Єдина країна - Україна

УКРАЇНА – ЄДИНА КРАЇНА

Перший урок. 5 клас

Мета: ознайомити учнів з основними історичними подіями становлення державності України;

формувати відчуття приналежності до України, усвідомлення себе українцем, почуття особистої відповідальності за долю держави та українського народу;

виховувати повагу до державних символів, шанобливе ставлення до традицій українців та представників інших національностей, що населяють країну;

формувати почуття патріотизму та національної свідомості, виховувати любов до Батьківщини;

розвивати мовлення та мислення, вміння працювати в групах.

Обладнання:  плакати «Прапор України», «Гімн України», «Герб України»,  аудіозапис пісні «Так я люблю Україну», «Лиш у нас на Україні» «Україна це ти», Гімн України, папір для побажань, портрети видатних українців.

Хід заходу

На дошці:

Все на світі можна вибирати, сину,

Вибирати не можна тільки батьківщину

В.Симоненко

Свою Україну любіть,

Любіть її…Во время люте,

В останню минуту

За неї господа моліть

Т.Г.Шевченко

Організація класу до уроку

Учитель.
Доброго дня вам, діти!
Рада всіх я вас вітати!
У році новому
Здоров’я, радості, добра та успіхів Усім я хочу побажати!

.

Щасливі ми, що народилися на такій чудовій, багатій, мальовничій землі - на нашій славній Україні! Тут жили наші діди і прадіди, тут живуть наші батьки, тут корінь давнього роду українського, що сягає сивої давнини.

Саме слово «Україна» означає країну, в якій живуть українці, край де живе український народ… Золота, чарівна оборона. Земля, рясно уквітчана, зеленню закосичена. Це історія мужнього народу, що віками боровся за свою волю, щастя.

Гетьман Богдан Хмельницький, портрет якого ви можете побачити на дошці, очолив визвольну війну українського народу проти Польщі. Він відбудував вільну державу на Україні.

Наша природа багата і щедра, земля родить дорідну пшеницю, гарно ростуть у нас сади та городина. Україна також багата і на таланти: не тільки поети, художники та музиканти, а йще вчені, вчителі, лікарі, авіаконструктори, програмісти. Мало хто знає, що один з перших людей, які побували в космосі був українець.

Нині незалежна Українська держава зветься Україною. Вистадавши, виборовши волю, Україна нині має свої державні символи: герб, прапор і гімн, які уособлюють її історію, сутність.

А що саме означають державні символи, нам розкажуть учні:

Учень 1(герб України)

Наш герб — тризуб.

У ньому сила          
Отця небесного і сина.                             
Уважно придивись до нього —               
На Духа схожий він Святого,                  
Що голубом злетів з небес     
І у людських серцях воскрес.
Тризуб, немов сім'я єдина,
Де тато, мама і дитина
Живуть у мирі і любові
На Україні вольній, новій.

Учень 2 (прапор України)

Прапор — це державний символ 
Він є в кожної держави; 
Це для всіх — ознака сили, 
Це для всіх — ознака слави. 

Синьо-жовтий прапор маєм: 
Синє — небо, жовте — жито; 
Прапор цей оберігаєм, 
Він — святиня, знають діти. 

Прапор свій здіймаєм гордо, 
Ми з ним дужі і єдині, 
Ми навіки вже — народом, 
Українським, в Україні.

Учень 3 (гімн України)

Державний Гімн

Слова палкі,

Мелодія врочиста, -

Державний Гімн

Ми знаємо усі.

Для кожного села,

Містечка, міста –

Це клич один

З мільйонів голосів.

Це наша клятва,

Заповідь священна,

Хай чують

Друзі й вороги,

Що Україна вічна,

Незнищенна,

Від неї  лине

Світло навкруги.

• 24 серпня 1991 року назавжди залишиться пам’ятним днем. У цей день проголошено Акт про незалежність України. Акт проголошення незалежності завершив тисячолітні прагнення українського народу до волі, до створення своєї суверенної держави.

Перед усім світом стала держава з давньою славною історією, духовною культурою, зі своїми символами, мовою, чесними працьовитими людьми - українським народом. Ось уже 24 рік поспіль ми з вами маємо самостійну державу. Для нас тепер настали дещо складні часи, та я впевнена ми з вами все зможемо переборемо і станемо впевнено на правильний шлях демократичної держави. То ж подивіться на тему: « Україна - єдина країна».

