Разработка может быть использована в работе классного руководителя во внеурочной деятельности.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
План воспитательной работы в 5,6 классах.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«План воспитательной работы в 5,6 классах.»
Усиление практической направленности и экологизация процесса воспитания
Воспитание сознательной дисциплины у учащихся.
Цели воспитательной работы:
Создание условий для адаптации учащихся в основной школе, для воспитания всесторонне и гармонично развитой личности, обладающей достаточно сформированным интеллектуальным, нравственным, коммуникативным, эстетическим и физическим потенциалом, овладевшей практическими навыками и умениями, способами творческой деятельности, приемами и методами самопознания и саморазвития, способствующими «вхождению» ребенка в социальную среду.
Задачи воспитательной работы:
В области формирования личностной культуры:
формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции – «становиться лучше»;
укрепление нравственности, основанной на свободе воли и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности школьника поступать согласно своей совести;
формирование основ нравственного самосознания личности (совести) – способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от
себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;
формирование нравственного смысла учения;
формирование основ морали – осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;
принятие обучающимся базовых национальных ценностей, национальных и этнических духовных традиций;
формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
формирование способности открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;
формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата;
осознание обучающимся ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.
В области формирования социальной культуры:
формирование основ российской гражданской идентичности;
пробуждение веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество;
воспитание ценностного отношения к своему национальному языку и культуре;
формирование патриотизма и гражданской солидарности;
развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;
укрепление доверия к другим людям;
развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям;
становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
формирование осознанного и уважительного отношения к традиционным российским религиям и религиозным организациям, к вере и религиозным убеждениям;
формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России.
В области формирования семейной культуры:
формирование отношения к семье как основе российского общества;
формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
формирование представления о семейных ценностях, гендерных семейных ролях и уважения к ним;
знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи.
В области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни:
сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье;
научить обучающихся осознанно выбирать поступки, поведение, позволяющие сохранять и укреплять здоровье;
научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье;
сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах;
сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня;
дать представление с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т. п.), о существовании и причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье;
дать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;
обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);
сформировать навыки позитивного коммуникативного общения;
сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;
сформировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.
Ожидаемый результат на конец учебного года
ученик 5,6 класса
мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов;
способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;
проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;
стремится к сотрудничеству с обучающимися и родителями классов.
Функции классного руководителя 5,6-го классов
1. Организационно-координирующие:
организация адаптации учащихся 5-х классов в связи с переходом в основное звено обучения;
организация преемственности с учителем начальной школы;
обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей;
установление контактов с родителями (или опекунами) обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся;
проведение консультаций, бесед с родителями обучающихся;
взаимодействие с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом образовательного учреждения;
организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;
организация классного самоуправления;
стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающихся, в том числе в системе дополнительного образования подростков (вовлечение в кружки, конкурсы, викторины, смотры, организация экскурсий);
защита, сохранение и укрепление физического и психического здоровья подростков (организация просветительской работы с обучающимися, воспитание позитивного отношения к урокам физкультуры и занятиям спортом);
организация изучения учащимися правил по охране труда, правил дорожного движения, безопасного поведения в на улице, поведения в быту;
выявление, учет и работа с подростками социально незащищенных категорий;
работа с подростками и семьями, находящимися в социально опасном положении;
ведение документации (классного журнала, личных дел учащихся, плана работы классного руководителя, осуществление проверок дневников, разработка методических материалов мероприятий);
еженедельное проведение классных часов; проведение родительских собраний раз в четверть;
организация дежурства по классу, школе, столовой; организация субботников и ремонта классных кабинетов;
забота о внешнем виде учащихся;
взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом классов в целом.
2. Коммуникативные:
регулирование межличностных отношений между обучающимися;
установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися;
содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе классов;
оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств; помощи в решении проблем, возникающих в общении с товарищами, учителями, родителями.
