Воспитательной план работы для 5 класса

Утверждаю

зам. директора по ВР

__________ Фроловичева Л.Н.

ПЛАН

воспитательной

работы

5 «а» класс

Классный руководитель

Куприна Т.Е.

2015-2016 уч.г.

Список учащихся 5а класса

1. Аветисян Драхт Ашотовна 1997

2. Анахин Николай Юрьевич 1997

Социальный паспорт

5 «а» класса

 1.       Количество учащихся 18 человек.

2.       Количество: Девочек 9 человек.

Мальчиков 9 человек.

3.Семьи :

Полные - 14

Неполные- 4

Малообеспеченные : Долженков Д., Мосин А., Митюрина Н., Рыбак К., Тюрина Т.

Многодетные : Андреева С., Акимова И., Долженков Д., Зорина В., Исмаилов А.,

Празукин С., Тюрина Т.

Неблагополучные: нет

Не проживающие в Тросне : Тюрина Т. (д.Каменец), Исмаилов А. ( д. В. Муханово), Аветесян Р.( д. Гранкино), Баранова М. ( Сомово)

Приемные : Андреева С. ( приемные родители Тюрина М.Н)

Опекунские : нет

Более трех детей - 4

3 ребенка - 3

2 ребенка – 7

1 ребенок - 4

Из них:

Количество детей в семьях
1 ребенок	2 ребенка	3 ребенка	4 и более
4 : Мосин А., Ершова А., Баранова М. Аветесян Р.	7 : Воронина М., Митюрина Н. Шеламова М. Начарян С., Рыбак К. Холонин А. Ставчиков Д.	3 : Празукин С. Акимова И . Долженков Д	4 : Андреева С ( 6 дет) Исмаилов А., (5 дет) Тюрина Т., (4 дет) Зорина В (5 дет)

Переселенцы : Исмаилов А.

Статус « мать-одиночка» - Мосина Наталья Евгеньевна ( Мосин А.)

4.Дети:

Инвалиды : нет

Сироты : нет

Группы риска: нет

Пропускающие занятия без у/п

На учете в КДН

в ПДН

в школе

проживающие с бабушкой: нет

требующие особого внимания: нет

5. Родители:

Всего 32, папа – 14, мама 18

Имеют высшее образование -7 , среднее – 10, среднее специальное – 9

Относящиеся к школе позитивно : все

Работают в бюджетной сфере 9, по найму ( Москва) – 2, ч/п – 3, в промышленности -, безработные 6

6. Образовательный уровень родителей.

Образовательный уровень	Мать	Отец
Имеют высшее образование	6	4
Среднее- специальное	10	6
Среднее	6	11
Неполное среднее		1

7. Состояние здоровья учащихся:

находятся на индивидуальном обучении (количество и фамилии учащихся): нет

имеют хроническое заболевание: Митюрина Н.

