Классный час по теме : " Как много профессий хороших..."

Профориентационная игра

«Как много профессий хороших…»

Слайд 2 Эпиграф к классному часу:

Найти свою дорогу, узнать свое место -

в этом все для человека, это для него значит сделаться самим собой.

В.Г. Белинский

Цель:

помочь учащимся сориентироваться в многообразии мира профессии.

Задачи:

• познакомить учащихся с различными особенностями профессий;

• подготовить ребят к выбору профессии;

• развивать творческие способности учащихся;

• формировать умение работать в группах.

Данное мероприятие можно проводить в 7-8 классах.

Проводить игру может педагог, психолог и учащиеся.

Ход игры

1. Организационный момент:

В вашем возрасте нелегко выбрать профессию. Помочь вам могут ваши родители, близкие, люди к мнению которых вы прислушиваетесь, которые служат для вас примером. Сегодня мы с вами познакомимся с некоторыми профессиями. Мир профессий огромен, их насчитывается более 50 тысяч, причем ежегодно появляется около пятисот новых и столько же исчезает или видоизменяется.

Мы начинаем профориентационную игру «Как много профессий хороших…»

Вы разделились на группы и каждая группа во время игры представит свою профессию. И так начнем

1. Основная часть

Слайд 3

1 задание «Кто больше знает профессий?»

Вспомните и назовите профессии на букву в вашем конверте . Время на подготовку 5 минут. (Записывают профессии на плакат).

За каждую правильную профессию присваивается 1 балл.

Подводится подсчет баллов.

Озвучиваются результаты 1 задания. Записывают в маршрутный лист

Конверты К, Р, П, Ф

Слайд 4 2 задание «Собери пословицу»

(На полосках бумаги написаны пословицы, разрезаны пополам и перепутаны. Комплекты таких листочков в конвертах лежат на столах.) собирают на лист

Без дела жить, только небо коптить.

Кто рано встает, тому Бог подает.

Была бы охота, а работа найдется.

Взялся за гуж, не говори, что не дюж.

Есть терпенье – будет и уменье

Что можешь сделать сегодня, не откладывай на завтра.

Не боги горшки обжигают.

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

Умелец да рукодельник и себе и людям радость приносит.

На чужой работе и солнце не движется.

Не все те повара, у кого ножи длинные.

Без дела слабеет сила.

Не говори, что делал, а говори, что сделал.

К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.

Птицу узнают в полете, а человека в работе.

Не учи безделью, а учи рукоделью.

Была бы охота – будет ладиться работа.

Чтоб в почете быть, надо труд свой любить.

Больше дела – меньше слов.

Всякая работа мастера хвалит.

За каждую правильную пословицу присваивается 1 балл.

Подводится подсчет баллов.

Озвучиваются результаты 2 задания. Записывают в маршрутный лист

3 задание « Презентация профессий»

Любое дело подвластно тому, кто не боится труда. Вам было дано домашнее задание рассказать о профессии. Каждая команда выбрала свою профессию. И так сегодня мы будем рассматривать следующие специальности Юрист, Врач. Авиадиспетчер и Эколог

Время на рассказа 5 минут.

Жюри присваивает баллы от 1 до 3.

Озвучиваются результаты 3 задания.

Слайд 5 4 задание «Угадай профессию».

Каждая команда показывает мимикой профессию . противоположная команда должна угадать.

( швея, жонглер, художник, доярка)

Команда показывающая и отгадывающая получают по 2 балла. Если угадали

Подводится подсчет баллов.

5 задание « Самая – самая» для жюри

Самая зеленая ( садовод, лесник, флорист, цветовод …

Самая сладкая ( кондитер, продавец к кондитерском отделе…)

Самая волосатая ( парикмахер..)

Самая детская ( воспитатель, няня, учитель, педиатр)

Самая смешная ( клоун, пародист,

Самая общительная 9 журналист, экскурсовод, учитель

1. Подведение итогов

IV. Слово жюри (подводятся итоги, благодарят участников за

работу).

V. Итог (ведущий):

Выбор профессии является важным моментом в жизни каждого человека. Правильно выбрать профессию – значит найти свое место в жизни…

Счастливого пути! В мир профессий!

Используемая литература:

1. Климов Е.А. Как выбирать профессию: Книга для учащихся старших классов. М.: Просвещение, 1990.