3. Аналитико-прогностические:
изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;
направление самовоспитания и саморазвития личности обучающихся;
определение состояния и перспектив развития коллектива классов;
4. Контролирующие:
контроль за успеваемостью каждого обучающегося;
контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися;
контроль за занятостью учащихся в системе дополнительного образования.
Воспитательные технологии:
индивидуальный подход в воспитании, технология КТД, использование ИКТ в воспитательном процессе.
Циклограмма воспитательной работы классного руководителя
Ежедневно:
Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.
Организация питания учащихся.
Организация дежурства в учебных кабинетах.
Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий в классе (по плану).
Работа с родителями (по ситуации).
Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
Встреча с медсестрой по справкам о болезни учащихся.
Каждый месяц:
Посещение уроков в своем классе.
Сбор денег, раздача денег (питание, и т.д.).
Встреча с родителями.
Один раз в четверть:
Оформление классного журнала по итогам четверти.
Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция
плана воспитательной работы на новую четверть.
Проведение родительского собрания.
Один раз в год:
Оформление личных дел учащихся.
Анализ и составление плана работы класса.
Статистические данные класса (1 сентября)
Направления воспитательной работы
| Направление | Цели и задачи | Формы и средства реализации: | |
| Духовно- нравственное воспитание | - способствовать осмыслению учащимися общечеловеческих ценностей, осознанию личностной причастности к человечеству, пониманию своего «Я»; - воспитывать у учащихся правильную нравственную позицию; - создание процесса направленного на целостное формирование и развитие личности ребенка к Родине, обществу, коллективу, людям, труду, своим обязанностям, самому себе, формирование чувства патриотизма и интернационализма, товарищества, коллективизма, активного отношения к действительности; -способствование превращению социально-необходимых требований общества во внутренние стимулы личности каждого ребенка: честь, дом, совесть, достоинство. | - классные часы гуманитарного цикла; - школьное и классное самоуправление; - самореализация личности подростка: беседы, - организация и проведение тематических вечеров, бесед; - организация и проведение дискуссий на нравственные и этические темы. | |
| Гражданско- патриотическое воспитание
| - формирование у учащихся высоких нравственных принципов, выработки норм поведения, готовности к безупречному несению службы в рядах Вооруженных сил, приобщение к боевым и трудовым традициям народа, разъяснение истоков и пропаганда героизма в вооруженной защите Родины, воспитание гордости за подвиги старших поколений. | - работа в школьном музее; - классные часы и беседы,посвященные военной и патриотической тематике; - экскурсии, походы, праздники, и др.
| |
| Спортивно-оздоровительное воспитание
| - воспитание и стремление к здоровому образу жизни; приобщение к занятиям физкультурой; - воспитание силы, воли, выносливости; - привитие любви к спорту; воспитание негативного отношения к вредным привычкам; - создание условий для физического развития учащихся. | - организация деятельности по охране здоровья и профилактике заболеваний; внутришкольных спортивных соревнований и мероприятий, участие в районных мероприятиях; - дни здоровья, экскурсии, уроки физкультуры. | |
| Художественно- эстетическое воспитание | - художественно-эстетическое развитие детей; - привитие чувства прекрасного; - помощь в раскрытии и реализации внутренних резервов (способностей, интересов, таланта, личностных качеств); - создание условий для развития творческих способностей учащихся; - формирование основ общей культуры, умение общаться, потребности к самовоспитанию. | - уроки эстетического цикла (музыка, изобразительное искусство и труд); - кружки; - организация концертов, конкурсов; - экскурсии;
| |
| Туристско-краеведческое направление | - укрепление здоровья, и организация активного досуга учащихся вне школы; - формирование яркой индивидуальности, активной творческой направленности; - оздоровление учащихся на основе валеологического подхода. | - подбор материалов для школьного сайта. - организация прогулок, походов, экскурсий;
| |
| Экологическое воспитание | - формирование нового экологического сознания и экологически разумного поведения как показателя духовного развития личности; формирование экологического мышления и экологической культуры учащихся; изучение и оценивание состояния окружающей среды, принятие правильных решений по ее оздоровлению, предвидение возможных последствий своих действий | - практическая деятельность по охране природы: участие в благоустройстве территории школы; - уроки географии, биологии и трудового обучения; - экологические игры и конкурсы; - экскурсии. |
|
|
|
|
Работа с родителями
ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.