нарушено зрение у 3 учащихся ( Шеламова М., Баранова М., Акимова И.).,

ФИ учащегося	Название занятий	День недели	Время	учитель
Аветисян Размик	« Компьютер и мы» « В лабиринте математики»	пятница понедельник	14.05-14.50 14.05-14.50	Тороян О.Л. Куприна Т.Е.
Акимова Ирина	« В лабиринте математики»	понедельник	14.05- 14.50	Куприна Т.Е
Андреева Софья	« В лабиринте математики» Эстрадное пение Живая планета	Понедельник пятница пятница	14.05- 14.50 14.05- 14.50 15.00- 15.45	Куприна Т.Е Ахмедвелиева М.Р. Писарева Л.Д
Баранова Мария	« Твой друг – французский»	четверг	15.00- 15.45	Фроловичева Л.Н.
Воронина Мария	« В лабиринте математики» Издательский центр Телецентр «Летающий мяч»	Понедельник вторник понедельник суббота	14.05- 14.50 14.05-14.50 14.05-14.50 14.05- 14.50	Куприна Т.Е Кисель Т.В. Кисель А.Г. Кузнецова Л.Ф.
Ершова Анастасия	« В лабиринте математики» « Живое слово» Компьютер и мы» Живая планета	Понедельник вторник пятница Пятница	14.05- 14.50 15.55- 16.40 14.05-14.50 15.00- 15.45	Куприна Т.Е Степко О. А Тороян О.Л Писарева Л.Д.
Долженков Дениас	«Летающий мяч»	суббота	14.05- 14.50	Кузнецова Л.Ф.
Зорина Виктория	Эстрадное пение	пятница	14.05- 14.50	Ахмедвелиева М.Р.
Исмаилов Абдукаххар	« Летающий мяч»	суббота	14.05-14.55	Кузнецова Л.Ф
Митюрина Наталья	« В лабиринте математики» Эстрадное пение	Понедельник Пятница	14.05- 14.50 14.05- 14.50	Куприна Т.Е Ахмедвелиева М.Р.
Мосин Александр	« В лабиринте математики» Издательский центр	Понедельник вторник	14.05- 14.50 14.05- 14.50	Куприна Т.Е Кисель Т.В
Начарян Самвел	« В лабиринте математики» «Летающий мяч» « Компьютер и мы	Понедельник Суббота пятница	14.05- 14.50 14.05- 14.50 14.05-14.50	Куприна Т.Е Кузнецова Л.Ф. Тороян О.Л
Празукин Сергей	«Летающий мяч»	суббота	14.05- 14.50	Кузнецова Л.Ф
Рыбак Константин	«Компьютер и мы»	пятница	14.05-14.50	Тороян О.Л
Ставчиков Денис	Компьютер и мы» « В лабиринте математики Живая планета	пятница Понедельник Пятница	14.05-14.50 14.05- 14.50 15.00- 15.45	Тороян О.Л. Куприна Т.Е Писарева Л.Д.
Тюрина Татьяна	Издательский центр Эстрадное пение « Твой друг – французский»	вторник Пятница Четверг	14.05- 14.50 14.05- 14.50 15.00-15.45	Кисель Т.В Ахмедвелиева М.Р. Фроловичева Л.Н.
Холонин Александр	Живая планета	пятница	15.00- 15.45	Писарева Л.Д.
Шеламова Милана	« В лабиринте математики» « Живое слово» «Летающий мяч» Живая планета	Понедельник вторник суббота пятница	14.05- 14.50 15.55- 16.40 14.05- 14.50 15.00- 15.45	Куприна Т.Е Степко О. А. Кузнецова Л.Ф. Писарева Л.Д.

Дорожная карта ( занятость учащихся во внеурочное время)

Ученическое самоуправление в классе:

Совет класса:

Староста класса - Воронина Маша

• Контроль посещаемости и Контроль внешнего вида –

1. Учебный сектор –Ставчиков Денис

• Контроль успеваемости

• Проверка дневников и учебников

• Участие в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по предметам

1. Трудовой сектор – Митюрина Наташа

• Составление графика дежурства,

• Организация и контроль уборки кабинета

1. Культмассовый сектор – Начарян Самвел

• Организация участия класса в проведении различных школьных мероприятий

• Проведение классных мероприятий

1. Спортивный сектор – Празукин Сергей

• Подготовка и организация спортивных мероприятий

1. Редколлегия класса – Ершова Анастасия

• Подбор материалов для газеты

• Оформление классного уголка

• Организация участия в общешкольных художественных конкурсах -

Цель воспитания:

• помощь пятиклассникам в адаптации к новым учебным условиям;

• создание максимально благоприятных условий для раскрытия и развития каждого ребенка;

• становление и развитие качеств личности на основе духовно - нравственных ценностей и исторического опыта России;

• формирование активной жизненной позиции учащегося.

Задачи воспитательной работы в классе следующие:

• организовать творческую деятельность учащихся, способствующую самопознанию и саморегуляции в учебной и внеклассной деятельности;

• развивать мотивацию к учебной деятельности;

• формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей; 

• создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей ;формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни;

• содействовать включению учащихся во внеклассную деятельность класса и школы ;

• развивать сотрудничество с родителями учащихся посредством включения их в организационный и воспитательный процесс в классе.

Основные направления воспитательной работы:

• Духовно-нравственное;

• Художественно-эстетическое;

• Военно-патриотическое;

• Спортивно-оздоровительное;

• Трудовое.

