Конспект занятия по изобразительному искусству по теме: "Искусство Японии".

Тема: Искусство Японии
 Цели. Знакомство с особенностями национального японского костюма на основе восточной философии.Формирование ценностного отношения к культуре и уважения к обычаям традициям другого народа.Развитие навыков восприятия художественного образа, умений передавать свое отношение к изображаемым событиям, используя для этого возможности композиции, рисунка, цвета.
Материалы: наглядно-иллюстративный материал;листы бумаги для индивидуальных работ;цветные карандаши, карандаши.
                                                                        План.
I. Организация .
II. Актуализация опорных знаний.
III. Мотивация учебной деятельности.
IV. Объявление темы.
V. Повторение  материала. Изучение новой темы.
VI. Практическая работа.
VII. Завершение .
                                                                Ход 
Организация рабочего места. Проверка посещаемости. Настрой на занятие. Проверка по пройденной теме.В отличие от европейской моды, очень разнообразной и часто противоречивой, японское кимоно неизменно в течение веков. Короткое или более длинное, оно всегда отличается великолепием шелка, тонким рисунком, традиционным кроем, богатством складок. Основой натурфилософских воззрений древних китайцев является мысль о том, что вся жизнь представляет собой результат взаимодействия противоположных сил Инь (Мрак, женское начало) и Ян (Свет, мужское начало).При этом надо иметь в виду, что в теории Инь-Ян основное внимание акцентируется не на их противопоставлении, а на естественном чередовании этих сил, причем кульминацией считается их полное слияние. Конкретным выражением этого слияния служил дождь-явление, имевшее огромное значение для земледельческих народов, дождь, как то уникальное состояние природы, когда Небо и Земля как бы связаны между собой прозрачными водяными струями .  Поэтому столь часто повторяющимся мотивом в древнекитайской символической орнаментике являются ленты облаков, завитки волн, спирали грома.Помимо абстрактных символов часто используются изображения трав, деревьев, животных, насекомых, причем их изображение всегда несет определенный смысл. Нежно-лиловые цветы сливы символизируют конец зимы. Эмблемой пышного расцвета весны служит изображение пиона – от нежно-белого, зеленовато-нефритового до пурпурного и черного.Кроме определения времени года, рисунки и орнамент, украшающие костюм, несут и дополнительный смысл – бабочка означает пожелание счастья, цветы персика символизируют долголетие, бессмертие, бамбук – воплощение стойкости и мужества.Обычно стихии Дерева соответствует зеленый цвет, Огня – красный, стихии воды – черный. Особое место в цветовой символике занимает желтый цвет – цвет Земли.Долгое время одежда желтого цвета была привилегией только императора, ее не имели права носить даже члены императорской семьи.Одежда японок – КИМОНО. Это платье-халат с широкими длинными рукавами. На кимоно обычно расходуется примерно десять метров ткани. Неизменна и последовательность облачения женщин в кимоно: вначале надевается нижняя юбка и белые полотняные носки. Затем нижнее длинное кимоно, которое подвязывается поясом, верхнее кимоно – его стягивают поясом чуть выше талии, с тем, чтобы образовался напуск, а подол прикрыл пятки .Верхним, плотным поясом «ОБИ» дважды оборачивают талию так, чтобы самая красивая его часть оказалась впереди. Завязывают «оби» на спине большим роскошным бантом.Традиционный способ подвязывания «оби» существует и сегодня. Ведь умение повязывать и носить его свидетельствует о своеобразном мастерстве и художественном вкусе. «Женщина, которая не умеет повязать оби, ничего не умеет» -гласит народная пословица.Особенная красота кимоно – в его росписи. При традиционном методе окраски кимоно, почти не использовались чистые основные цвета, они давались всегда в комбинации оттенков или их постепенной градации. Женщины расписывали их сами для себя, берегли и передавали внучкам. В кимоно японки похожи на причудливые цветы, которые качает ветер, на только что взлетевшую бабочку. За узорами платьев, движениями складок фигура кажется совсем бесплотной, а голова напоминает склонившийся от тяжести бутон на тонком стебле. Открытую изящную линию шеи венчает тяжелая корона черных волос, скрепленных длинными шпильками и гребнями.Глаза как маленькие рыбки, рот – лепесток, а высоко поднятые брови говорят о чуткости .Вопросы для беседы .Назовите отличительные признаки искусства Японии. (Связь с природой, легкость, грация.)Перечислите наиболее часто повторяющиеся мотивы в Японской орнаментике.Что в древневосточной (японской) символике выражает слияние земли и неба?Назовите цвета, соответствующие стихии Дерева, Огня, Металла, Воды, Земли.Каково представление японцев о красоте человека, главным образом – женской красоте? Задание .Нарисуй образ японки в национальной одежде (кимоно), с передачей характерных черт лица, прически, движения, фигуры.Изображая фигуру, не бойся начать с платья: рисуй, будто хочешь изобразить ручеек или легкий порыв ветра; найди место головке с поднятыми черными волосами, кисти рук у японок делали неестественно маленькими, а ноги обували в сандалии на высоких подошвах. Представь, что ты рисуешь девушку, гуляющую в саду.Самостоятельная работа учащихся.Итог .С искусством какой страны вы познакомились? Что нового узнали? Чем занимались? Оценка. Самооценка.Выставка работ учащихся.