Якою людиною має бути наділений кожен українець щоб створити єдину державу? Я вам допоможу, і знову вправа склади слово.

Вправа склади слово за буквами. Учитель. А тепер відгадайте ключове слово. Воно є основою для єдності нашої держави. (Діти складають слово та піднімаючи руку відповідають. )

Т А П Р І О Т (Патріот)

Вчитель Так , дійсно, якби всі люди були патріотами своєї держави то неодмінно б ми б завжди були єдині.

Вчитель: Діти, а хто ж такий патріот? (Діти відповідають)

Ось тлумачення слова «патріотизм» (Патріотизм – любов до батьківщини, до свого народу, відповідальність за долю народу, готовність служити її інтересам)

Вчитель: Підніміть руки хто себе вважає патріотом? (Діти піднімають). А чому ? Прокоментуйте ? (Діти відповідають чому вони патріоти.) Молодці.

Учитель. Усі ми любимо свою вітчизну. І патріот – людина, що любить і поважає рідну землю, шанує її традиції. А тепер назвіть людські цінності, які має обов’язково патріот. Давайте до перших літер слова патріот напишемо ці якості. (Діти пишуть на дошці)

П – привітність

А – активність

Т – терплячість

Р – радісність

І – ініціативність

О – обов’язковість, організованість

Т – творчість, толерантність, товаристськість.

Вчитель: Я впевнена що ви всі наділені такими рисами тому всі патріоти нашої України. Давайте ми з вами складемо правила життя патріота і створимо пам’ятку.

(Робота в парах на листках діти пишуть правила життя українця. )

Правила життя українця

1. Любов до України, Тільки це може об'єднати всіх нас із найрізноманітнішими інтересами,

2. Працелюбність. Самовіддана праця покращує матеріальне становище держави і громадянина.

3. Честь і гідність. Тільки людина, якій притаманні ці риси, зможе гідно відстоювати свої інтереси, не порушуючи інтересів інших.

4. Мужність. Кожен із нас повинен пережити невдачі, які бувають у нашому житті, й рухатись далі до поставлених цілей.

5. Кваліфікованість. Який би статус ми не мали у суспільстві, виконувати завдання, що стоять перед нами, ми повинні на найвищому рівні.

6. Не зупинятись на досягнутому. Утішним стає той, що ставить перед собою все нові й нові завдання.

7. Доброзичливість. Тільки щира людина може надіятись на взаємини від інших.

8. Освіченість. Будівник майбутнього повинен мати високій інтелект і т. д.

Закріплення: А тепер давайте ми з вами дамо відповідь на питання від «Що я знаю про свою Батьківщину»

1. Основний закон України. (Конституція).

2. Як співають і слухають Гімн? (Стоячи).

3. Синій колір українського прапора символізує...(небо)

4. Скільки кольорів має український прапор? (Два).

5. Державний герб України. (Тризуб).

6. Столиця України. (Київ).

7. Найголовніша пісня України. (Гімн).

8. Найрідніше, найдорожче, найкраще місце на землі. (Батьківщина).

9. Українці здавна мали свій одяг. (Національний)

10. Жовтий колір прапора - це колір.. .(зерна)

11. Державною мовою України є мова ...(українська)

12. Хто був, є і залишається в серцях українців Кобзарем? (Шевченко).

Ото ж ви молодці . Добре справилися із завданням.

Все, що мріялось віками,

Сповнилось, настало!!!

«Ще не вмерла Україна» -

Гордо прозвучало

А на завершення я пропоную Вам таку вправу – гру «квітучі побажання для України від 5-В класу », на своїх партах ви бачите серця, які символізують пелюстки трьох квіток, кожен з вас має написати побажання Україні і скріпити побажання. Я перша. Я бажаю Україні мирного неба, щастя та добра. (Вчитель кріпить листочки до квітки. Діти по черзі кріплять до макету свої листки. (грає музичний супровід «Так я люблю Україну», «Лиш у нас на Україні» «Україна це ти»)

Отже ми з вами такі неповторні,особливі, всі маємо гарні здібності, та вдало можемо об’єднатися і принести користь нашому класу у досягненні мети. Отож у нашій школі народилася нова сім’я,яка стане найкращим колективом і я в цьому впевнена. Давайте поаплодуємо собі.