Задачи:
Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним
Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями – предметниками
Основные направления в работе:
Изучение семей учащихся:
посещение семей;
формирование банка данных о семье и семейном воспитании;
Педагогическое просвещение родителей:
родительские собрания;
обмен опытом воспитания в семье.
Обеспечение участия родителей в подготовке и проведении коллективных дел в классе и в школе:
совместное планирование КТД;
праздники, вечера, концерты;
походы, дни Здоровья;
помощь в ремонте.
Информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся:
тематические и итоговые родительские собрания;
индивидуальные консультации;
проверка дневников.
Индивидуальная работа с родителями:
посещение семей;
педагогические консультации;
совместное определение перспектив и средств развития ученика
индивидуальные работы с родителями.
Список родителей
| № | ФИО | Домашний адрес/ телефон | Место работы |
|
|
|
|
|
План работы с родителями
| № п/п | Содержание | Сроки | Ответственные |
| 1. | Участие родителей в управлении Участие в работе совета школы | В течение года | Классный руководитель, Администрация школы
|
| 2. | Родительский лекторий 1.Родительские собрания: 1. 1 «Давайте познакомимся» Организация начала учебного года. Планирование работы класса на 2021-2022 учебный год. 1. 2 Общешкольное родительское собрание «Совместная деятельность учащихся, учителей, родителей в аспекте реализации ФГОС ООО» Особенности образовательного процесса в 2021-2022 учебном году. Роль родителей в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Здоровое питание
|
Сентябрь
Сентябрь
|
Классный руководитель
Классный руководитель, учителя – предметники
|
|
|
школьника». 2.Родительское собрание в классе «Внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения в пятых, шестых классах» «Трудности адаптации пятиклассника к основной школе» 1. 3 «Учебные трудности пятиклассников и шестиклассников. Как помогать детям в учебе». Итоги I четверти. 1. 4 «Режим дня школьника- эффективный путь к здоровью» Итоги II четверти. 1. 5 «Поощрения и наказания в воспитании детей» Итоги III четверти 1. 6 «Вот и встали мы на год взрослей. Подведение итогов прошедшего учебного года» 2. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей |
Октябрь
Декабрь
Март
Май
Еженедельно |
Классный руководитель, Администрация школы
Классный руководитель,
Классный руководитель,
Классный руководитель,
Классный руководитель, |
| 3. | Участие родителей во внеклассной работе Турпоходы .Спортивные игры, соревнования, праздники. Внеклассные мероприятия с участием родителей: - День знаний - Новогодний праздник - Праздничный концерт для мам
|
В течение года В течение года
По плану школы
|
Классный руководитель, Администрация школы
Классный руководитель, Администрация школы
Классный руководитель, Администрация школы |
Психолого – педагогическая
характеристика
Список учащихся с поручениями
| № п/п | Ф.И.О. | Дата рождения | Поручение |
| |
|
|
|
Внеурочная деятельность учащихся
| № п/п | Фамилия, имя учащегося
| Внеурочная деятельность в школе (кружки) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальный паспорт 5 класса
на 2021 - 2022 учебный год
| № п/п | ФИО | Дата рождения | Место проживания | Полная | Неполная | Неблагоприят. обстановка | Малообеспеченная | мать | отец | Родители -инвалиды | Родители - безработные | Воспитывают бабушка, дедушка | Благоустроенная отдельная квартира (дом) | Съемная квартира | Коммунальная квартира |
| 1 |
| |
|
| + |
| + | + |
|
|
|
| + | |
|
| 2 |
| |
|
| + | + | + | + |
|
| + |
| + |
|
|
| 3 |
| |
| + |
|
| + | + | + |
|
|
| + |
|
|
| 4 |
| |
| + |
|
|
| + | + |
|
|
|
+ |
|
|
| 5 |
| |
| + |
|
|
| + | + |
|
|
| + |
|
|
| Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании | |||||||||||||||
| № | ФИО | Группа здоровья | Физкультурная группа | Сведения о питании |
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
План воспитательной работы в 5,6 классах по направлениям
на 2021 – 2022 учебный год
| Направления работы | Содержание воспитательной работы | Дата проведения
| Ответственный за проведение | Примечание |
| ||||||||
| Сентябрь |
| ||||||||||||
| Духовно- нравственное воспитание | Линейка, посвященная Дню знаний. Урок Мира. | Дата | Администрация школы, кл.руководитель |
|
| ||||||||
| Кл. час «Обсуждение плана работы на 1 полугодие, задачи на новый учебный год». Выбор актива | Дата | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Повторение Устава школы, правил поведения для учащихся. Беседа: «Преступность родом из детства» | Дата | Кл. руководитель.
