Әр нәрсенің өлшемі бар

І.Негізгі бөлім
Бастауыш тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Л.Т.Қоңырбаеваның сөзі.
Күн тәртібі:
1.Кіріспе сөз. Мектеп директоры Ә.П.Әбдіғапарова.
2.Сыныптардың тоқсан қорытындысы.
3.Практикалық бөлім «Цифрлық қауіпсіздік және баланы онлайн ортада қорғау».
4. Оқушылардың денсаулық және өмір қауіпсіздігі. Тәрбие орынбасары Ж.К.Нурмашева.
5. ІII тоқсан қорытындысы бойынша сынып тынысы:
қосымша білім беру ұйымына қатысым, басылым беттеріне жазылым. Сынып жетекшілер.
6.Қорытынды қаулы.
№5 мектеп – лицейінің директоры Ә.П.Әбдіғапарованың сөзі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Әр нәрсенің өлшемі бар»

Ф.И.О педагога:		Рустембеков Ш.Р
Дата:		08.05.2026
Класс: 7В		Количество присутствующих:		Количество отсутствующих:
Тема классного часа:		«Уроки мужества» №2 Урок безопасности (10 минут): «Простые шаги и правила при общении с незнакомцами»
Цели урока:		Познакомить учащихся с историей Великой Отечественной войны и значением Дня Победы; воспитать уважение к подвигу ветеранов и чувства патриотизма; закрепить знания учащихся о формировании армии Казахстана, её становлении и развитии, о нашей Республике и людях, живущих в ней, о государственных символах Республики Казахстан.
Ценности воспитания		Единство и солидарность
Цитаты недели		«Ынтымақ — бұзылмайтын қорған, қосылып еккен ағаш — орман»
Ход урока:
Этап урока/ Время	Действия педагога		Действия ученика		Оценивание	Ресурсы
1.Начало урока. 3 мин	1.Создание положительного эмоционального настроя. Звучит Гимн Республики Казахстан Нас две ниточки связали Теплоты и доброты. - Добрый день! – тебе сказали. - Добрый день! - скажи и ты.		Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей		ФО Оценивание эмоционального состояния состояния	Презентация
2. Середина урока. 12 мин	Актуализация знаний учащихся - День защитника Отечества — в Казахстане отмечается 7 мая. Дата связана с тем, что 7 мая 1992 года первый президент Казахстана подписал указ о создании национальных вооружённых сил. 7-е мая объявляется государственным праздником и является выходным днём. У нашей страны богатая история. В далекие времена нашу Родину защищали и охраняли батыры. Батыр у казахов - военачальник, герой, отличившийся особой храбростью и личной отвагой. Виды войск . Существуют следующие виды вооружённых сил Казахстана: Сухопутные войска Силы воздушной обороны Военно-морские силы. Проблемный вопрос: «Что для вас значит День Победы?» 2. Основная часть а) Исторический обзор: Кратко рассказать о начале войны (22 июня 1941 г.) и её завершении (9 мая 1945 г.). Обсудить главные битвы и события войны б) Значение Дня Победы: Обсудить, как отмечается этот день сегодня, и символы, связанные с праздником ( ленточка, цветы, парад). Важность памяти о ветеранах и жертвах войны. Есть в календаре даты, навечно вписанные в героическую летопись нашей страны. 22 июня… Этот день вечно будет отбрасывать нашу память к 1941 году. А значит, и к 9 маю 1945 года. Между двумя датами — прочная нить. Она связала воедино годы ужаса, лишений и тяжелого труда. И народ Казахстана, как и другие народы СССР, сделал все невозможное, чтобы приблизить Победу. И первыми, кто встретил врага, были пограничники. Среди защитников Брестской крепости — казахстанцы: Турдыев и Фурсов. Немало славных сынов Казахстана участвовали в кровопролитных битвах под Москвой и на Волге, в заснеженном Заполярье и на лесистых склонах Кавказа, у стен Ленинграда и в самом логове фашистского зверя. На суше и на море, и в небе казахстанцы показали свою высокую доблесть и отвагу. Летом 1941 года началась блокада Ленинграда. Положение жителей города становилось с каждым днем все тяжелее и тяжелее. Заканчивались продукты питания, не было электричества и воды. Хлеб выдавали по карточкам, а состав его был таковым пищевая целлюлоза — 10% хлопковый жмых — 10% обойная пыль — 10% вытряски из мешков — 2% кукурузной муки — 3% ржаной муки — 65% 900 дней и ночей стоял город. И не просто стоял, а сражался! Чтобы не допустить смыкания второго кольца вокруг Ленинграда, была отправлена 314-ястрелковая дивизия, сформированная в г. Петропавловске. Сопряженный с постоянной опасностью солдатский труд сотен тысяч наших земляков отмечен высокими правительственными наградами. А 457 казахстанцев, совершивших особо выдающиеся подвиги, Родина назвала своими Героями. Четверо из них: летчики Луганский Сергей Данилович, Беда Леонид Игнатьевич, Бегельдинов Талгат Якубекович, Павлов Иван Фомич — этого звания удостоены дважды. За годы войны в Казахстане было сформировано 12 стрелковых и 4 кавалерийских дивизии, 7 стрелковых бригад, около 50 отдельных полков и батальонов различных войск. В действующую армию было призвано 1 196 164 казахстанцев. За годы Великой Отечественной Войны медаль “Золотая Звезда” и звание Героя Советского Союза получили около 500 казахстанцев. Ордена Славы трех степеней были удостоены 120 воинов. Примерно 410 тыс. воинов-казахстанцев не вернулось с фронта Всему миру известен бессмертный подвиг группы истребителей танков 1075-го стрелкового полка, уничтожившей 16 ноября 1941 года у разъезда Дубосеково 18 боевых машин и не пропустившей врага. Храбро и мужественно дрались с врагом с 26 октября по 18 ноября войны 316-й стрелковой дивизии. 18 ноября бесстрашный генерал И .В.Панфилов, командир дивизии, пал смертью храбрых. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 12 апреля 1942 года генерал-майору Панфилову И. В. посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Среди воинов дивизии наибольшую известность получили 28 человек («герои-панфиловцы» или «28 героев-панфиловцев») из личного состава 4-й роты 2-го батальона 1075-го стрелкового полка. В битве за Москву исключительную стойкость и героизм проявили бойцы-панфиловцы стрелкового полка под командованием И.В.Карпова и батальона под командованием старшего лейтенанта Бауыржана Момышулы (В 1990 году Бауыржан Момышулы посмертно присвоено звание Героя Советского Союза). В течение месяца, ведя беспрерывные бои на подступах к Москве, панфиловцы разгромили 2-ю танковую, 29-ю моторизованную, 11-ю и 110-ю пехотные дивизии гитлеровской армии. Легендарные подвиги в битве под Москвой Родина отметила преобразованием 316-й стрелковой дивизии в 8-ю гвардейскую и награждением Орденом Красного Знамени. По просьбе личного состава она получила имя своего славного командира - Панфиловской дивизии. Навсегда останется в памяти бойцов подвиг Тулегена Тохтарова, который ворвался в штаб немецкой части в с. Бородино и уничтожил 5 немецких офицеров. Ему посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Группа автоматчиков под командованием политрука роты Малика Габдулина, подбив вражеские танки, вывела свои подразделения из окружения. За боевые подвиги в боях с немецкими фашистами Габдуллину было присвоено звание Героя Советского Союза Многие казахстанцы приняли участие в обеспечении связей блокированного города с «большой землей», со всей страной. Среди 340 воинов «дороги жизни», проложенной по льду Ладожского озера, награжденных орденами и медалями, были и казахстанцы: шофера С.Кабиев, К.Оспанов и С.Ичевский, совершавшие по три-четыре рейса в день, регулировщик движения, а затем начальник одного из участков дороги младший лейтенант К. Ахмедгиев и др. В тяжелые дни боев за Ленинград парторг Султан Баймагамбетов повторил бессмертный подвиг Александра Матросова, за что посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза. У стен Ленинграда воевала третья часть казахстанских воинских формирований. В тяжелые сентябрьские дни 1941 года казахский народный поэт Жамбыл обратился к Ленинградцам с пламенной песней: «Ленинградцы, дети мои! Ленинградцы, гордость моя! Мне в струе степного ручья Виден отблеск невской струи...» Песня акына явилась подлинным гимном дружбы. «Устами мудрого казахского певца, - писала «Ленинградская правда» осенью 1941 года – вся великая страна говорила: «Я с вами, ленинградцы!» В боях за Сталинград совершили свои подвиги многие казахстанцы. Летчик Нуркен Абдиров 19 декабря 1942 года в воздушном бою в районе Боковская-Пономаревка направил свой подбитый горящий самолет в гущу вражеских танков и погиб вместе с экипажем смертью героя. В марте 1943 года сержанту Нуркену Абдирову посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза. Бессмертный подвиг у стен города-героя на Волге совершили минометчик-коммунист Карсыбай Спатаев и лейтенант Г.Г. Рамаев, которым посмертно присвоены звания Героев Советского Союза. Алия Молдагулова родилась в селе Талдысай Кобдинского района Актюбинской области. Когда началась война Алие исполнелось 15 лет. Маленькая, хрупкая, казавшаяся совсем подростком, Алия окончила школу снайперов, и воевала в стрелковой дивизии на подступах к Ленинграду. 15 января 1944 года Алия Молдагулова геройски погибла в рукопавшной схватке во время ожесточенного боя. 2 чтец Да, героинь казахов края Послать на подвиг в трудный час умели. Была на фронте снайпер Алия Без промаха стрелявшая по цели. Маншук Маметова двадцатилетняя студентка Алматинского мединститута в 1942 году ушла добровольцем на фронт. Шли бои за Невель. Надо было во что бы то ни стало захватить высоту. При взятии её Маншук погибла. Маншук Маметова – пулеметчица, Герой Советского Союза. Маншук Маметова родилась в 1922 году в Урдинском районе Гурьевской области. 13 августа 1942 из Алма-Аты на фронт отбыла 100-я стрелковая бригада. В основном она состояла из воинов – казахов. Их было 4890 человек. Среди них – 2 казашки – врач Мариям Сарлыбаева и Маншук Маметова. 16 октября 1943 года в боях за освобождение города Невеля Псковской области на высоте 173,7 у станции Изоча старший сержант Маншук Маметова погибла. Указом Президиума Верховного Совета Советского Союза от 1 марта 1944 года присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. Генерал-майор авиации Талгат Якубекович Бегельдинов родился в 1922 году в ауле Май-Балык Акмолинской области. Боевой путь начал в 1943 году. 26 октября 1944 года Т.Я. Бегельдинову было присвоено звание Героя Советского Союза. К этому времени им было совершено около 200 боевых вылетов. Всего Бегельдинов совершил 305 боевых вылетов. Участвуя в 15 групповых воздушных боях, он лично сбил 7 самолетов противника. 27 июня 1945 года Талгату Якубековичу вторично присвоено звание Героя Советского Союза. Участник Парада Победы 24 июня 1945 года Беда Леонид Игнатьевич . Родился 16 августа 1920 года в селе Новопокровка ныне Ленинского Узункольского района Кустанайской области. Звания Героя Советского Союза удостоен Указом Президиума Верховного Совета СССР от 26 октября 1944 года за личную храбрость и мужество, проявленные при нанесении штурмовых ударов в боях за освобождение Донбасса. Второй медалью "Золотая Звезда" гвардии майор Л.И.Беда награждён Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 июня 1945 года за умелое руководство эскадрильей и героизм, проявленный при выполнении боевых заданий в Восточной Пруссии. Тысячи казахстанцев были активными участниками партизанского движения и движения Сопротивления. Широко известны имена героев-партизанов Ф. Озмителя, Кайсена Кулиева, С. Тулешева и др. Тысячи казахстанцев принимали участие в освобождении Европы и многие из них погибли незадолго до долгожданной Победы Первое знамя победы над рейхстагом водрузили казахстанцы Р.Кошкарбаев и Г.Булатов. 3. Интерактивная часть Работа в группах: Разделить класс на группы и предложить каждой подготовить небольшой проект о героях войны или конкретных событиях. 4. Презентация проектов Группы представляют: Ребята делятся своими проектами и рассказывают о том, что они узнали. Обсуждение: Проводится обсуждение, как мы можем проявить уважение к подвигам ветеранов. Много стран есть на свете других, Те же птицы там в воздухе реют, Те же зёрна там в яблоках зреют, Те же косточки в вишнях тугих. Но такая, как наша - одна! Всю её омывает волнами, Вся она в полный рост перед нами, Озарённая солнцем, видна! О какой стране идёт речь в стихотворении?(ответы детей) Нашей родиной является Республика Казахстан. Пусть новое тысячелетие будет тысячелетием Мира. Мы стремимся к этому. Мир – закон нашей жизни. Родина начинается с Мира - Я хочу, чтобы вы сегодня послушали и запомнили все о нашей стране и знали бы ответы на все эти вопросы: -Как называется наша Родина? -Как зовут нашего президента? -Люди каких национальностей живут в нашей стране? -Что символизирует флаг нашего государства? Герб? -Как называется книга законов страны, и какие законы вы помните? -Чем богата наша страна? Наш классный час мы начнём с разминки. Учащиеся встают в круг, и проводится разминка. Учитель: -Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой. -Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед. - Если уверены в своих силах, топните ногой. -Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад. -Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши. -Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх. -Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед. Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки. Итог урока Наш Казахстан – крепкое, сильное, богатое государство. И нам нужны грамотные, хорошие специалисты. Поэтому хорошо учитесь и будьте – врачами, учителями, инженерами и просто хорошими специалистами. Достойными гражданами своей страны. Уважайте и цените Государственные символы – Герб, Флаг, Гимн. Гордитесь тем, что Казахстан – это наша Родина. Отныне – мы дети одного казахского народа. Отныне у нас единая колыбель. Общая Родина – Казахская степь. Виртуальная прогулка по Казахстану		Учащиеся слушают учителя Знакомятся с видами войск казахстанской армии Дескриптор: Отвечают на вопросы Дескриптор: Слушают , отвечают на вопросы Дескриптор: Отвечают на вопросы и выполняют задание. Дескриптор: Слушают Дескриптор: Отвечают на вопросы Дескриптор: Отвечают на вопросы Дескриптор: Отвечают на вопросы		ФО «Аплодисменты» ФО «Аплодисменты» ФО «Аплодисменты»	Презентация Иллюстрации Иллюстрации
3. Конец урока. 5 мин	Рефлексия. Предлагает оценить свою работу.		Отвечают на вопросы учителя, оценивают сою деятельность на уроке			Картинки к рефлексии.