Просмотр содержимого документа
««Урок гражданина»»
Классный час «Урок гражданина». (1 класс)
Цель:
-познакомить с понятиями: государство, гражданин, конституция, государственные символы страны: флаг, герб, гимн;
-развивать интерес к истории России;
-воспитывать чувство гордости за свою страну.
Оборудование:
-флаг, герб, гимн России;
-физическая карта России;
-Конституция России;
-запись песни «С чего начинается Родина?»;
-слайды с фотографиями Москвы;
-видео презентация с пейзажами России.
Ход занятия.
Звучит запись песни «С чего начинается Родина?».
Классный руководитель. Ребята, а как вы считаете, с чего начинается Родина? (ответы детей)
Никто не возьмётся перечислить то всё, что стоит за этим большим и ёмким словом Родина.
Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина—это то место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями. Как называется то место, где вы родились и выросли? (ответы детей)
В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок—деревня или город, улица или дом, где он родился.
Родина начинается с порога твоего дома. Она огромна и прекрасна.
И у каждого она одна. Как мама. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботиться о них; приходит на помощь, придает силы. Сегодня мы поговорим о нашей Родине. Нельзя считать себя гражданином государства, не зная о нем ничего. А как называется наша Родина? (ответы детей)
Наша Родина—Россия.
Ребята, а назовите мне главный город нашей страны. (ответы детей)
Верно, к Москве у нас трепетное отношение потому что, Москва город-герой.
Классный руководитель показывает слайды с изображением Москвы и Кремля, Красной площади.
Посмотрите на карту. Наша Родина очень велика. Так велика, что над её просторами почти никогда не заходит солнце. Нашу Родину называют «необъятной», почему, как вы думаете? Да потому, что если сесть в самолет и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные толщи льда и знойные жаркие пустыни, великие степи и могучие реки, и гордость нашего государства—её зелёный наряд—лес.
Классный руководитель показывает видео с пейзажами русской природы, а дети читают наизусть стихотворение С. Васильева «Россия».
…Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос громкий, как ручей…
Люблю твои луга и нивы,
Прозрачный звон твоих равнин,
К воде склонившиеся ивы,
Верха пылающих рябин,
Люблю тебя с твоей тайгою,
С воспетым трижды камышом,
С великой Волгаю-рекою,
С могучим быстрым Иртышом.
Люблю, глубоко понимаю
Степи задумчивую грусть.
Люблю всё, то что называют
Одним широким словом «Русь».
Классный руководитель. Вот она какая Россия—Русь, широкая и великая! И везде живут люди. А как одним словом можно назвать всех людей живущих в России? (ответы детей).
Всех людей, живущих в нашей стране, называют Россияне. Но национальности у них разные, Россия—единое многонациональное государство. Его населяют более180 национальностей, народностей и этнических групп. Все люди в нашей стране равноправны: женщины и мужчины, молодежь и старики, любой национальность и вероисповедания.
Вот как записано об этом в Конституции РФ: «…государство гарантирует равенства прав и свобод человека и граждан, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям.
И вы должны об этом помнить, ни кого не оскорблять и не унижать. Конституция является основным законом нашей страны. А какие права и обязанности имеете вы, как граждане России? (ответы детей)
Ваше основное право и обязанность—учиться в школе, получать образование и становиться достойными гражданами своей Родины.
А ещё в Конституции записано, что мы должны с уважением относиться к государственным символам страны. Что такое «символ»? Какие символы вы знаете? (ответы детей)
К государственным символам любой страны относятся: Государственный Герб, Государственный Флаг и Государственный гимн. Есть они и у нашей страны.
Классный руководитель показывает Герб и Флаг РФ.
Вот как описываются Герб и Флаг РФ: «Государственный Герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольник, с закругленными нижними углами, заострённые в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявший верх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами над ними—одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла-скипетр, в левой -держава. На груди орла на красном щите—серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём дракона; государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище 3-х равновеликих горизонтальных полос: верхний-белого цвета, средний-синего, а нижний-красного цвета.»
А теперь я предлагаю послушать Гимн России.
Не правда ли, торжественная музыка, красивые слова? Когда мы слушаем Гимн, в наших сердцах появляется гордость.
Шопергауэр говорил: «Самый распространенный вид гордости – это национальная гордость». Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. И нам сегодня стоит помнить о прошлом, знать настоящее, что-бы думать о будущем.
Наш сегодняшний разговор подходит к концу. Мне очень хочется верить, что он прошел не в зря. Ответьте на мои вопросы.
Как называется наша страна?
Как называются люди, живущие в нашей стране?
Что такое конституция?
Какой город является столицей России?
Какие символы государства вы знаете? (ответы детей)
Молодцы, хотелось бы закончить наш разговор на поэтической ноте.