2. Сайты Интернет.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3

с углубленным изучением отдельных предметов

города Чехова Московской области

Семинар классных руководителей

« Формирование потребности профессионального самоопределения учащихся»

Классный час:

Профориентационная игра

« Как много хороших профессий»

Учитель: Е.П. Зубрилина

2011 год

Листы оценки

Листы оценки

Юрист

Проблему он решит любую,

Как запутанную, так и простую.

Когда о законе речь идет

Свод правил нужных он найдет,

Всегда серьезный, часто важный.

В борьбе с преступностью отважный.

Для дела человек надежный,

В сужденьях очень осторожный,

Речь говорит он как артист,

Профессия его - юрист!

Врач

Если кто-то нездоров,

Вспомнит в миг про докторов,

Врач приходит в каждый дом,

С состраданьем и добром,

Стетоскоп к груди приложит,

Всех полечит, всем поможет,

«Рот открой, скажи-ка «а-а-а»!

Не болит ли голова?

Аппетит каков и сон?»

Всё поймёт сейчас же он,

Если надо - плач не плач –

Вам укол пропишет врач,

Или горькую микстуру,

Чтоб согнать температуру,

Иль таблеток штучек пять.

Надо точно принимать.

Чаще слушай докторов,

Будешь весел и здоров!

Эколог

Чтобы воздух был пригодным,

Чтоб дышать могли свободно

Люди, звери, рыбы, птицы,

Надо длинной вереницей

На земле сажать кусты

И деревья, и цветы,

Надо чистить водоемы,

Чистить площадь возле дома,

С фабриками воевать,

Им воздух портить не давать!

Воевать с заводами,

За чистоту природную

Чтобы много не дымили,

Сажей, дымом не сорили,

Чтоб моря не стали лужей.

Нам эколог очень нужен!

Солнце воздух и вода

Будут нам нужны всегда,

И нужны нам строгие

Борцы за экологию

Ведь эколог, как солдат

Воевать за жизнь рад,

Авиадиспетчер

Отправить в небо самолет,

Учитывать посадку, взлёт,

Пилоту подсказать решенье,

Не проявив при том волненья,

Всех-всех отправить в нужный срок,

Полёты помнить на зубок,

Ну, как таблицу умноженья!

Все самолёты чтоб вернулись,

Чтоб двое в небе не столкнулись,

И чтобы сложный рейс любой,

Закончился благополучно

Нужна к профессии любовь,

И выполнять её не скучно.

Всё это должен обеспечить

Воздушный авиадиспетчер!

Авиадиспетчер

Авиадиспетчер - авиационный специалист, осуществляющий управление воздушным движением. Наземный регулировщик движения воздушных судов.

Виды деятельности:

• ведение переговоров с экипажем авиалайнеров;
• отслеживание хода полетов при помощи радаров;
• осуществление своевременных запросов в гидрометеослужбу;
• информирование экипажа авиалайнеров об изменениях погодных условий;
• решение о выделении дополнительных маршрутов

Место работы:

• аэропорты;
• военные аэродромы

Профессиональные качества:

• предельная концентрация внимания;
• развитое чувство ответственности;
• безупречная дикция;
• умение четко формулировать свои мысли;
• умение оперативно принимать решения

Профессиональные навыки:

• знание принципов работы диспетчерского оборудования;
• знание устройства летной техники, возможных проблем и способов их быстрого безопасного устранения;
• владение иностранным языком (чаще всего английским);
• знание профессиональной летной терминологии

Место получения образования

Санкт – Петербургский Государственный Университет Гражданской Авиации.

Московский Государственный Технический Институт Гражданской Авиации

Специальности: «Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения» или «Управление движением воздушного транспорта». 

Оплата труда

Средняя заработная плата авиадиспетчера - $645, но в крупных центрах, где движение интенсивнее, зарплата может составлять $1600 и более.

Врачи

Описание профессии:

Вне зависимости от профиля, в задачу любого врача входит оказание медицинской помощи. Практикующий врач занимается предотвращением (профилактикой), распознанием (диагностикой) и лечением (терапией) заболеваний и травм.

Существует два вида врачей — специалисты, занимающиеся здоровьем людей, и специалисты, занимающиеся здоровьем животных (ветеринары). Если профессия ветеринара универсальна, то обычные врачи имеют специализации: терапия, хирургия, гинекология, эндокринология, кардиология, онкология, психиатрия и т.д.

Виды деятельности:

• проведение приема и осмотра пациентов;
• выезд по вызовам;
• постановка диагноза;
• проведение лечебных процедур;
• выдача рецептов, направлений на необходимые анализы, исследования, процедуры, госпитализацию;
• контроль за состоянием больного;
• осуществление выписки

Места работы:

• государственные больницы и поликлиники;
• частные клиники;
• пункты «Скорой помощи»;
• травмпункты;
• оздоровительные учреждения (санатории и т.д.);
• медицинские кабинеты;
• стоматологические клиники;
• родильные дома;
• морги и заведения, специализирующиеся на прозекторской деятельности (патологоанатомии);
• образовательные учреждения, а также иные другие учреждения, в которых, согласно Законодательству РФ, в штате должен работать врач;
• государственные и частные ветеринарные клиники

Профессиональные качества:

• ответственность;
• крепкое физическое и психическое здоровье;
• коммуникабельность

Профессиональные навыки:

• знание анатомии и физиологии человека (животного);
• умение ставить диагнозы, пользуясь симптоматикой, выявлять возможные осложнения;
• способность проводить необходимые лечебные процедуры (знание предназначения медицинских принадлежностей, принципа работы аппаратуры, фармакологии);
• владение профессиональной врачебной этикой;
• знание латыни в рамках компетенции (на этом «мертвом» языке ставятся диагнозы).

Дополнительные особенности:

• Для того, чтобы начать работать, врачу нужно учиться больше, чем другим специалистам: сначала 5,5 лет в вузе, потом 2 года в интернатуре, где врач получает специализацию; последующее обучение врачи могут продолжить в ординатуре — своеобразном «институте повышения квалификации» для врачей.
• Как показывает практика, наиболее высокооплачиваемыми и востребованными врачами в наше время являются стоматологи, гинекологи, онкологи, наркологи и хирурги.

Обучение врачей:

• Московская Медицинская Академия им. И.М. Сеченова;
• Московский государственный медико-стоматологический университет.

Все о профессии юриста

Юрист- кто он?

• Юрист – специалист по правоведению, юридическим наукам; практический деятель в области права.
• Следовательно, к юристам можно отнести: людей, получившие юридическое образование; правоведов, ученых, изучающих право; практикующих специалистов в области права.

Нужны ли юристы в России?

• В обычной жизни мы сталкиваемся с многими серьезными проблемами и люди, которые не обладают специальным навыком в юридической сфере, достаточным опытом, постоянно пренебрегают себя на худшие последствия и на потери часть своего имущество, поэтому и существует такая особенная специальность. Итак, юрист имеет несколько важных функций:
• 1 Консультирование насчет прав клиента
• 2 Превосходный защитник в суде, желанный справочник по правам защищаемого, что поможет выполнить его обязательства(в суде)
• 3 Обладает правильной рассудительной мыслью, зачастую принимает правильное решение по работе с клиентами.

Характеристика и деятельность специальности юриста Деятельность юриста характеризуется , повседневным непосредственным разрешением жизненных ситуаций, возникающих во всех сферах жизнедеятельности людей: в быту, семье, труде, экономике, сфере культуры, социального обеспечения и т.д. И нет ничего более непрофессионального для юриста, чем проявление безразличия, равнодушия к судьбе человека. Юридическая профессия требует от личности объективности, обладания чувством справедливости и сострадания, личной безупречности. Работа юриста связана с правовым разрешением возникающих в жизни ситуаций, с защитой прав и законных интересов личности, общества и государства. Юристу по роду работы приходится подводить конкретный жизненный случай под конкретную норму, то есть под общее правило, предписывающее вид и меру возможного или должного поведения. Для чего от юриста требуется не только высокая профессиональная компетентность, но и гражданская жизненная позиция

Что Требуется от юриста?

Юрист должен знать основы философии, экономических и политических учений, психологии. Профессия юриста требует знания юридических наук: гражданское право, семейное право, международное право и другие отрасли права. Однако одних знаний для профессии юриста недостаточно. Кроме знаний, юрист должен обладать практическими умениями и навыками. Юрист должен обладать навыками: публичных выступлений, проведения встреч, бесед и других форм общения с населением.

Он должен в совершенстве владеть русским языком , уметь находить общий язык с гражданами, мыслить здраво и свежо.

Где можно выучиться на юриста? Выучиться на юриста можно где угодно, зависит это от ваших умственных способностей и финансовых возможностей. Бесплатный вариант подойдет для тех, кто действительно хорошо ориентируется в этой специальности, имеет победы в разных олимпиадах или других, более серьезных конкурсов, тот человек , кто является лучшим в этом деле. Он имеет основания на то, чтобы поступить на юридический факультет на бесплатной основе. ГЛАВНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ В РОССИИ ЭТО: 1 Финансово-Экономический Университет 2 Московский Государственный Университет

В заключении…

• Исходя из того , что мы вам только что показали, можно сделать вывод:
• 1 Специальность юриста одна из самых дорогих профессий.
• 2 Юристы помогают нам в трудных ситуациях, которые нельзя решить без судебного вмешательства.
• 3 Обучившись на юриста, человек может использовать приобретенные знания в самых разных сферах.

Как много профессий хороших

Найти свою дорогу, узнать свое место – в этом все для человека,

это для него значит сделаться самим собой.

В.Г. Белинский

Кто больше знает профессий ?

Собери пословицу

Угадай профессию

Счастливого пути!

В мир профессий!

Эколог

Описание профессии :

• Эколог занимается исследованием допустимости и критичности ситуаций, связанных с нерациональными и опасными способами вмешательства в естественную природную среду. Задача эколога — проследить за деятельностью потенциально опасных организаций и предотвратить нарушения установленных законом норм. Если катастрофа все же произошла, именно экологи смогут правильно и компетентно обрисовать ситуацию, найти оптимальный выход. Кроме того, эти специалисты исследуют причины различных природных катаклизмов.

Места работы

• природоохранные организации;
• фабрики и заводы;

• компании, специализирующиеся на ландшафтных сооружениях;
• архитектурно-строительные предприятия

Виды деятельности:

• проведение проверок и консультаций по экологическим вопросам;
• решение вопросов, связанных с противозаконными и недобросовестными действиями, рассмотрение жалоб, подача исков в судебные инстанции;
• участие в исследовательской работе, взятие проб веществ, работа с приборами и лабораторными исследованиями;
• организация экологических PR-акций, стимулирующих повышение общественной активности по вопросам охраны природы и природопользования;
• исследование последствий негативных вмешательств в окружающую среду, поиск путей возможного решения проблем

Экологические символы

Профессиональные качества и навыки

• активная жизненная позиция;
• широкий кругозор
• предрасположенность к естественным наукам;
• настойчивость;
• коммуникабельность;
• стрессоустойчивость;
• готовность к знанию законов о природопользовании и охране окружающей среды;
• умение ориентироваться в вопросах физики, химии, биологии и смежных с ними наук;
• знание принципов работы специальной аппаратуры для измерения уровня наличия тех или иных веществ в почве, воде, атмосфере
• командировки

Сфера профессиональной деятельности

Сферой профессиональной деятельности выпускника по специальности Экологи являются :

• проектные, изыскательские, производственные, научно-исследовательские институты, бюро, фирмы и др.
• органы охраны природы и государственные органы управления природопользованием (федеральные и региональные учреждения Министерства природных ресурсов РФ, Министерства сельского хозяйства РФ, Госкомэкологии РФ, местных административных органов и других природоохранных ведомств и учреждений).
• общеобразовательные и специальные учебные заведения и др.

Эколог подготовлен к решению следующих задач:

• оценке воздействий на окружающую среду,
• проектированию типовых мероприятий по охране природы;
• обеспечению экологической безопасности народного хозяйства и других сфер человеческой деятельности;
• проведению экологической экспертизы различных видов проектного анализа;
• разработке практических рекомендаций по сохранению природной среды;
• контрольно-ревизионной деятельности, экологическому аудиту.

Обучение экологов

• Московский государственный областной университет. Естественно-экологический Институт (Государственный)
• Институт экологического почвоведения МГУ

(Государственный)

• Международный независимый Эколого-политологический Университет Академия МНЭПУ (Частная)
• Средняя зарплата -20,000 руб.