұранын тұмардай қасиет тұтуы қажет. Елдігіміздің сыналатын тұсы осы!”

Н.Ә.Назарбаев

ІІ. Негізгі бөлім.
- Мұғалімнің кіріспе сөзі.
Ел Тәуелсіздігінің ең басты белгілерінің бірі – оның өзіне ғана тән мемлекеттік рәміздерінің болуы. Көне түркі дәуірін айтпағанның өзінде, бергі XV ғасырда Қазақ хандығының да өз байрағы, шекарасы болған. Кеңестік дәуірде де одақтас республикалардың бірі ретінде Қазақстанның Туы, Елтаңбасы, Әнұраны болды. Бірақ бұл толық дербестігімізге, егемендігімізге кепілдік бере алмайтын еді. Біз одақ құрамындағы бодандық құрсауындағы ел едік. Еліміз толық тәуелсіздікке 1991 жылы ғана қол жеткізді. Әлемдік қауымдастық бізді дербес мемлекет ретінде тани бастады.
Неге мемлекеттік рәміздерге осынша мән беріліп отыр? Өйткені Отанға деген сүйіспеншілік, ел тарихына құрмет мемлекеттік рәміздерге деген құрметтен басталады. Тәуелсіз Қазақстан рәміздері біздің болашағымыздың, еліміздің орнықты, оң үдерісте дамуының ерекше белгілері.
- Ой қозғау бөлімі (оқушыларға сұрақтар қою)
1. Тәуелсіз Қазақстан тарихында Конституция қанша рет қабылданды? (2 рет, 1993 жылы, 1995 жылы)
2. Қолданыстағы Конституция қанша бөлімнен және қанша баптан тұрады? (9 бөлім, 98 бап)
3. ҚР Конституциясының 1 бабы 1 тармағында не туралы айтылған? (ҚР өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде орнықтырады, оның ең қымбат қазынасы - адам және адамның өмірі және құқықтары мен бостандықтары)
4. Ата заңымыз бізге қандай кепілдіктер береді? (Адамдық қадір-қасиетімізге қол сұғылмауына; Тіліміз бен дініміздің дамуына; Ар-ождан бостандығы құқығын қорғауға; Адал еңбегіміз бен тапқан мүлкіміз бен меншігімізді сақтауға)

Қазақстан Республикасының Конституциясы 1995 жылы 30 тамызда референдумда қабылданды. 9 – бөлім, 98 – баптан тұрады. 9 – бабында: Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері – Туы, Елтаңбасы және Әнұраны бар. Олардың сипаттамасы және ресми пайдалану тәртібі конституциялық заңмен бекітіледі. 34 – бапта әркім өз республикасының мемлекеттік рәміздерін құрметтеуге міндетті екені айтылған. Мемлекеттік рәміздер белгілі бір елдің өзіндік өмір салтын, бүкіл болмыс ерекшелігін, арман – аңсарын, басқалармен байланыс мұраттарын білдіреді. 1995 жылы 4- маусымда жаңа мемлекеттік рәміздері Ту, Елтаңба, Әнұран бекітілді.

Елтаңба авторлары: Жандарбек Мәлібекұлы, Шотаман Уәлиханов. Елтаңбадағы ортақ шаңырақ босаға берік болсын деген, ал уықтар – үлкен үйдің уықтарын шын ниеттерімен қосыла танытқан елшілес ел жұртқа да бай, қуатты дегенді білдіреді. Ай мүйізді, алтын қанатты қос пырақ – арыстанның жүректілігін, қыранның қырағылығын, өгіздің қара күшін, еліктің шапшаңдығын, қырмызы қызыл түлкінің жауын жел соқтырар айлакерлігін білдіреді. Бес бұрышты жұлдыз «Бағымыз ашылып, жұлдызымыз жарқырай берсін» деген асыл арманды арқалап тұр.

Мемлекеттік Ту - 1992 жылы 4 маусымда қабылданып, 6 маусымда күшіне енді. Тудың ортасында шұғылалы күн, оның астында қалықтап ұшқан қыран бейнеленген, ішкі бұрышты көгілдір матаның сол жағында сары өрнегі бар. Жалаудың ұзындығы – 2метр, ені – 1метр. Жалаудың жобасын жасаған – суретші Шәкен Ниязбеков.

Мемлекеттік Әнұранды алғашқы жылы ақындарымыз М.Әлімбаев, Қ.Мырзалиев, Т.Молдағалиев және ақын қызымыз Ж.Дәрібаева жазған. 2006 жылы қаңтарында Қазақстан Республикасының жаңа гимні қабылданды. Гимн авторы: Ж.Нәжімеденов, Н.Назарбаев, музыкасын жазған Ш.Қалдаяқов.

Қосымша ақпарат:
Конституциямыздың 7 бабында: «ҚР Мемлекеттік тіл –қазақ тілі»; 14 бапта: «Заң мен сот алдында жұрттың бәрі тең»; 29 бапта: «ҚР азаматтарының денсаулығын сақтауға құқығы бар»; 30 бапта: «азаматтарды мемлекеттік оқу орындарын тегін орта білім алуына кепілдік беріледі. Орта білім алу міндетті» делінген. 98 баптың 2 бабында еліміздің рәміздері туралы айтылған. Олар 9 және 34 баптар. 9 бапта: «ҚР мемлекеттік рәміздері - Туы, Елтаңбасы және Гимні бар. Олардың сипаттамасы және ресми пайдаланылу тәртібі конституциялық заңмен белгіленеді» делінсе, 34 бап 2 тармақ: «Әркім республикалық мемлекеттік рәміздерін құрметтеуге міндетті» делінген. Ендеше рәміздер туралы білімдеріңді саралайық.

- Ой қозғау бөлімі (оқушыларға сұрақтар қою)
1. Мемлекеттік рәміздер қашан қабылданды? (1992 жылы, 4 маусым)
2. Туға сипаттама бер.(Ту көгілдір түсті мата, ені 1 м, ұзындығы 2 м, Авторы – Шәкен Ниязбеков)
3. Тудағы бейнеленген элементтер туралы не білесіңдер? (Оқушылар жауаптары тыңдалады)
4. Елтаңбаның авторлары туралы не білесіңдер? (Авторлары- Жандарбек Мәлібеков пен Шот-Аман Уәлиханов)
5. Елтаңба элементтері нені білдіреді? (Оқушылар жауаптары тыңдалады)
6. Әнұран жайлы қандай ақпараттармен бөлісе аласыңдар? (Алғашқы гимн 1992 жылы желтоқсан айында қабылданған. Қазіргі Әнұранымыз 2006 жылы қаңтар айында қабылданды)
7. Әнұран авторлары жайлы айтып өтсеңдер? (Оқушылар жауаптары тыңдалады)
Мұғалім:
Сонымен рәміздер дегеніміз не?
(мемлекеттердің барлығын бір-бірінен ажырататын және өзіндік бет бейнесін айқындайтын нышан - белгілері)

Қосымша ақпарат:
Мемлекет басшыларын қарсы алу және шығарып салу кезінде сол елдердің Әнұрандары орындалады. Бұл – мемлекеттің екінші мемлекетке ресми түрде көрсеткен жоғары дәрежедегі құрметі. Шетелдегі әртүрлі ресми іс-шараларда, Парламентаралық мәжіліске қатысқан депутаттардың жанында Туымыз тұрады. Шетелдерде Ту екі жағдайда көтеріледі:
- Мемлекет басшысының басқа елге сапары кезінде;
- Олимпиада жеңімпаздары анықталғанда.

ІІІ. Қорытынды бөлім.
Мұғалім:

- Н.Назарбаевтың «Біз тәуелсіздікті аңсап, зарығып, жеттік. Енді сол тәуелсіздіктің белгілерін де ерекше қадірлеуіміз керек» деген терең тебіреніске толы арнау сөзін қазақ елінде тұратын және өз Отаным деп білетін әрбір азамат жүрегінің терең түпкірінде сақтап, қашанда жадында ұстауы керек. Бұл баршамыздың туған ел алдындағы перзенттік борышымыз.
- Сонымен, балалар, бүгінгі тәрбие сағатын түйіндесек. Ол үшін «Қазақстан» атты сөз жұмбақты бірігіп шешейік:
1. Қазақстан жерін мекендейтін халық? (қазақ)
2. Лондон олимпиадасында жұлқа көтеруден 95 келі, серпе көтеруден 131 келі көтеріп, олимпиялық және әлемдік рекордты бұзған ауыр атлет? (Зульфия Чиншанло)
3. 63 келіге дейін салмақта олимпиялық рекорд жасаған ауыр атлет? (Майя Манеза)
4. Елтаңбаларды зерттейтін ғылым саласы? (геральдика)
5. Елтаңбаның екі жағында не бейнеленген? (пырақ)
6. Еліміз солтүстік батыста қай елмен шектеседі? (Ресей)
7. 1999 жылы ЮНЕСКО-ның шешімімен Астанаға қандай атақ берілді? (Бейбітшілік қаласы)
8. Желтоқсан оқиғасының басты қаһарманы? (Қайрат Рысқұлбеков)
9. Түркияда ҚР Президентіне арналып ескерткіш ашылды. Ескерткіш қай қалада орналасқан? (Анкара қаласында)
Терең тағлымға толы тәрбие сағатында белсенділік танытқандарың үшін рахмет! Елін сүйер, жерін қорғар, салт-дәстүрді қадірлер азамат болуларыңа тілектеспін!