|
|
| |||||||||
| Индивидуальные беседы с учащимися в целях коррекции поведения. | По мере необходи-мости | Кл. руководитель.
|
|
| |||||||||
| Работа с дневниками. | Еже- недельно | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Рейд по проверке наличия и состояния школьных принадлежностей. | Еже- недельно | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Рейд «Береги учебник» | Еже- недельно | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Гражданско- патриотическое воспитание | Беседа: «История Государственной символики» | Дата | Кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Благотворительный марафон: «Спешите делать добрые дела» | Сен- тябрь | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование здорового и безопасного образа жизни | Тренировка по основам безопасности жизнидеятельности, посвященная подготовке детей к действиям в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций. | По плану школы | Администрация школы, кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Профилактика детского дорожно-транспортного | Сен- тябрь | Администрация школы, кл. |
|
| |||||||||
|
| травматизма Викторина «Азбука дорожного движения» | | руководитель |
|
| ||||||||
| Проведение утренней зарядки. | Еже- дневно | Администрация школы, кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Вовлечение учащихся в предметные кружки. | Сен- тябрь | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Организация дежурства | Еже- недельно | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Беседа по профилактике гриппа | Дата | Кл. руководитель, мед.сестра |
|
| |||||||||
| Турнир по футболу. | По плану школы | Кл. руководитель, учитель физической культуры |
|
| |||||||||
| День чистоты | Каждую четверть | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Художественно-эстетическое воспитание | Оформление классного уголка | 1 – я полови-на сен- тября | Кл. руководитель,
|
|
| ||||||||
| Беседа о состоянии внешнего вида | Еже- недель-но | Кл. руководитель,
|
|
| |||||||||
| Творческий конкурс на осеннюю тематику | По плану школы | Кл. руководитель, учитель ИЗО |
|
| |||||||||
| Туристско-краеведческое направление | Экскурсия «Край родной, как ты чудесен!» | Дата | Кл. руководитель, учитель ИКМК |
|
| ||||||||
| Экологическое воспитание | Уборка овощей на пришкольном участке. Работа на цветниках у школы. | Сен- тябрь | Администрация школы, кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Октябрь | Октябрь МЕСЯЧНИК «ЗДОРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» | ||||||||||||
| Духовно- нравственное воспитание
| 1 октября - День пожилых людей. Концерт. | По плану школы | Администрация школы, кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Концерт, посвящённый Международному Дню Учителя «Школа празднует день педагога» | Дата | Администрация школы, кл. руководитель, учитель музыки |
|
| |||||||||
| Индивидуальные беседы с учащимися в целях коррекции поведения. | По мере необ- ходи- мости | Кл. руководитель.