Принципы воспитательной деятельности:

• Принцип развития 

• Принцип индивидуальности

• Принцип творчества и успеха

• Принцип поддержки и доверия

• Принцип ответственности   

Основные формы деятельности:

Проведение классных часов, посвященных успеваемости, умению рационально использовать свободное время; 

• Еженедельная проверка дневников; 

• Работа с классным журналом; 

• Контакт с учителями предметниками; 

• Контакт с родителями учащихся; 

• Тестирование, анкетирование и совместный анализ результатов; 

• Постоянный мониторинг развития личности учащихся;

•  Индивидуальные беседы с детьми; 

• Проведение классных часов, посвященных здоровому образу жизни; 

• Проведение классных часов, посвященных правовой культуре, изучению Конвенции о правах ребенка; 

• Беседы на нравственно-этические темы; 

• Проведение мероприятий направленный на патриотическое воспитание; 

• Организация помощи учителям начальных классов в проведении мероприятий; 

• Проведение классных «огоньков», вечеров отдыха; 

• Участие в общешкольных делах; 

• Организация дежурства по классу, проведение генеральных урок;

•  Оформление классных газет; 

•  Организация совета класса;

•  Поддержка традиций класса и создание новых. 

Работа с учащимися, часто пропускающими занятия. 

•  Осуществлять контроль за причинами пропусков занятий; 

• Продолжать наблюдение за состоянием здоровья учащихся, выявлять причины повышенной возбудимости, физического и эмоционального переутомления; 

• Поддерживать постоянный контроль за благополучием школьников в семье, характером их семейных взаимоотношений; 

• Поддержание интереса к учебе, постоянный контроль за успеваемостью учащихся;

•  Помощь ученикам и учителям в достижении более высокого уровня организованности; 

• Развитие чувства долга и ответственности; 

• Развитие самооценки каждого ребенка.

Ожидаемый результат на конец учебного года:
УЧЕНИК 5 класса

• мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов;

• способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;

• проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;

• стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса.

Адаптация пятиклассников

Циклограмма деятельности классного руководителя.

Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно: 

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе (по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации).

4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5. Встреча с родительским активом

Каждый месяц: 

1. Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц

2. Посещение уроков в своём классе.

Один раз в четверть: 
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Проведение родительского собрания.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

Один раз в год:
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
3. Статистические данные класса (1 сентября).

Работа с детским коллективом

Направления воспитательной работы
Военно-патриотическое воспитание:	Художественно-эстетическое воспитание:	Спортивно-оздоровительное  воспитание:	Духовно-нравственное воспитание:	Трудовое воспитание:
Сентябрь
1. Классный час « День Знаний», посвященный ГТО 1.09.2015	Классный час по адаптации пятиклассников 22.09. 2015		Классный час « Давайте познакомимся» 8.09.2015 Классный час « Мы выбираем, нас выбирают» 15.09.2015	Дежурство по классу
Октябрь
1. День рождения партизанского отряда 2.09 2015	1.Выпуск газеты к Дню Учителя 3.10.15 2.Классный час « Посвящение в пятиклассники» 6.10.2015 3. Огонек « Золотая осень» 31.10.2015	Классный час «Кто жить умеет по часам? (по программе « Все цвета, кроме черного») 13.10.2015	1.Классный час « России милый уголок» (библиотекарь) 20.10.2015	1. Генеральная уборка кабинета
Военно-патриотическое воспитание:	Художественно-эстетическое воспитание:	Спортивно-оздоровительное  воспитание:	Духовно-нравственное воспитание:	Трудовое воспитание:
Ноябрь
Посещение музея .10.2015	Классный час «Азбука общения» 10.11.2015	1. Классный час « Внимание: внимание!» ? (по программе « Все цвета, кроме черного») 24.11.2015	1.«Права и обязанности детей» 17.11.2015	1.ОПТ (уборка территории ) 2.Генеральная уборка кабинета
Декабрь
Классный час « День неизвестного солдата 01.12.2015	Огонек к Новому Году ( рисунки) Классный час « Современный этикет» 08.12.2016	Классный час « Секреты нашей памяти!» (по программе « Все цвета, кроме черного») 15.12.2015	Классный час «Быть добрым надо по привычке…» 22.12.2015	ОПТ (уборка территории ) Генеральная уборка кабинета
Военно-патриотическое воспитание:	Художественно-эстетическое воспитание:	Спортивно-оздоровительное  воспитание:	Духовно-нравственное воспитание:	Трудовое воспитание:
Январь
	Участие в неделе математики , выпуск газеты 18.01 -23.01. 2016	Классный час «Homo Sapiens – человек разумный» (по программе « Все цвета, кроме черного») 12.01.2016	1. Классный час «Учимся быть культурными» 26.01.2016	1.ОПТ (уборка территории )
Февраль
Экскурсия в музей	Огонек к «23 февраля» 21.02.2016	Беседа « Диалог о вредных привычках» ( библиотекарь) 16.02.2016 Классный час «Что я знаю о себе» » (по программе « Все цвета, кроме черного») 09.02.2016	Классный час «Правила поведения в обществе» 02.02.16	1.ОПТ (уборка территории ) 2.Генеральная уборка кабинета 3. Оказание шефской помощи
Военно-патриотическое воспитание:	Художественно-эстетическое воспитание:	Спортивно-оздоровительное  воспитание	Духовно-нравственное воспитание:	Трудовое воспитание:
Март
1Классный час « Экстремальная ситуация» 01.03.2016	Выставка рисунков, посвященная 8 Марта Огонек к 8 марта 6.03.2016	Состязания « Мисс скакалочка» ( уч. физ-ры) .03. 2016 Классный час ««Что имеем, не храним, потерявши, плачем» 15.03.2016	Классный час «Настоящий друг» 22.03.2016	1.ОПТ (уборка территории ) 2. Оказание шефской помощи 3.Генеральная уборка кабинета
Апрель
	1.Конкурс рисунков: к « Дню космонавтики» ( по плану школы) 2.Классный час «Привычки – хорошие и плохие» 05.04.2016	День здоровья « Здоровье в наших руках» .04.2016 День защиты детей « Вспомним забытые игры» .04.2016	Классный час «Давайте будем беречь планету» 19.04.2016	1.ОПТ (уборка территории ) 2.Участие в субботнике 23.04.2016 3. 4. День Земли
Май
1. Встреча с ветеранами 2. Классный час « Поклон тебе , солдат России» 03.05.2016 3. Вахта памяти		Спортивный праздник « Смотр строя и песни» .05.2016 День здоровья « Будь здоров» .05.2016	Классный час по теме: "Что означают наши имена" 17.05.2016	1. ОПТ (уборка территории ) 2.Генеральная уборка кабинета 3. Оказание шефской помощи

Состав родительского комитета.

Председатель родительского комитета –

Ершова Наталья Владимировна

Члены родительского комитета:

Шеламова Татьяна Николаевна

Начарян Аревик Ашотовна

План работы родительского комитета

1. Заседание родительского комитета.

2. Помощь в организации мероприятий, туристических походов и экскурсий.

3. Привлечение членов родительского комитета для бесед с учащимися класса.

4. Организация ремонта класса.

Работа с родителями

Направления работы	Сроки проведения
Родительские собрания:
«Давайте познакомимся!» (Знакомство с родителями, их ознакомление с требованиями школы, учебной нагрузкой, планом внеурочной деятельности, промежуточной аттестацией, системой воспитательной работы классного руководителя.	1.09.2015
2. «Трудности адаптации ребенка к обучению в 5 классе»	19.09. 2015
3. «Роль общения в жизни школьника»	декабрь
4.«Культурные ценности семьи и их значение для ребенка»	март
5. Итоги прошедшего года – «Вот и стали мы на год взрослей»	май
Индивидуальная работа
1. Индивидуальные беседы с родителями	в течение года
2.Индивидуальная работа с родителями слабоуспевающих учащихся	в течение года
4. Изучение семейно-бытовых условий жизни учащихся, оценка семейного воспитания	в течение года
5. Привлечение родителей к управлению жизнедеятельностью класса и школы.	в течение года

Достижения обучающихся ( за 2015-2016 учебный год)

Фамилия , имя	награды	уровень