"Шын достық - асыл қазына"

Тақырыбы: «Шын дос – асыл қазына»

Мақсаты: – Оқушылардың қоршаған ортамен қарым-қатынасын  жақсарту;

-Оқушының өз ойын еркін айтуға үйрету, шынайы достықты анықтай алу;

-Оқушының достарына деген көзқарасын анықтау;

-Жеке тұлға аралық қарым-қатынастың мүмкіндігін және дағдыларын    қалыптастыру;

-Өз қылықтарын және  өзгенің де талдай білу мүмкіншілігін дамыту;

Көрнекілік:  қалам, А4 беті, ватман, түрлі-түсті маркер, сазды әуендер

Қатысушылар:  5-6 сыныптар

Өткізу әдісі:  топтық жұмыс

• Сәлеметсіндерме,  құрметті оқушылар! Сендерді «Қуаныш шеңберін» құруға шақырамын. Шеңбер бойымен  жұмсақ жүректі бір-бірімізге бере отырып,көршілеріңізбен амандасып, тілек  айтуларыңды сұраймын…

Тілектеріңе көп рахмет. Жақсы көңілмен сабағымызды бастайық.

Бүгінгі біздің тақырыбымыз  «Шын дос – асыл қазына».

Ең алдымен  әр қатысушы өзіне сай, бір  жақсы әдемі сөз айтады, мыс: ( әдемі, суйікті, нәзік т.с.с) . Содан кейін,  « Менің  жағымды, жағымсыз  қасиеттерім»    жаттығуы бойынша, өзінің бойындағы жағымды , жағымсыз қасиеттерін айтып шығады. Әр оқушыға 3 мин. беріледі.

Топтық жұмыс.

5-6 сынып оқушылары екі топқа бөлінеді.

1 топ «Адал дос»

2 топ «Арам дос» мәнін постерген бейнелеп қорғайды.

Постерді қорытындысын екі топ бір-бірін тыңдағаннан соң, критерийлер арқылы бағалайды. Яғни, тақырыпты аша білу, мақалдарды пайдалану, немесе жағдаяттар арқылы көрініс қою, крестивті болу, т.б

-«ДОС»  деген ұғымды қалай түсінесің?

-Достар  қандай  болу керек?

-Қалай ойлайсың, сіздің досың  бар ма?

«Жақсы дос»  Өзінің жақсы досың туралы ойла, бұл шын мәнінде дос болып жүрген адамың болу  мүмкін. Егер сенің шынайы досың болмаса, онда сен жай ғана елестетуіңе болады. Кіммен енді достасқың келетіні жайында ойлан. Сен ол адам туралы не айта аласың? Сендер бірігіп не істей аласыңдар? Сенің досың қандай? Саған оның қандай қасиеті қатты ұнайды? Сендердің достықтарының әрі қарай нығаюы үшін не істемексіңдер?

Осы  сұрақтар бойынша ойланып, постерге бейнелейді.

Дос туралы бейнефильм.

Бейнефильм  көрсетіледі, содан әр оқушының өз ойы, пікірі тыңдалады. (дос түрлері туралы)

Сергіту сәті «Сағат бойынша достар»

(Оқушылар сағат бойынша өздерінің достарының аттарын жазады және сағат тілі бойынша белгіленген іс-әрекеттерді орындайды)

1. Қолын қысыңыз (Пожать руки)

2. Арқасынан қағыңыз (Похлопать по спине)

3. Күлімсіреңіз (Улыбнуться)

4. Қол бұлғаңыз (Помахать)

5. Көзіңізді қысыңыз (Подмигнуть)

6. Комплимент айтыңыз (Сделать комплимент)

7. Бір тілек айтыңыз (Пожелать что-нибудь)

8. Послать воздушный поцелуй

9. Массаж жасаңыз (Сделать массаж)

10. Потереться спинами

11. Құшақтаңыз

12. Қол ұстасып 3 рет секіріңіз

Қорытынды сөз.

Мұғалім:    Достық- адамдарды бір-біріне бауырмал, жақын ететін, кіршіксіз, таза, ізгілікті қарым-қатынас.  Бір-бірлерінің  көзқарастары мен ой-ниеті үйлескен, мінездері сыйымды адамдар ғана дос бола алады. Адам досына ғана өз сырын айта алады, шынын жасырмайды. Дос болу дегеніміз-керек кезде қол ұшын беру, сыйлау, қадірлеу. Өзінің жан досы бар адам бақытты.

М.Мақатаевтың «Дос» туралы өлеңінің бір  шумағын  сендерге оқып беруге рұқсат етіндер:

Досым саған сенемін, сеніп өтем!
Жолы бөтен демеймін, жөні бөтен
Достық деген – адамның көрігі екен
Достық деген – ақылдың серігі екен .

Құрметті оқушылар!  Осындай құрмет тұтар,адал, шын жанашыр достарың көп болсын, достарыңды құрметтеп, олармен әрқашан тату болыңдар!

«Жүректен  жүрекке»   Оқушыларды шеңберге тұрғызып,  қол ұстастырып, Жігіттер тобының орындауындағы «Жан досым»   әнін бірге орындап, сабақты аяқтаймыз.