|
|
| |||||||||
| Классный час: «Терроризм в современном мире» Подведение итогов 1 четверти | Дата | Кл. руководитель, учителя предметники |
|
| |||||||||
| Гражданско- патриотическое воспитание | Акция: «Мы чтим вас, ветераны!» | октябрь | Кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Сдача норм ГТО | По плану школы | Кл. руководитель, учитель физического воспитания |
|
| |||||||||
| Классный час: «Блокада Ленинграда» | Дата | Кл. руководитель, |
|
| |||||||||
| Художественно-эстетическое воспитание | Беседа: «Этикет нам очень нужен» | Дата | Кл. руководитель, |
|
| ||||||||
| Конкурс поделок из природного материала | По плану учителя техно- логии | Кл. руководитель, учитель технологии |
|
| |||||||||
| Осенний бал | По плану школы | Администрация школы, кл. руководитель, учитель музыки |
|
| |||||||||
| Туристско-краеведческое направление | Экскурсия в школьный краеведческий музей. | Дата | Кл. руководитель, учитель истории |
|
| ||||||||
| Экологическое воспитание | Классный час по энергосбережению и экологии | По плану школы | Кл. руководитель, учитель физики |
|
| ||||||||
| Ноябрь |
| ||||||||||||
| Духовно- нравственное воспитание
| Участие в школьных олимпиадах по предметам учебного плана | Ноябрь | Кл. руководитель. Учителя-предметники. |
|
| ||||||||
| Конкурс – игра по русскому языку «Русский медвежонок – языкознание для всех» | По плану учителя Русского языка и литературы | Кл. руководитель. Учитель русского языка и литературы |
|
| |||||||||
| Гражданско- патриотическое воспитание | Классный час «День народного единства» | Дата | Кл. руководитель, учитель истории |
|
| ||||||||
| Классный час, посвящённый Всемирному дню памяти жертв ДТП | Дата | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Конкурс на знание символики государства | По плану учителя общест- вознания | Кл. руководитель, учитель обществознания |
|
| |||||||||
| Беседа: «Правила поведения в школе» | Дата | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование здорового и безопасного образа жизни | Веселые старты | По плану учителя физичес- кого воспита- ния | Кл. руководитель, учитель физического воспитания |
|
| ||||||||
| Родительское собрание на тему: «Человеческая жизнь как высшая социальная ценность » | По плану школы | Администрация школы, кл. руководитель, учителя - предметники |
|
| |||||||||
| Художественно-эстетическое воспитание | Рейды по выполнению домашних заданий, сохранности мебели, дневников,учебников, тетрадей. | 1 раз в неделю | Кл. руководитель. |
|
| ||||||||
| Экологическое воспитание | Беседа о дружбе | Дата | Кл. руководитель.
|
|
| ||||||||
| Акция «Поможем зимующим птицам». Изготовление кормушек. | Дата | Учитель биологии, кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Декабрь |
| ||||||||||||
| Духовно- нравственное воспитание
| Классный час «Подведение итогов 1 полугодия. Техника безопаснос ти учащихся – инструктаж на период зимних каникул» | Дата | Кл. руководитель. Учитель ОБЖ |
|
| ||||||||
|
| День героев Отечества. | Дата | Кл. руководитель. Учитель истории |
|
| ||||||||
| Презентация «Основной закон страны» (ко дню Конституции РФ) | Дата | Кл. руководитель.
|
|
| |||||||||
| Беседа о правилах поведения на дороге и на водоемах в зимнее время «Осторожно гололёд!!!» | Дата | Кл. руководитель.
|
|
| |||||||||
| Подведение итогов 1 полугодия. Инструктаж по правилам противопожарной безопасности при проведении Новогоднего праздника. Беседа о правилах поведения в общественных местах в дни зимних каникул. | Дата | Администрация школы, кл. руководитель., учителя - предметники
|
|
| |||||||||
| Художественно-эстетическое воспитание | Конкурс «Новогодний серпантин». | 2 – я половина декабря | Кл. руководитель. Учитель ИЗО |
|
| ||||||||
| Конкурс рисунков: «К нам приходит Новый год!» Выпуск новогодней стенгазеты. | 2 – я половина декабря | Кл. руководитель. Учитель ИЗО
|
|
| |||||||||
| Новогодний маскарад. | По плану школы | Администрация школы, кл. руководитель, учитель музыки |
|
| |||||||||
| Экологическое воспитание | Уход за цветами в классе.
| Еже- дневно | Кл. руководитель. Учитель биологии |
|
| ||||||||
| Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование здорового и безопасного образа жизни | Веселые старты | По плану учителя физичес-кого воспита-ния | Кл. руководитель, учитель физического воспитания |
|
| ||||||||
| Январь |
|
|
| ||||||||||
| Духовно- нравственное воспитание
| Кл. час «Обсуждение плана работы на 2 полугодие» Диалог «Есть ли границы у свободы». | Дата | Кл. руководитель.
|
|
| ||||||||
| Неделя математики и физики. | По плану учителя матема- тики и физики | Кл. руководитель. Учитель математики и физики |
|
| |||||||||
| Индивидуальные беседы с учащимися в целях коррекции поведения в школе, о состоянии внешнего вида. | По мере необходи-мости | Кл. руководитель.
|
|
| |||||||||
| Гражданско- патриотическое воспитание | Мероприятие, посвященное памяти жертв Холокоста «Я расскажу вам об Освенциме». Документальный фильм: «Освенцим – фабрика смерти» | Дата | Кл. руководитель, учитель истории |
|
| ||||||||
| Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет. | По плану учителя информа-тики | учитель информатики кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование здорового и безопасного образа жизни | Беседа: Профилактика гриппа» | январь | Кл. руководитель, мед.сестра
|
|
| ||||||||
| Проведение утренней зарядки. | Ежеднев-но | Администрация школы, кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Веселые старты | Дата | Кл. руководитель, учитель физического воспитания |
|
| |||||||||
| Инструктаж по правилам эвакуации из школьного здания на случай чрезвычайных ситуаций. | Дата | Кл. руководитель. Учитель ОБЖ
|
|
| |||||||||
| Экологическое воспитание | Акция «Поможем Зимующим птицам». Изготовление кормушек. | январь | Учитель биологии, кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Февраль |
| ||||||||||||
| Духовно- нравственное воспитание
| Классный час: «Крещение. История возникновения праздника». | Дата
| Кл. руководитель
|
|
| ||||||||
| Рейды по выполнению домашних заданий, сохранности мебели, дневников, учебников,тетрадей. | 1 раз в неделю | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| День святого Валентина | По плану школы | Администрация школы, кл. руководитель учитель ИЗО |
|
| |||||||||
| Гражданско- патриотическое воспитание | Классный час «23 февраля - День защитника Отечества. России верные сыны» (история возникновения праздника) | Дата | Кл. руководитель
|
|
| ||||||||
| Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование здорового и безопасного образа жизни | Рыцарский турнир: «Богатырская сила» | По плану школы | Кл. руководитель учитель физкультуры |
|
| ||||||||
| Шашечный турнир | По плану учителя физкуль туры | Кл. руководитель учитель истории
|
|
| |||||||||
| Сдача норм ГТО | По плану школы | Кл. руководитель учитель физического воспитания |
|
| |||||||||
| Масленица широкая. Классный час: «Масленица, в гости к нам!» | Дата | кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Туристско-краеведческое направление | Экскурсия в школьный краеведческий музей. | февраль | Кл. руководитель, учитель истории |
|
| ||||||||
| Экологическое воспитание | Акция «Поможем зимующим птицам» Изготовление кормушек. | февраль | Учитель биологии, кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Март |
| ||||||||||||
| Духовно- нравственное воспитание
| Месячник родного языка
| По плану школы | Кл. руководитель, учитель родного языка и литературы
|
|
| ||||||||
| Международный конкурс – игра по математике «Кенгуру» | По плану учителя матема- тики и физики | Кл. руководитель. Учитель математики и физики |
|
| |||||||||
| Классный час «Мои обязанности в семье» Подведение итогов 3 четверти | Дата | Кл. руководитель. |
|
| |||||||||
| Рейды по выполнению домашних заданий, сохранности мебели, дневников, учебников, тетрадей. | 1 раз в неделю | Кл. руководитель. |
|
| |||||||||
| Гражданско- патриотическое воспитание | Тематический классный час, посвящённые вхождению Крыма и Севастополя в состав Российской Федерации. | Дата | Кл. руководитель, учитель истории. |
|
| ||||||||
| Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование здорового и безопасного образа жизни | Проведение утренней зарядки. | Ежеднев-но | Администрация школы, кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Художественно-эстетическое воспитание | Выпуск стенгазеты ко Дню 8 Марта. | 1 – я половина марта | Кл. руководитель. учитель ИЗО |
|
| ||||||||
| Праздничный концерт, посвященный 8 Марта. | По плану школы | Администрация школы, кл. руководитель, учитель музыки |
|
| |||||||||
| Экологическое воспитание | Уход за цветами в классе.
