kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Материал к уроку "История куклы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

ТАЙНА КУКЛЫ

Кукла — воплощение сокровенного мира детства, когда всё вокруг представляется живым, волшебным и обещающим чудо. Как писал А. Синявский, «без куклы мир бы рассыпался, развалился, и дети перестали бы походить на родителей, и народ бы рассеялся пылью по лицу Земли». Человек взрос­леет, но кукла-игрушка, кукла-образ, кукла-аллего­рия, кукла — произведение искусства продолжает жить рядом с ним, имея как бы два лица: одно об­ращенное к заветному миру детства, а другое напо­минающее о псевдожизни и двойничестве. Не пото­му ли на всю жизнь мы сохраняем к куклам особое, пусть даже не всегда осознанное отношение, рож­дённое исходящей от них неотразимой и порой пугающеи, неизъяснимой, но действенной и притяга­тельной магической силой. Может быть, дело в том, что в истории человечества кукла всегда играла та­инственную и важную роль. Издавна кукла служила символом перехода из одного состояния в другое, символом изменений и трансформа­ции времени и пространства, играя роль жертвы-замес­тителя. На Руси проводы зимы сопровождались сжигани­ем чучела Масленицы, олицетворявшей всё старое, — её уничтожение являлось залогом рождения нового. А пос­ле сбора урожая на границе лета и осени хоронили со­ломенную куклу Андропушку и устраивали общую тра­пезу — так магически прятали до весны силу, сокрытую в хлебном колосе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Проект учителя ИЗО»































Проект учителя ИЗО

МОУ Павловская ООШ

Ивановой Н.Н.


ТАЙНА КУКЛЫ

Кукла — воплощение сокровенного мира детства, когда всё вокруг представляется живым, волшебным и обещающим чудо. Как писал А. Синявский, «без куклы мир бы рассыпался, развалился, и дети перестали бы походить на родителей, и народ бы рассеялся пылью по лицу Земли». Человек взрос­леет, но кукла-игрушка, кукла-образ, кукла-аллего­рия, кукла — произведение искусства продолжает жить рядом с ним, имея как бы два лица: одно об­ращенное к заветному миру детства, а другое напо­минающее о псевдожизни и двойничестве. Не пото­му ли на всю жизнь мы сохраняем к куклам особое, пусть даже не всегда осознанное отношение, рож­дённое исходящей от них неотразимой и порой пугающеи, неизъяснимой, но действенной и притяга­тельной магической силой. Может быть, дело в том, что в истории человечества кукла всегда играла та­инственную и важную роль. Издавна кукла служила символом перехода из одного состояния в другое, символом изменений и трансформа­ции времени и пространства, играя роль жертвы-замес­тителя. На Руси проводы зимы сопровождались сжигани­ем чучела Масленицы, олицетворявшей всё старое, — её уничтожение являлось залогом рождения нового. А пос­ле сбора урожая на границе лета и осени хоронили со­ломенную куклу Андропушку и устраивали общую тра­пезу — так магически прятали до весны силу, сокрытую в хлебном колосе.

С куклами связаны и другие обряды и поверья. Болгар­ские крестьяне верили, что если сделать куклу по прозви­щу Герман из старого веника, украденного из дома бере­менной женщины, то можно спастись от засухи. На Руси куклу как символ продолжения рода подкладывали под матрас молодожёнам, а для избавления от лихорадки де­лали двенадцать кукол-трясовиц, называвшихся Трясея, Глазея, Отпея, Аввареюша, Храпуша, Пухлея, Желтея, Немея, Глухея и т. п. Когда скупой хозяин недоплачивал плотникам, построившим ему дом, они прятали под балку маленькую тряпичную куклу. Хозяева не могли жить в но­вом доме: по ночам им слышался надрывный детский плач, так что приходилось просить у мастеров прощения, после чего те разбирали крышу и вынимали куклу. Насколько «человекообразными» были куклы-игрушки изначально, на ранних этапах своего развития? Согласно религиозным верованиям, пред­полагалось, что любое изображение человеческой фигуры несёт в себе часть души, а следовательно, сакрально.

Первые куклы-игрушки часто не имели лиц. В соответствии с тради­цией человеческий лик, даже грубо и едва намеченный, заслужи­вал особого почтения, и «приделать» его кукле-игрушке, а тем более иг­рать таким изображением было ко­щунством. Чтобы избежать осквер­нения сакральности и всё же дать ребёнку возможность поиграть, ос­тяки и самоеды заменяли «подобие че­ловеческой головы» символом — верх­ней челюстью утиного или тарпаньего клюва, к которому пришивали лоскут, обозначающий тело куклы. И сегодня дети очеловечивают свёрнутых из соломы и тряпок ля­лек, а порой и просто камень, ветку, ком глины, бельевую прищепку, фасолину, наделяя эти обыденные предметы «человечностью». Здесь нет ничего удивительного, ведь детская игра строится на присущей ребёнку способности оживлять неодушевлённый предмет и верить в это перевоплощение. Чем боль­ше кукла лишена конкретности, тем больший простор для творчества и фантазии она оставляет ребёнку. Таким образом, тяга де­тей именно к простым игрушкам (куклам) органично совпа­дает с древнейшей традицией создания условных, непритя­зательных кукол-игрушек.

ИГРУШКА

Постепенно кукла начинает играть роль своеобразного зеркала, отражающего изменения человеческого облика и — одновременно — по­нимание человеком своей внешности. Каждый исторический период диктовал своё соотношение физического и духовного, телес­ного и интеллектуального, что, в свою очередь, предопре­деляло различие идеальных образов человека, спосо­бов его изображения и в конечном итоге разнообразие кукол, которые во все времена представляли собой совер­шенное воплощение человеческого тела

Прекрасные представители огромной семьи кукол-игрушек разнятся как по внешнему виду (куклы-неваляшки, куклы-матрёшки, парижанки Брю, фландрские куклы, куклы, сделанные из тыквы-горлянки, и т. д.), так и по степени сложности (кукла-ветка аборигенов Австралии, современные механические куклы), по традиции и мес­ту происхождения (городская, народная, кустарная куклы), по материалу изготов­ления (дерево, целлулоид, керамика, фар­фор, гипс и т. д.) и по функциональности (способность играть роль погремушки, вы­ступать партнёром по играм, быть ребён­ком).

ТЕАТРАЛЬНАЯ КУКЛА

Существуют различные точки зрения на происхождение театральной куклы. Согласно первой (Ш. Нодье), истоки его следует ис­кать в детской игре. Согласно второй (Ш. Маньян), ис­кусство, ставшее впоследствии театром кукол, возникло из попыток человека сделать подвижным изображе­ние Бога. Есть мнение, что искусство играющих ку­кол вытекает из традиционных обрядов, поскольку кукла изначально соотносилась с культом предков и с маской.

История театральной куклы позволяет увидеть всё многообразие её ролевых функций: она представала в роли пращура, потомка, хранительницы души и ду­ха, изображения божества, духовной сущности и са­мого человека.

Огромная популярность театральной куклы во вре­мена античности в период раннего Средневековья сме­нилась упадком. В эпоху Возрождения для театральной куклы начался новый, «активный» этап жизни, исчез­ли запреты в отношении кукольников и кукольного те­атра, обновились его связи с актёрским театром.

ОБРЯДОВЫЕ КУКЛЫ

Самые древние куклы — обрядовые; именно в них многие исследователи ищут истоки как театральных кукол, так и кукол-игрушек. Очень часто обрядовые по своей природе и происхож­дению куклы являются многофункциональными: «обря­довость» куклы сочетается с её «игрушечностью», «теат­ральностью» и т. д.

Нет ни одного народа, не имеющего в своём культур­ном арсенале обрядовых кукол: Кострома, святочные кук­лы, Коляда у славянских народов, Бефана в Италии, Рапануи в Полинезии и на острове Пасхи — этот список можно продолжать бесконечно.

В первую очередь обрядовые куклы служили изобра­жением духов и божеств, выполняли функции талисманов и оберегов, выступали в роли символа в ритуальных играх и представлениях, а также были средством передачи детям религиозных верований и приобщения их к традиционной культуре народа.

Золотым веком кукольного театра стало XVIII столе­тие: кукольные спектакли пользовались необычайной популярностью, куклы-марионетки играли знаменитые пьесы, поражая своей виртуозной игрой. Однако воз­никшая в театральном искусстве оппозиция куклы жи­вому актёру внесла поправки в способность куклы слу­жить телесной моделью человека: если кукла-игрушка была образом человека вообще, то театральная кукла стала моделью актёра, причём более других его напо­минала марионетка.

Например, кукла-игрушка выступала в качестве магического средства обес­печения фертильности. У многих народов: в Югославии, Японии, России, Испании — в семьях при рождении девочки делались куколки, призванные в дальнейшем, по законам симпатической магии, обеспечить ей плодови­тость («подобное вызывает подобное»); такие куколки передавались по на­следству, вручались на свадьбе невестам (в наши дни отражением этой традиции является обычай привязывать куклу к пер­вой машине свадебного кортежа).

КУКЛА ДЛЯ ШЕСТВИЙ

Очевидно, куклы для шествий суще­ствовали ещё в Древнем Египте и в древнейших государствах Вос­тока. В Древнем Риме они имели вид огром­ных фигур с двигающимися руками и ногами и предназначались для религиозных и празд­ничных процессий. Особое развитие подобные куклы получили в Средние века, в первую очередьво Франции, Испании, Южной Италии. Во время религиозных праздников из храмов выносили фигуры Иисуса, Богоматери и святых. Большие краси­вые куклы, облачённые в праздничные одежды, благословляли верующих (к рукам куклы привязывались верёвочки, позволявшие управлять ими). Поскольку наиболее торжественно обставлялся «выход» Богоматери, французский термин «marionette» (букв, «кукла», «образ Богоматери»;производный от имени Марион, уменьшительного от Марии) и его итальян­ский аналог «marionetta» обозначали именно кукол для шествий, хотя впослед­ствии закрепились за театральными куклами.В народной религиозной практике также существовали куклы для шест­вий (преимущественно языческого происхождения) — например, гигантская кукла Коляды с головой из тыквы, тряпичная или соломенная фигура Мас­леницы.

УТИЛИТАРНАЯ КУКЛА

Некоторые куклы относятся к числу утилитарных, т. е. та­ких, когда сама фигура куклы имеет не самостоятельное, а подчинённое значение. Едва ли не самым ярким приме­ром подобного рода кукол служат куклы-погремушки народного, кус­тарного или промышленного производства. Утилитарной куклой являет­ся и русская «баба на чайник», выполняющая функцию грелки, а также любые предметы бытового назначения: солонки, сосуды-кумганы, тря­пичные прихватки в виде куклы. В этот же ряд можно поставить и ку­кол — навершия для тростей, шестов, посохов, распространённых с глубокой древности.

МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ И ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ КУКЛЫ

В XX столетии на свет появились новые виды кукол — мультипликационные и телевизионные. Если первые ориентированы преимущественно на детскую аудиторию, то вторые близки куклам для шествий и «работают» на мир взрослых. Телевизионные куклы в сегодняшней интерпретации, с их идеологизированностью, насыщенностью сатирическим духом активно используются в политических целях (напри-«злободневная» российская программа «Куклы»; популярные кукольные шоу в США, во Франции, Великобритании). Кроме того, телекуклы нередко выступают наряду с актёрами - участниками художественного телевизионного действа, примером чего могут служить художественные фильмы режиссёра Я.Шванмайера.

КУКЛА- МОДЕЛЬ

Ко второй группе, согласно классифика­ции Лотмана, относятся куклы как мо­дель (куклы для упражнения), а также куклы для украшения, обычно статичные, неперемещаемые , и не задействованные в игре или в каком-либо действе. Это интерьерные, витринные, сувенирные, коллекци­онные, музейные куклы (две последние катего­рии кукол когда-то предназначались для игры, но потом перешли в «пассивную» группу ку­кол для украшения), пугала, восковые кук­лы и манекены.

ПУГАЛО

Как ни удивительно, к числу кукол от­носят и пугало — то самое, что красу­ется на полях и огородах. Подобие человека в обносках и рванье должно оберегать посевы и урожай от прожорливых птиц. Но только ли от них? Пугало — древнейший феномен в истории человеческой культуры, восходящий к каменным, бронзовым, деревян­ным фигуркам богов плодородия античного мира. При­званные отгонять злых духов, они ставились в садах и огородах, обеспечивая урожай и от­пугивая воров. В первую очередь на «приуса­дебных участках» водружалась фигура Приапа. Согласно греческой мифологии, он почитал­ся божеством производительных сил приро­ды, согласно римской — добрым сельским бож­ком, стражем садов. В более поздних европейских верованиях (в частности, славянских) пу­гало ассоциировалось скорее с нечистой, чем с чистой силой — не случай­но, например, в украинских и южнорусских сказаниях оно фигурировало как участник ведьминских шабашей. Но несмотря на это, обязанность охранять угодья сохранялась за пугалом неизменно.

ВОСКОВАЯ КУКЛА

Куклы из воска ведут своё происхождение от посмертной личины — образа, создаваемого после смерти человека в целях его увековече­ния, а главное — в целях сакральной подмены, призванной отвлечь злые силы на муляж и обеспечить таким образом душе спокойное суще­ствование в загробном мире. Теснейшая связь прослеживается между восковыми куклами и саркофагами египетских фараонов, погребальными масками инков, фаюмскими портретами ипозднеримскими скульптурными портретами. Есть сведения, что восковые личины делались ещё в ан­тичном мире. Например, известно предание о со­здании после смерти Александра Македонского его многочисленных восковых образов. Техника восковых отливок широко практиковалась в ран­нем Средневековье. В Южной Италии мастера — черайоли (от ит. сега— «воск») изготовляли таким образом фигуры святых.

Первые музеи восковых фигур появились в XVIII— XIX вв. В них, как правило, были представлены на всеобщее обозрение конкретные и узнаваемые исторические личности, но не с сакральными, а со своего рода эстетическими целями, причём в этом случае музей уподоблялся паноптикуму, балагану, райку.

Как жанр восковые куклы не представляются чем-то новым — есть много примеров кукол-игрушек, изображающих конкрет­ных исторических личностей — от Евгении Монтихо и короле­вы Виктории до Ширли Тэмпль, принцессы Анастасии и Джона Кеннеди-младшего. В настоящее время музеи восковых фигур есть во многих странах и городах. Наиболее известен среди них знамени­тый лондонский Музей мадам Тюссо.

МАНЕКЕН

Одной из ипостасей куклы является её способность быть манекеном, т. е. в современном понимании большой, в че­ловеческий рост куклой, выставленной в витрине или в интерьере магазина либо ателье с целью демонстрации образ­цов одежды. Но своё пугающее сходство с человеком мане­кен приобрёл лишь в XX в. До этого его функции выполняли два различных предмета — болванка и кукла-манекен. Дере­вянными болванками, представлявшими собой туловище без головы, исстари пользовались портные и модистки для пошива и примерки одежды. Существовали и шляп­ные болванки, имевшие форму головы, но лишённые какого-либо подобия с реальными чертами лица. «Голо­вные» болванки, незаменимые в изготовлении шляп и рек­ламе готовой продукции, приобрели особую популярность во Франции в эпоху правления Людовика XIV. В это вре­мя в моду вошли парики, требовавшие тщательнейшего ухода: их должным образом причёсывали, завивали, при­водили в порядок и пудрили. «Безликими» шляпные или парикмахерские болванки оставались вплоть до XX столетия, когда из всех черт лица на них обозначился лишь нос и намёк на брови.

Намного ближе по функциональности к современному манекену (а заод­но и к манекенщицам) так называемые пандоры, родившиеся в XV—XVI вв. и просуществовавшие вплоть до конца XVIII в. Французские куклы, наряженные по последнему слову тогдашней моды, рекламировали парижские модели, фактически являясь «мобильными мане­кенами». Пандоры стали предшественницами как появившихся только в конце XVII в. журналов мод и возникших ещё позже модных каталогов, так и ма­некенщиц, вошедших в мир моды лишь в XX в.

Эстафету из рук пандор приняли картонные кук­лы, очень популярные в конце XIX в. Однако в не­которых регионах пандоры нехотя сдавали свои позиции. В России, например, дольше, чем в дру­гих странах, их предпочитали картонным, и щего­ли по обычаю, заведённому Петром I, «считывали» новые фасоны с кукол, выставленных на людных площадях.

СУВЕНИРНЫЕ КУКЛЫ

Особую категорию кукол составляют так называемые сувенирные куклы. По своему происхожде­нию они относятся к куклам-игрушкам, перешедшим в «пассивную» категорию интерьерных кукол, предназначенных для украшения. Сувенирная кук­ла представляет собой «сгусток» национально-этнической информации и является знаком страны про­изводства. Как жанр она раз­вилась лишь с появлением массового туризма, т. е. начиная с конца XIX в. Своего рода предками сувенирных кукол были этнические куклы Н. Штайнера, А. Марселя, А. Монтанари, куклы-игруш­ки в костюмах крестьян различных губерний России, а также фарфоровые этнографичес­кие куклы.В России первые этнографические куклы появились в конце XIX в.; они были изготовлены в Московском Румянцевском музее. Фольклорные куклы в традиционных крас­ных сарафанах и душегрейках произвели настоящий фурор на Международной выставке 1 892 г. в Чикаго, где получили почётный диплом. С тех пор эти куклы являются традиционным русским сувениром.

САЛОННАЯ КУКЛА

Предренессансом, по времени появления на свет, называют салонную (интерьерную) куклу, в чем-то переклика­ющуюся с коллекционной. Салонные куклы имели огра­ниченное распространение, поскольку к ним относились дорогие,уникальные, авторские работы, часто выполненные прославленными мастерами, призванные не только украсить интерьер, но и подчеркнуть статус владельца. Нередко салонные куклы сочетали «интерьерную» функцию с второстепен­ной — «игрушечной», но их эстетическое назначение всё же оставалось основным. В Европе салонные кук­лы сохранились как явление, хотя с течением времени и подверглись некоторой демократизации как с точ­ки зрения отношения к ним владельцев, так и с точки зрения качества самих кукол. В России после Октября 1917 г. с закрытием салонов исчезли и салонные куклы; их возрождение происходит лишь сегодня.

МУЗЕЙНЫЕ И КОЛЛЕКЦИОННЫЕ КУКЛЫ

остаточно близкими друг другу являются музейные и коллекционные куклы. Вне зависимости от того, для каких целей та или иная кукла предназначена в прошлом: для игры, театральной поста­новки, участия в шествиях или обрядах, она в силу своего «возраста», уникальности, художественных до­стоинств переходит в «пассивное» состояние «неподвижной со­храняемости» в витрине музея либо в частной коллекции.

Если в музейное собрание включены все — и любые — кук­лы, представляющие интерес с историко-художественной точки зрения, то частная коллекция строится на основе экспонатов, собранных в соответствии с определённым принципом или замыслом её владельца. Согласно клас­сификациям самих коллекционеров, есть коллекции, построенные на том или ином материале (резиновые, гуттаперчевые, деревянные куклы); на школе произ­водства (французская, немецкая, английская); именах знаменитых кукольных мастеров (куклы Жюмо, Брю, Готье, Хальбига, Рейнхардта, Марселя и т. д.); на раз­личиях типологических видов кукол (кукла-манекен, bebe-caractere), на их анатомии (подвижные-неподвижные конечности; куклы на шарнирах, на проволоке, верёвочках и т. д.), типах глаз (нари­сованные, стеклянные, статичные, закрывающиеся), на «состоянии» рта (открытый, полу­открытый, полуоткрытый с зубками) и даже на выражении лица.

Впервые в музейных коллекциях куклы появились в конце XVTII — начале XIX в. Се­годня они экспонируются как в музеях «уни­версального типа» (Британский музей), так и в специализированных музейных собраниях: исторических, художествен­ных, этнографических, даже технических.

Коллекционирование кукол несколько старше самих музеев. Трудно су­дить, существовало ли оно в античную эпоху или в Средние века, но есть убе­дительные доказательства, что начиная с XV—XVI вв. представители ав­густейших семейств Европы собирали коллекции кукол. Например коллекционными, для хранения в шкафах или витринах, были кук­лы итальянской (флорентийской) работы XVI—XVII вв.; коллекци­онных кукол выполнял знаменитый «певец рокайля» Ф. Буше известно, что за одну из них герцогиня Шартрская запла­тила мастеру огромную по тем временам сумму — пол­торы тысячи ливров.К числу коллекционных относятся уникальные, художественные, сделанные в единственном экзем­пляре (или очень незначительном количестве) автор­ские куклы сложной работы, изначально задуманные для пополнения собрания. Это явление, возникшее достаточно недавно, охватывает преимущественно Европу, США, Японию, а с некоторых пор и Россию

СЕРГИЕВОПОСАДСКИЙ МУЗЕЙ ИГРУШКИ

Создателем крупнейшего в России музея игрушки был Николай Дмитриевич Бартрам (1873-1931), талантливый художник, педагог, исследователь искусства игрушки, кол­лекционер. Игрушкой он увлёкся ещё в 90-х гг. XIX в. По рисункам и эскизам Бартрама в усадьбе Семёновке было создано множество оригинальных игрушек в русском сти­ле: волчки, копилки, щелкушки и пр. Тогда же начала складываться коллекция Барт­рама. С 1904 г. он заведовал Кустарным музеем в Москве, при котором существовала собственная мастерская. В музейном магазине наравне с изделиями московских мас­теров продавались произведения кустарей со всех концов России. По образцам, раз­работанным Бартрамом в 1 900-х гг., изготовлялись куклы в костюмах губерний и в ис­торических костюмах XVI—XVII вв. В стенах Кустарного музея в 1909 г. зародилась идея создания специализированного музея игрушки. Бартрам ездил за границу и в центры игрушечного производства России и, по словам современников, «не зная устали», со­бирал интереснейшие образцы игрушек и болвашек, разысканных на чердаках, в чу­ланах или купленных у старых, доживающих свой век мастеров».Музей игрушки открылся в 1918 г. в Москве, сперва на Смоленском бульваре, за­тем в здании усадьбы Хрущёвых-Селезнёвых на Пречистенке. В 1932 г. он был пере­ведён в Сергиев Посад и получил статус Научно-педагогического музея Академии пе­дагогических наук.

Просмотр содержимого презентации
«ИСТОРИЯ КУКЛЫ»

ИСТОРИЯ КУКЛЫ ПРОЕКТ УЧИТЕЛЯ ИЗО МОУ ПАВЛОВСКАЯ ООШ ИВАНОВОЙ Н.Н.

ИСТОРИЯ КУКЛЫ

ПРОЕКТ УЧИТЕЛЯ ИЗО

МОУ ПАВЛОВСКАЯ ООШ

ИВАНОВОЙ Н.Н.

О  Б  Р  Я  Д  О  В  Ы  Е   К  У  К  Л  Ы

О Б Р Я Д О В Ы Е К У К Л Ы

КУКЛА ДЛЯ ШЕСТВИЙ

КУКЛА ДЛЯ ШЕСТВИЙ

УТИЛИТАРНАЯ КУКЛА

УТИЛИТАРНАЯ КУКЛА

МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ и телевизионные куклы

МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ и телевизионные куклы

Театральные куклы

Театральные куклы

Сувенирные куклы

Сувенирные куклы

Музейные и коллекционные куклы

Музейные и коллекционные куклы

Сергиево-Посадский музей игрушки

Сергиево-Посадский музей игрушки


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
материал к уроку "История куклы"

Автор: Иванова Наталья Николаевна

Дата: 07.09.2015

Номер свидетельства: 229143

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Конспект урока по технологии. Тема: "История куклы. Изготовления куклы "Кувадка." "
    ["seo_title"] => string(83) "konspiekt-uroka-po-tiekhnologhii-tiema-istoriia-kukly-izghotovlieniia-kukly-kuvadka"
    ["file_id"] => string(6) "195266"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427888877"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) "Конспект открытого занятия в объединении «Сувенир» на тему: Изготовление народной тряпичной куклы «Веснянка»"
    ["seo_title"] => string(105) "konspiektotkrytoghozaniatiiavobiedinieniisuvienirnatiemuizghotovlieniienarodnoitriapichnoikuklyviesnianka"
    ["file_id"] => string(6) "289279"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454771380"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Конспект урока на тему: "Моделирование коллекции казахской национальной одежды". "
    ["seo_title"] => string(86) "konspiekt-uroka-na-tiemu-modielirovaniie-kolliektsii-kazakhskoi-natsional-noi-odiezhdy"
    ["file_id"] => string(6) "130453"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415899866"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "конспект к уроку   "История села""
    ["seo_title"] => string(32) "konspiekt-k-uroku-istoriia-siela"
    ["file_id"] => string(6) "264153"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1449664748"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Урок кукла-зернушка "
    ["seo_title"] => string(21) "urok-kukla-ziernushka"
    ["file_id"] => string(6) "172689"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423846107"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства