«Берегите природу родного края»

КГУ «Детский дом» акимата г. Астаны

Уразалина Асия Манарбековна

воспитатель

«Берегите природу родного края»

Цель: расширить представления детей о взаимосвязи живых существ в природе

Задачи: 1. Развивать сообразительность, наблюдательность

2. Воспитывать стремление беречь и любить природу

3. Активизировать познавательную деятельность ребят

Форма проведения: развлекательная программа с элементами сказки и викторины

Предварительная подготовка: подбор материала, раздача слов для заучивания, подготовка костюмов, подготовка презентации, музыкальное оформление

Оборудование: рисунки, предметы, картинки по теме «Природа», музыкальное и техническое оснащение, слайды

План:

1. Вступительное слово

2. Сбор команды, отборочный тур

3. Показ экологической сказки

4. Конкурс «Угадай по описанию»

5. Конкурс «Правила поведения в лесу»

6. Конкурс «Хвостатая викторина»

7. Конкурс «Забавная анатомия»

8. Подведение итогов

Ход мероприятия:

Ведущий: Дорогие друзья, а вы любите природу? Вряд ли найдется на земле человек, который скажет о себе: «Я не люблю природу». На словах природу любят все. Но любить – значит знать. Знать – значит наблюдать в природе, помогать ей, читать о ней.

Чтец:

Одну простую сказку,

А может и не сказку,

А может не простую

Хотим вам рассказать.

Ее мы помним с детства,

А может, и не с детства

А может, и не помним,

А будем сочинять.

Ведущий: И сказка у нас не простая, ее вы будете не просто смотреть, но и вместе с героями принимать самое активное участие. Сейчас нам нужно создать две команды. Для этого проведем отборочный тур, я задаю загадки, кто отгадывает, проходит и занимает свое место за этими столами.

Загадки:

- Сделал дыру, вырыл нору, солнце сияет, а он и не знает (крот)

- Зимой и летом зелена, в лесу живет она, а ней иголки и коротки, и колки (ель)

- Сок из цветов берет и в сотах копит сладкий мед (пчела)

- Кто, позабыв тревоги, спит в своей берлоге? (медведь)

- Цветное коромысло через реку повисло (радуга)

- Цветок, как бубенчик, беленький венчик, цветет он не пышно, звенит ли – не слышно (ландыш)

- Кто со всеми говорит, а его не видно? (эхо)

- Сидит на палочке в красной рубашечке, брюшко сыто – камнями набито (шиповник)

- Мордочка усатая, шубка полосатая, часто умывается, а с водой не знается (кошка)

- Будто снежный шар бела, по весне она цвела, нежный запах истончала.

А когда пора настала, разом сделалась она, вся от ягоды черна (черемуха)

Музыкальное вступление

Ведущий:

Там, где речка и песок, и березовый лесок,

И болотце с тростником, где ромашковый пригорок,

Под большой пологой горкой, без хлопот и без забот,

Жили-были: Васька-кот, братец и его сестренка, и корова их – Буренка.

Рано утром встав, сестренка, попастись вела Буренку.

Братец дома оставался – есть готовил, прибирался,

Васька-кот мышей гонял, да сметану охранял!

Проигрыш

К слову скажем их корова, и мычать была здорова,

И к тому же знала дело: самый сочный клевер ела.

Воду чистую пила, словом, умница была!

Возвратившись вечерком, всех поила молоком.

Проигрыш

Но, однажды, кот их, Васька, опрокинул кринку с квасом –

Шалунишку отругали и на улицу прогнали

Проигрыш

Кот:

Как паршивого котенка! Пожалей меня, Буренка!

Я мышей ловил, ну подумаешь, разбил

Эту глиняную кринку – купят новую на рынке!

Корова:

Но такое обращенье – это просто униженье

Для домашних для котов

Ты к такому не готов!

Кот:

Раз они меня не ценят, в лес уйду - в зеленой сени

Стану диким я котом! Пожалеют ведь потом,

Что меня в лесу под елкой растерзают злые волки

Корова:

Вася, скоро ночь настанет, дети волноваться станут,

Погоди, не убегай

Кот:

Все! Гудбай май лав, гудбай!

Ведущий:

День за днем как в сказке кружит,

Кот в лесу живет, не тужит! Есть вода, и есть еда –

Он охотник хоть куда

Кот: (гулял в лесу)

Ух ты, а сколько здесь народу!

Ведущий: Да, здесь собрались дети и взрослые на экологическую викторину. Сейчас команд ждет первый конкурс. Хочешь, Вася, принять в нем участие?

Кот: Конечно, хочу.

Ведущий: Ну, тогда внимательно слушайте задание. Наш первый конкурс носит название «Угадай по описанию». Мы даем описание предмету, а вы называете ответ. Если вы правильно отвечаете на все вопросы, то получаете одну часть картинки, которую в конце игры нужно будет собрать

- Срежешь гриб и вскоре увидишь. Ножка его на срезе потемнела. А у этого не темнеет никогда, даже если его высушить. Может потому и получил гриб свое название (белый гриб)

- Ягода невкусная: очень уж большие косточки в ней. Но посмотри: если листочки этого растения закручены вниз – будет хорошая погода. Примета верная (костяника)

- Живут эти грибы на деревьях или на пнях большими компаниями. Иногда с одного дерева или пня можно собрать чуть ли не целое лукошко (опята)

- В одной сказке злая мачеха посылает зимой в лес за свежими ягодами. А ведь достать зимой из-под снега свежие ягоды можно не только в сказке, но и на самом деле. Что это за ягоды? (клюква)

- Приникли к земле красивые, вырезанные по краям листочки. А между ними на тонкой ножке – вкусная и ароматная ягодка. Первая ягода лета (земляника)

- В сухую погоду шляпки этих грибов ничем не примечательны. А в сырую блестят, будто смазанные маслом (маслята)

- Красивый гриб, яркий. А есть его нельзя! Для некоторых животных этот гриб – лекарство, а для многих насекомых, вредящих лесу и человеку – смертельный яд (мухомор)

- Ты сорвал с куста ягоду, проглотил и даже не знаешь, что съел не одну, а сразу много ягод. Только они маленькие и слеплены вместе (малина)

Ведущий: Хорошо справились с заданием. Ну, а наша сказка продолжается

Только вот какое дело, как неделя пролетела,

Утром, встав, сестренка снова погнала на луг корову…

Но любимый их лужок за ночь, будто кто-то сжег:

Почернел зеленый клевер.… Обе смотрят и не верят!

Тут заплакала Буренка:

Корова:

Что я буду, есть, сестренка?

Ох, беда! Видать пока, не видать нам молока!

Сестренка:

Что случилось с нашим лугом?

Кто ответит? Кто расскажет?

Шмель:

Я скажу вам, что случилось, как такое получилось?

Жил шмелиный наш народ на лугу из года в год

Мы ж не просто так летали – сладкий клевер опыляли,

Собирали сладкий мед, но притом из года в год.

Васька – кот мышей гонял – наши гнезда охранял

Кот:

Но меня лишил крыши – я ушел, а эти мыши,

Стали нападать на вас, и пришел ваш скорбный час!

Шмель:

Мы мышей не одолели, вот цветы и заболели!

Но лужок ваш оживет, если возвратиться кот!

Ведущий: Пойдет ли сестренка за Васькой в лес, мы узнаем, когда проверим, а соблюдают ли участники наших команд правила поведения в лесу. Итак, наш следующий конкурс «Правила поведения в лесу». Мы называем правило, а вы, если согласны – делаете один хлопок, а если не согласны, то молчите.

- В лесу можно поиграть, листьями бросаться, венки плести, букеты рвать

- Звери всякие важны, звери всякие нужны: каждый из них делает в природе свое дело

- Наконец-то можно пошуметь, покричать

- Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите

- Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, противных гусениц можно прогнать

- Старайтесь не шуметь, а то лес испугается, затаится и вы не узнаете ни одной лесной тайны

Ведущий: Хорошо, молодцы, знаете правила поведения в лесу, получайте еще по одной части картинки. А что же у нас дальше в сказке происходит, смотрим

Сестренка:

Надо в лес скорей бежать, надо Ваську отыскать,

У него просить прощенья за худое обращенье

Приносил он нам всегда больше пользы, чем вреда

Корова:

Как в лесу дремучем страшно!

Где ты, котик наш несчастный?

Вася, я тебя зову! Отзовись скорее! Ау!

Ведущий:

Вскоре видят, на пригорке, у большой мышиной норки,

Васька мышку сторожит: у него довольный вид!

Корова:

Вася, Вася, кис-кис-кис! К нам обратно возвратись!

Без тебя нам, котик, туго! Всех шмелей прогнали с луга

Мыши серые! Беда!

Кот:

Не пойду я никуда! Я в лесу живу вольготно:

Занимаюсь я охотой, рыбной ловлей на ручье.

Не нуждаюсь я ни в чей заботе и ни в ласке!

От мышей спастись хотите? Сами их теперь ловите!

Ведущий: Вот ведь как кот обиделся, может быть, он и прав, а мы пока продолжим наш конкурс. Нас ждет «Хвостатая викторина». В этом конкурсе вы должны отгадать животное по описанию его хвоста

- Этому замечательному прыгуну его хвост помогает держать равновесие (кенгуру)

- На хвосте этого представителя семейства кошачьих есть пушистая кисточка, а ней острый коготь (лев)

- Ее пушистый рыжий хвостик весело мелькает между зеленых веток и служит своей хозяйке парашютом во время прыжков (белка)

- Он ловил хвостом рыбу в проруби (волк)

- Для этого речного строителя его хвост является и рулем, и веслом, в нем же он накапливает жир на зиму (бобр)

- Черные треугольники на белой пушистой королевской мантии – это кончики их хвостов (горностаи)

- Хвост этих грызунов является отличным средством для добычи пищи из малодоступных мест (мыши и крысы)

- Голос у этой птицы ужасно противный, зато хвост самый красивый (павлин)

Ведущий: Молодцы! Итак, вы получили еще одну часть картинки. Смотрим дальше нашу сказку

Сестренка:

Ты прости нас, милый кот,

Выгнали тебя и вот, мы теперь без молока,

Корова:

Без зеленого лужка,

Сестренка:

Без сметаны и без каши, творожка и простокваши!

Поступила я негоже, кринка мне была дороже,

Из избы тебя я, право, выгнать не имела права!

Ты уж, Вася нас прости, воротись, мышей уйми!

Ведущий: А вот чтобы Васька вернулся, нужно правильно ответить на вопросы еще одной совсем простой викторины «Забавная анатомия». Вопросы располагаются на вот таких бабочках

- У кого есть язычок, но нет рта? (Ботинок, пламя, колокол)

- У кого есть горлышко, но нет шейки? (Бутылка, графин)

- У кого есть ушко, но нет головы? (Иголка)

- У кого есть кисти, но нет рук? (Виноград, рябина)

- Какие ноготки не царапаются и не знают маникюра? (Цветы ноготки, календула)

- Чьи глазки разноцветные и никогда не моргают? (цветы анютины глазки)

- Кто бежит без ног? (Ручей, время, река)

- Кто без рук, без ног, а двери и окна открывает? (Ветер)

- Кто без глаз, а слезами плачет? (Облако, свеча, сосулька)

- У кого есть усы, но нет лица? (Клубника, огурец)

Ведущий: Итак, получите последнюю частичку картинки.

Кот:

Ладно, так и быть, вернусь

Да с мышами разберусь

Учиню я им расправу: как они посмели, право,

Без меня озорничать? Это надо прекращать!

Я не просто кот домашний, я – выходит самый важный,

Для избы и для полей, для коров, людей, шмелей

Только я сумею, право, на мышей найти управу!

Ведущий: В природе так устроено, в ней все вязано, как цепочка. Если нарушается звено цепочки, то все разрывается. Поэтому важно сохранять все живое, нравится нам это или нет.

Собираются картинки