| Ежеднев-но | Кл. руководитель. Учитель биологии |
|
| ||||||||
| Апрель |
| ||||||||||||
| Духовно- нравственное воспитание | Неделя экологии. | По плану учителя биологии | Кл. руководитель. Учитель биологии |
|
| ||||||||
| Гражданско- патриотическое воспитание | Классный час : «Знаменитые космонавты, путешествие в мир космонавтики» | Дата | Кл. руководитель. |
|
| ||||||||
| Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование здорового и безопасного образа жизни | Всемирный День здоровья. Сдача нормативов ГТО, физкультминутки | По плану учителя физкуль- туры | Кл. руководитель, учитель физкультуры |
|
| ||||||||
| Художественно-эстетическое воспитание | Выставка рисунков по ресурсосбереже- нию, посвящённая всемирному Дню Земли «Бережём планету вместе». | По плану учителя ИЗО | Кл. руководитель, учитель ИЗО |
|
| ||||||||
| Конкурс: «Живая классика» | По плану школы | Кл. руководитель. Учитель русского языка и литературы |
|
| |||||||||
| Туристско-краеведческое направление | Классный час "Цвети мой край, Мордовия моя!" | Дата | Кл. руководитель. |
|
| ||||||||
| Экологическое воспитание | День Земли
| По плану школы | Администрация школы, учитель технологии, кл. руководитель |
|
| ||||||||
| 26 апреля – 31 год с момента аварии на Чернобыльской АЭС. | Дата | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Акция по изготовлению скворечников
| 1 – я половина апреля | Кл. руководитель. Учитель биологии, учитель технологии |
|
| |||||||||
| Май |
| ||||||||||||
| Духовно- нравственное воспитание | Праздник «Последний звонок». | Дата | Кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Классный час«15 мая –Международный день семьи «Семья – это семь Я» | Дата | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Гражданско- патриотическое воспитание | Возложение цветов к памятнику павшим воинам в годы ВО войны. Торжественная «Линейка памяти» | Дата | Администрация школы, кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Классный час «И помнит мир спасенный…» | Дата | Кл. руководитель. |
|
| |||||||||
| Спортивно-оздоровительное воспитание, формирование здорового и безопасного образа жизни | Классный час «Итоги учебного года. Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних каникул». | Дата | Кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Конкурс –фестиваль юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо» | По плану школы | Администрация школы, кл. руководитель, учитель ОБЖ, учитель физкультуры |
|
| |||||||||
| Туристско-краеведческое направление | Туристический поход «По родному краю» | Дата | Кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Экологическое воспитание | Благоустройство пришкольного участка. | В течении месяца | Учитель технологии, кл. руководитель |
|
| ||||||||
| Благоустройство участка памятника воинам ВОВ. Посадка цветов у памятника погибшим воинам. | Начало мая | Администрация школы, кл. руководитель |
|
| |||||||||
| Классный час «Экология и здоровье человека» | Дата | Кл. руководитель |
|
| |||||||||
Тематика классных часов
| № п/п | Тема классного часа | Дата проведения | Ответственный за проведение |
| 1 | Урок Мира |
| Кл.руководитель |
| 2 | Кл. час «Обсуждение плана работы на 1 полугодие, задачи на новый учебный год» Выбор актива |
| Кл.руководитель |
| 3 | Экскурсия «Край родной, как ты чудесен!» |
| Кл руководитель |
| 4 | Беседа: «История Государственной символики» |
| Кл. уководитель |
| 5 | Беседа по профилактике гриппа |
| Кл.руководитель |
| 6 | Беседа: «Этикет нам очень нужен» |
| Кл. уководитель |
| 7 | Антинаркотическая акция: «Без наркотиков». Классный час с просмотром и обсуждением презентации: «Чума 21 века» |
| Кл.руководитель |
| 8 | Осенний бал |
| Администрация школы, кл.руководитель, учитель музыки |
| 9 | Экскурсия в школьный краеведческий музей. |
| Кл руководитель |
| 10 | Классный час по энергосбережению и экологии |
| Кл. руководитель Кл. руководитель |
| 11 | Классный час «День народного единства. Освобождение Москвы от польских интервентов под руководством К. Минина и Д.Пожарского (7.11.1612г.)» |
| |
| 12 | Классный час, посвящённый Всемирному дню памяти жертв ДТП |
| Кл.руководитель |
| 13 | Беседа о дружбе |
| Кл.руководитель |
| 14 | Беседа: «Правила личной гигиены, их роль в здоровье человека» |
| Кл. руководитель, уч. физкультуры |
| 15 | Презентация «Основной закон страны» (ко дню Конституции РФ) |
| Кл.руководитель |
| 16 | Беседа о правилах поведения на дороге и на водоемах в зимнее время «Осторожно гололёд!!!» |
| Кл.руководитель
|
| 17 | День героев Отечества. |
| Кл.руководитель Учитель истории |
| 18 | Классный час «Подведение итогов 1 полугодия. Техника безопасности учащихся – инструктаж на период зимних каникул» |
| Кл.руководитель Учитель ОБЖ |
| 19 | Кл. час «Обсуждение плана работы на 2 полугодие» Диалог «Есть ли границы у свободы». |
| Кл. уководитель.
|
| 20 | Классный час: «Крещение. История возникновения праздника». |
| Кл.руководитель |
| 21 | Час общения «Что такое красота?» |
| Кл.руководитель |
| 22 | День воинской славы России. День снятия блокады Ленинграда (27.01. 1944 г.) |
| Кл.руководитель |
| 23 | Классный час «Равнодушию – нет!!!» |
| Кл.руководитель |
| 24 | Масленица широкая. Классный час: «Масленица, в гости к нам!» |
| Кл.руководитель |
| 25 | Классный час «23 февраля - День защитника Отечества. России верные сыны» |
| Кл.руководитель |
| 26 | Тематический классный час, посвящённые вхождению Крыма и Севастополя в состав Российской Федерации. |
| Кл.руководитель |
| 27 | Классный час «Мои обязанности в семье». Подведение итогов 3 четверти. |
| Кл.руководитель |
| 28 | Урок России «Знаменитые космонавты, путешествие в мир космонавтики» |
| Кл.руководитель |
| 29 | Классный час "Цвети мой край, Мордовия моя!" |
| Кл.руководитель |
| 30 | Классный час «И помнит мир спасенный…» |
| Кл.руководитель |
| 31 | Классный час «15 мая – Международный день семьи «Семья – это семь Я» |
| Кл. уководитель |
| 32 | Классный час «Экология и здоровье человека» |
| Кл.руководитель |
| 33 | Классный час «Итоги учебного года. Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних каникул». |
| Кл.руководитель |
Классный руководитель: //
Предмет: Классному руководителю
Категория: Планирование
Целевая
аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1550 руб.
2220 руб.
1700 руб.
2430 руб.
1620 руб.
2320 руб.
1480 руб.
2110 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства