kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Құқық дегеніміз не?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тақырыбы: Құық дегеніміз не?

Күні: 6 ақпан

Сыныбы: 9б

Просмотр содержимого документа
«"Құқық дегеніміз не?"»

Тақырыбы: Құқық дегеніміз не?

Сыныбы: 9 б

Күні: 06.02.2017
Мақсаты: оқушыларға құқықтық білім беру,құқықтық тәрбие беру арқылы оқушылардың бойына заңға деген сүйіспеншілік сезімін, өз құқығын білетін Конституциядағы міндеттерді орындайтын азаматты қалыптастыру, шыншыл да әділетті және парасатты тұлғаны қалыптастыру

Түрі: дөңгелек үстел

Көрнекілігі: Интерактивті тақта, қанатты сөздер, мемлекеттік рәміздер, презентация.

Жүру барысы:

Қолыңда болса бір билік,
Қарғаға залым болмаңыз.
Алдыңа келсе бітпес дау,
Әділін айтып қорғаңыз.
/Төле би./
«Жер бетіндегі адамдар арасындағы тәртіп орнату үшін заңды қолдану – шөлге жауған жаңбырдай қайырымды» /385 - хадис Мұхамбет Пайғамбар/

І Психологиялық тренинг

Пікірталасымызды бастамас бұрын бір-бірлеріңізге деген қарым – қатынастар ыңызды ізглендіру мақсатында тренинг өткізгенді дұрыс деп шештім

1.Сіздерге екі ақ парақша беріледі. Бірінші парақшаға өздеріңіздің аса жоғары бағалайтын адами қасиеттерді жазып, келесі топқа бересіз. Осыдан кейін кезектесіп, алған парақтарыңызда не жазылғанын дауыстап оқып беріңіздер.

ІІ Құқық туралы жалпы түсінік

Кішкене тарихи шегініс жасайық. 15 ғасырдың орта шенінде қазақ мемлекетінің негізі қаланды. Жәнібектің баласы Қасым ханның тұсында қазақ хандығы күшті мемлекетке айналды. Тарихта тұңғыш рет құқықтық ғұрыптар мен нормалар жүйеге келтірілді. Халық оны «Қасым ханның қасқа жолы» деп атады. Ол бес бөлімнен құралды.
Қасым ханнан кейін қазақ қоғамының құқықтық жүйесін дамытуға айтарлықтай үлес қосқан Есім хан болды. Ол әскери міндетті атқару ережелерін күшейтті, әскери тәртібін бұзушыларға қолданылатын жазаны қатайтты. Қалған мәселелерде Есім хан бұрынғы құқықтық ғұрыптар мен заңдарды сақтап қалды. Сондықтан оларға халық «Есім ханның ескі жолы» деген ат берді.
Қазақтың құқық жүйесіне үшінші және соңғы рет елеулі өзгерістер енгізген Тәуке хан (1680 - 1718) болды. Бұл құқық нормалары жазба түрде сақталып, жүздеген жылдардан кейінде мінсіз күйде қағазға түсу мүмкін болған. Бұл кодексті «Тәуке ханның жеті жарғысы» деп атаған.

Сондай - ақ, қазақ даласында Сот қызметін билер атқарған. Қазақ билері арасында бір заманда өмір сүрген және өздерінің ерекше қасиеттері мен көзге түсіп, тарих беттерінде қалған Төле би, Қазыбек би, Әйтеке би.
Міне, балалар өздерің байқап отырғандай құқық дегеніміз – заң рұқсат ететін адам табиғатына, жаратылысына сай әрекеттер жасау мүмкіндігі екен.
ҚР - ң Конституциясы – елдің басты саяси құқықтық құжаты. Конституция латынның «constitutio» сөзінен шыққан «құрылым» деген мағына береді. Еліміздің Конституциясы - адамның құқықтары, бостандықтары, қадір - қасиетінің гуманистік тұжырымдамасы және қоғамның даму деңгейіне сәйкес келетін әділетті заң жиынтығы.

ҚР Конституциясы 1993ж 28 қаңтарда, кейін 1995ж 30 тамызда қабылданды. Заңды парламент шығарады. ҚР Конституциясы 9 бөлім 98 баптан тұрады.

Ал бала құқығы туралы конвенция 1989 ж 20 қарашада Біріккен Ұлттар Ұйымының Бас Ассамблеясы қабылдады. Екі бөлім 54 баптан тұрады.

ІІІ. Сенің құқығың – менің құқығым.

Бұл кезеңде оқушылар өз құқықтары жөнінде жөнінде айтып өтеді

1. Баланың өмір сүруіне, жеке басының бостандығына, қадір-қасиетіне және жеке өміріне қол сұғылмауына құқылы

Мемлекет баланың жеке басына ешкімнің тиіспеуін қамтамасыз етеді, оны тәнін, жанын жәбірлеуге, дөрекіліктен қорлаудан, оның құқықтары мен бостандықтарына қысым жасаудың өзге де түрлерінен қорғауды жүзеге асырады.

2. Баланың даралық ерекшеліктерін және оны сақтауға құқығы

Бала туған сәтінен бастап аты-жөні, ұлты, азаматтығы болуға құқылы, ал ҚР-ның заң актілерінде көзделген жағдайды сақтауға құқылы. Қай ұлтқа жататындығына, тіліне, біліміне, денсаулығына, ата – анасына қатысты мән-жайларға қарамастан бала тең құқылы.

3.Әр бала сөз бостандығына және өз пікірін айтуға, ар-ождан бостандығына, коммерциялық емес ұйымдарға және ҚР-ның заңдарымен рұқсат етілген бейбіт жиналыстарға қатысуға құқығы бар.

4.Біреудің атына кір келтіруге, жеке басының тіршілігіне араласуға, рұқсатсыз үйіне кіруге, біреудің хаттарын оқуға ешкімнің құқығы жоқ

Әркімнің ана тілі мен төл мәдениетін пайдалануға, қарым-қатынас, тәрбие, оқу және шығармашылық тілін еркін таңдап алуға құқығы бар.

Азаматтардың тегін орта білім алуына кепілдік беріледі. Орта білім алу міндетті. Республика азаматтарының конкурстық негізде тегін жоғары білім алуға құқығы бар.

Әрбір адам өз пікірі болуына, ойындағысын еркін айтуына құқығы бар.

Өз құқықтарыңызды айтып өттіңіздер,қандай міндеттеріңіз бар соған тоқталып өтсек

(оқушылар өз міндеттерін айтады)

Оқушылар толық мағлұмат алу үшін құжаттар туралы түсінік беру. Оқушылар пікірін білу үшін құжаттар суретін көрсету арқылы тапсырманы орындау.





ІҮ. Құқық бұзушыларға арналған видео ролик. Оқушылар видеоны қарап өз ойларын айтады.

Ү.Жалғасын тап(мақал-мәтелдің жартысын тауып, түсінік беру)

Біреуге ор қазба ... (өзің түсесің)

Заңның құрығы ... (бәрінен ұзын)

Ұрлық түбі ... (қорлық)

Өтірікшінің құрығы ... (бір-ақ тұтам)

Тура биде ... (туған жоқ)

Досы көпті жау алмайды....( ақылы көпті дау алмайды)

Қолыңмен істегенді ... (мойныңмен көтер)

Тек жүрсең ... (тоқ жүресің)

Заңды сыйлаған ... (еркін жүреді)

Бүгінгі сұхбат барысы мынадай бөлімдерден тұрады 
VI.Қонақпен сұхбат.Оқушылар сұрақтары.
Балалық шағыңыз қалай өтті? Мектепте қалай оқыдыңыз? 
Заң саласы қызметкері болуды бала кезіңізден армандадыңызба?
Біздің елімізде бала құқығы заңмен қалай қорғалған? 
Сіздің инспектор ретінде міндетіңіз қандай? 
Бос уақытыңызда немен шұғылданасыз? 
Кәмелеткетолмағанбалаларғақандайшектеуқойылған? 
Кәмелетке толмаған бала қылмыс жасаса ,қалай жазаланады? 
Ең алғашқы жұмыс күніңіз есіңіздеме? Несімен есте қалды? 
Жасөспірімдердің ауыл болып төбелесуіне қалай тосқауыл қоюға болады? 
Өлім жазасына көзқарасыңыз қандай? 
Сізге қайта мамандық таңдау реті түссе, қандай мамандықты таңдар едіңіз? 
Жеке басыңыз туралы айтып берсеңіз. 
Біздің заңымыздың осал тұстары бар ма? 
Қорыққан кезіңіз болдыма? 
Өтірік айтасыз ба? 

Сонымен балалар «Заңның құрығы бәрінен ұзын» дегендей тәртіпке, заңға бағыну бәріміздің парызымыз.









5 орта мектеп






Құқық дегеніміз не?

(дөңгелек үстел)







Өткізген: Абдрахманова А.О.











Шалқар 2017




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Классному руководителю

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
"Құқық дегеніміз не?"

Автор: Абдрахманова Айгерим Оразгалиевна

Дата: 22.02.2017

Номер свидетельства: 394779

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) ""Жа?сылы? деген не, жаманды? деген не?" т?рбие са?аты "
    ["seo_title"] => string(62) "zhak-sylyk-dieghien-nie-zhamandyk-dieghien-nie-t-rbiie-sag-aty"
    ["file_id"] => string(6) "215476"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1432709531"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Семинар "Мазасыздану,үрейлену" дегеніміз не?"
    ["seo_title"] => string(48) "sieminar_mazasyzdanu_urieilienu_dieghienimiz_nie"
    ["file_id"] => string(6) "391629"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1487062934"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) ""Бас иеміз - ана деген тәңірге""
    ["seo_title"] => string(34) "bas_iiemiz_ana_dieghien_t_n_irghie"
    ["file_id"] => string(6) "399158"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1489215094"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Жа?сы деген немене, жаман деген немене? "
    ["seo_title"] => string(52) "zhak-sy-dieghien-niemienie-zhaman-dieghien-niemienie"
    ["file_id"] => string(6) "134049"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1416657971"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Конспект урока на тему Сыйынар ем Ана деген т??ірге!"
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekturokanatiemusyiynariemanadieghientnirghie"
    ["file_id"] => string(6) "303100"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457429303"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства