Пейзаж. ?ыс к?рінісі

Саба?ты? та?ырыбы: Пейзаж. ?ыс к?рінісі

ССаба?ты? ма?саты: Білімділігі:?ыс?ы таби?ат ?семдігін к?ре білуге баулу. ?ыс айларында?ы таби?ат ?згерістерін ??былыстарын бейнелеуге ?йрету. Т?рбиелік м?ні:О?ушыларды? ту?ан жерді? таби?атын аялау?а елін жерін с?юге оны ?ор?ау?а т?рбиелеу. Дамытушылы?ы:Бояу т?стері ар?ылы салын?ан суреттері бойынша о?ушыны? ой ?рісін ?иялын дамыту шы?армашылы? ?абілеттерін ?рістету сурет салу?а икемділік да?дыларын ?алыптастыру.Живопись ?неріні? пейзаж жанры туралы білімдерін тере?дету.

Саба?ты? к?рнекіліктері: ?ыс к?рінісін бейнелейтін плакаттар, интерактивті та?та ,слайд.

??рал жабды?тар:Сурет д?птер , акварель бояуы, т?рлі т?сті карандаштар, кетіргіш. Саба?ты? т?рі:Аралас саба? Саба?ты? ?дісі:Т?сіндіру,к?рсету,с?ра? жауап,INSERT ?дісі. Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і
Жа?а саба??а дайынды?
Жа?а саба?
О?ушылармен ?зіндік ж?мыс
Саба?ты ?орыту
Ба?алау
?йымдастыру кезе?і

О?ушылармен амандасу О?ушыларды т?гендеу. ??рал жабды?тарын тексеру ?й тапсырмасын ба?алау,

1 ?йымдастыру кезе?і

О?ушылармен амандасу,о?ушыларды т?гелдеу,??рал жабы?тарын тексеру,назарларын саба??а аудару.

2 Жа?а саба??а даяарлы?

Балалар, біз б?гін « Пейзаж. ?ыс к?рінісі» атты жа?а саба?ымызды бастаймыз. Саба? бастамас б?рын ?а?аз, ?арындаш, ?шіргіш, акварель бояуын, ?ыл?аламдарды дайындап алайы?. Енді ?ыс к?рінісіні? салыну жолдарына, бояу т?сілдеріне ??ілейік.

3Жа?а саба?

Бейнелеу ?нері неше т?рге б?лінеді. ( графика, живопись, м?сін, с?ндік ?олданбалы ?нер, с?улет ?нері)

Осы ?нер т?рлеріні? ?айсысы боя т?рлерін к?п ?ажет етеді? (бояу т?рлерін живопись кескіндеме ?нерінде ?олданамыз)

Живопись деген не? (живопись жазы?ты? бетінде бояу т?рлері ар?ылы орындалатын к?ркем шы?арма)

Живопись орындалу ерекшеліктеріне ?арай бірнеше жанр?а б?лінеді? Натюрморт, Потрет,Тарихи жанр, Батальды? жанр, Маринистік жанр, Анималистік жанр, Пейзаж жанры. (о?ушылар?а слайдта?ы сурет боынша к?рсетіп т?сіндіреді.)

Сурет салу 3-кезе?ге б?лінеді.

1 кезе? Е? ?уелі к?кжиек сызы?ын к?лдене? ж?ргізген со? т?менгі б?лігі жер беті болып есептеледі.Бірінші тауларды,тау етегіндегі а?аштарды ?арындшпен салу керек.Екінші а?аштарды,?зінді,к?пірді саламыз.Ал ?зен т?мендеген сайын ке?ейте т?семіз.Жа?ын т?р?ан а?ашты,шыршаны,?ояандарды к?рсетеміз.Екі ?оян салын?ан ке?істікте салыстырмалы т?рде бері орналас?ан аны?,к?лемі ?лкен болып саналады.

2 кезе? Тау а?аш шырша ?зен к?пірді? к?ле?келерін де ке?істікте бейнелеп к?рсету керек.Алыста?ы к?ріністерді? бояулары,с?йы? ж?не к?мескілеу,кейбір жерлері ?оюлау болып боялады.

3 ?ал?ан боялма?ан к?ріністерді толы?ымен бояп,пейзажды? толы? к?рінісін ая?таймыз.

Ба?алау Б?гінгі саба?ымыз?а жа?сы, белсенді ?атыс?ан о?ушыларды атап айтып,жа?сы салын?ан суреттерді к?рсетіп,мада?тау ар?ылы ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Пейзаж. ?ыс к?рінісі »

Сабақтың тақырыбы: Пейзаж. Қыс көрінісі Сабақ тың мақсаты: Білімділігі:қысқы табиғат әсемдігін көре білуге баулу. Қыс айларындағы табиғат өзгерістерін құбылыстарын бейнелеуге үйрету . Тәрбиелік мәні:Оқушылардың туған жердің табиғатын аялауға елін жерін сүюге оны қорғауға тәрбиелеу. Дамытушылығы:Бояу түстері арқылы салынған суреттері бойынша оқушының ой өрісін қиялын дамыту шығармашылық қабілеттерін өрістету сурет салуға икемділік дағдыларын қалыптастыру.Живопись өнерінің пейзаж жанры туралы білімдерін тереңдету.

Сабақтың көрнекіліктері: Қыс көрінісін бейнелейтін плакаттар , интерактивті тақта ,слайд.

Құрал жабдықтар:Сурет дәптер , акварель бояуы, түрлі түсті карандаштар, кетіргіш. Сабақтың түрі:Аралас сабақ Сабақтың әдісі:Түсіндіру,көрсету,сұрақ жауап,INSERT әдісі. Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі
Жаңа сабаққа дайындық
Жаңа сабақ
Оқушылармен өзіндік жұмыс
Сабақты қорыту
Бағалау

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу Оқушыларды түгендеу. құрал жабдықтарын тексеру Үй тапсырмасын бағалау,

1 Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу,оқушыларды түгелдеу,құрал жабықтарын тексеру,назарларын сабаққа аудару.

2 Жаңа сабаққа даяарлық

Балалар, біз бүгін « Пейзаж. Қыс көрінісі» атты жаңа сабағымызды бастаймыз. Сабақ бастамас бұрын қағаз, қарындаш, өшіргіш, акварель бояуын, қылқаламдарды дайындап алайық. Енді қыс көрінісінің салыну жолдарына, бояу тәсілдеріне үңілейік.

3Жаңа сабақ

Бейнелеу өнері неше түрге бөлінеді. ( графика, живопись, мүсін, сәндік қолданбалы өнер, сәулет өнері)

Осы өнер түрлерінің қайсысы боя түрлерін көп қажет етеді? (бояу түрлерін живопись кескіндеме өнерінде қолданамыз)

Живопись деген не? (живопись жазықтық бетінде бояу түрлері арқылы орындалатын көркем шығарма)

Живопись орындалу ерекшеліктеріне қарай бірнеше жанрға бөлінеді? Натюрморт, Потрет,Тарихи жанр, Батальдық жанр, Маринистік жанр, Анималистік жанр, Пейзаж жанры. (оқушыларға слайдтағы сурет боынша көрсетіп түсіндіреді.)

Живопись өнерінің пейзаж жанрына тоқталамыз.

Пейзаж жанры табиғат көрінісін бейнелеген көркем шығарма.

Жылдың төрт мезгілі бар. Олар: қыс, күз, жаз, көктем. Біз бүгін сабағымызда қыс мезгіліне тоқталамыз. Қыс қызықтарына не жетсін! Достарыңмен уақытты көңілді өткізген тамаша ақ қой! Қар лақтырып ойнау, қар қамалын тұрғызу, шаңғы тебу, шанамен сырғанау, аққала соғу. Қысқы орман табиғаты, қысқы дала көріністері де алуан түрлі. Табиғат көрінісін бейнелеуде алыс, жақын, астында, үстінде, жанында ұғымдарын қалыптастыратын перспектива заңдылықтарын міндетті түрде білуіміз керек. Бірінші зат бізден неғұрлым алыс тұрса, ол соғұрлым кішкентай болып көрінеді.

«Персепектива» латының тасадан көру деген сөзінен шыққан.Қазақша ұғымы «көрініс» дегенге»келеді.Персектива ұғымын дұрыс білмесек,алыстағы,жақындағы заттар бірдей салынған болып шығады.

Сурет салу 3-кезеңге бөлінеді.

1 кезең Ең әуелі көкжиек сызығын көлденең жүргізген соң төменгі бөлігі жер беті болып есептеледі.Бірінші тауларды,тау етегіндегі ағаштарды қарындшпен салу керек.Екінші ағаштарды,өзінді,көпірді саламыз.Ал өзен төмендеген сайын кеңейте түсеміз.Жақын тұрған ағашты,шыршаны,қояандарды көрсетеміз.Екі қоян салынған кеңістікте салыстырмалы түрде бері орналасқан анық,көлемі үлкен болып саналады.

2 кезең Тау ағаш шырша өзен көпірдің көлеңкелерін де кеңістікте бейнелеп көрсету керек.Алыстағы көріністердің бояулары,сұйық және көмескілеу,кейбір жерлері қоюлау болып боялады.

3 Қалған боялмаған көріністерді толығымен бояп,пейзаждың толық көрінісін аяқтаймыз.

4Оқушылармен өзіндік жұмыс: Кескіндеме пәні сабағына байланысты тест алынады. Тест үлгілері:

1 Балама жауаптары бар тест

2Таңдамалы тест 3Толықтыруды қажет ететін тест

Тест үлгілері: 1Балама жауаптары бар тест, 1Негізгі түстер үшеу а)иә б)жоқ 2Акварель –суда еритін мөлдір бояу а)иә б) жоқ 3Белгілі-бір көңіл күйді білдіретін бірнеше түстер жиынтығы түстер гаммасы а) иә б) жоқ Таңдамалы тест 1Түстер шеңберінде бір-біріне қатар орналасқан бояу түстері а) қарама-қарсы түстер ә)қосымша түстер б)жақын түстер 2.Бояу араластыратын тақта а)пастель ә) палитра б)нобай 3.Қазақ халқының қымыз құятын ыдысы а)ожау ә)кесеқап б)торсық Толықтыруды қажет ететін тест 1. Бейнелеу өнерінде жансыз заттар мен бұйымдарды бейнелейтін көркем шығарманы .......................................................................................дейміз. 2.Түс және бояу мен алуан тәсілдер қолданылатын бейнелеу өнерінің түрін...........................................................................................дейміз. 3.Дайын болған суреттерді......................................................деп аталады. Тест сұрақтарының дұрыс жауаптары №Балама жауаптары бар тест 1.а) 2) б 3) жоқ Таңдамалы тест 1.б) 2. Ә) 3)б Толықтыруды қажет ететін тест 1.Натюрморт 2.Живопись 3.Нобай

Сабақты қорытындылау Жаңа сабақты қорытындылай келе біз «Пейзаж» «Қыс көрінісі» туралы және бейнелеу жолдарымен таныстық. Өтілген сабаққа қорытынды ретінде INSERT әдісі және сұрақ жауап арқылы жүргізіледі. 1.Біз бүгінгі сабақта не үйрендік? 2.Жыл мезгілдері нешеге бөлінеді?

3.Кімге қай жыл мезгілі ұнайды.? 4.Қыс мезгілінде табиғатта қандай құбылыстар болады? 5.Қыс мезгілі несімен көңілді?

Білемін	Үйрендім	Білгім келеді
Живопись өнері жайлы. Пейзаж деген не екендігін білдім,Қыс мезгілінің қызықтарымен таныстым.	Пейзаж «Қыс көрінісін»кезең бойынша жазықтық бетінде бейнелеуді немесе суреттеуді.Әр түрлітүстерді пайдалануды.	Жыл мезгілдерінің басқа техникамен салыну жолдарын