Конспект урока по изобразительной деятельности на тему: "Рисование красками "Первые цветы"

конспект разработан с учетом психофизических особенностей детей с ТМНР

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по изобразительной деятельности на тему: "Рисование красками "Первые цветы"»

Конспект урока по учебному предмету «Изобразительная деятельность» для детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями в развитии

Тема: «Рисование красками «Первые цветы»

Задачи:

Образовательные: познакомить с названием «подснежник» (или «тюльпан» — на выбор педагога) и его характерными признаками (стебель, листок, цветок).

Коррекционно-развивающие: стимулировать целенаправленные движения руки (штампование, печатание, рисование пальцем); активизировать зрительное внимание и прослеживающую функцию глаз; развивать подражание действиям взрослого.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, радость от совместной деятельности.

Материалы и оборудование:

Листы плотной бумаги или тонированного картона (светло-голубого, серо-зелёного фона — «проталина»).

Гуашевые краски (белая, синяя, жёлтая, зелёная) в плоских ёмкостях.

Печатки-штампы: из картофеля (цветок с 4–5 лепестками), или пробки с вырезанным силуэтом, или готовые фигурные губки.

Ватные палочки, поролоновые тампоны.

Влажные салфетки для рук.

Образец рисунка (выполненный педагогом).

Аудиозапись с негромкой весенней музыкой (например, «Подснежник» П.И. Чайковского).

Игрушка-птичка или кукла в весенней одежде (для сюрпризного момента).

Ход урока

1. Организационный момент (5–7 минут)

Содержание:

Педагог встречает детей, привлекает внимание яркой игрушкой (птичка) или звуковым сигналом (колокольчик).

«Ребята, посмотрите, кто к нам прилетел? Это птичка-веснянка. Она говорит, что на улице стало тепло, снег тает, и появляются первые цветы. Хотите посмотреть?»

Педагог показывает настоящий (или муляж) подснежник или тюльпан, даёт каждому ребёнку потрогать лепестки, стебель.

Сопровождает действия простыми словами: «Цветок. Гладкий. Стебель – зелёный. Цветок – белый (жёлтый)».

2. Подготовительные упражнения (5–8 минут)

Цель: разогреть мышцы рук, подготовить к рисованию.

Пальчиковая игра «Цветок» (с сопряжёнными движениями):

«Наши нежные цветки распускают лепестки» – раскрыть ладони, пошевелить пальцами.

«Ветерок чуть дышит, лепестки колышет» – покачать кистями.

«Наши алые цветки закрывают лепестки» – сжать ладони в кулачки.

Упражнение на штамповку: педагог даёт детям пустой лист и печатку, предлагает «постучать» по бумаге, оставляя отпечатки (без краски) – это снимает напряжение.

3. Показ и объяснение способа рисования (8–10 минут)

Педагог садится рядом с каждым ребёнком (или показывает на большом мольберте):

«Сейчас мы с вами нарисуем много красивых цветов. Вот земля (показывает на лист). Чего не хватает? Стебелька. Нарисуем его пальчиком» – окунает указательный палец в зелёную краску и проводит вертикальную линию (для детей, которые не могут провести линию, используется приём «рука в руке»).

«А теперь сделаем цветок. Возьмём штамп (показывает), макаем в краску (белую или жёлтую) и прижимаем к верху стебелька. Получился цветок!» – демонстрирует.

Важно: каждый этап повторяется несколько раз, педагог помогает каждому ребёнку индивидуально.

4. Самостоятельная (совместная) работа детей – 15 минут

Под спокойную музыку дети выполняют рисунок.

Педагог:

· Помогает захватить штамп, регулирует силу нажима.

· Напоминает последовательность: сначала стебель (зелёной краской), потом цветок (другой цвет).

· При необходимости фиксирует руку ребёнка и выполняет движения вместе.

· Использует вербальные поощрения: «Молодец! Как красиво! Ещё один цветок!»

Для детей, быстро утомляющихся, допустимо сделать 2–3 отпечатка, затем предложить «примакнуть» ватной палочкой точки (серединки цветов) или зелёные листочки.

5. Релаксация и рассматривание работ (5–7 минут)

После рисования педагог помогает вытереть руки влажными салфетками (приучает к самостоятельности по возможности).

Рисунки раскладываются на столе или вывешиваются на доску.

«Посмотрите, какая поляна у нас получилась! Весна пришла. Птичка очень рада. Давайте тихонько помашем рукой цветам – здравствуйте!»

Педагог хвалит каждого ребёнка, называет по имени, комментирует яркость, цвет, количество цветов.

Можно завершить дыхательным упражнением: «Понюхаем цветочки» – медленный вдох носом, выдох ртом.

6. Итог (3 минуты)

«Что мы сегодня делали? Рисовали. Что рисовали? Цветы. Первые весенние цветы. Вы очень старались!»

Вручение маленького сюрприза (наклейка с цветком, воздушный шарик) для закрепления положительного эмоционального опыта.

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по изобразительной деятельности на тему: "Рисование красками "Первые цветы"

Автор: Сергеева Елена Николаевна

Дата: 22.04.2026

Номер свидетельства: 684853

Похожие файлы

"Посуда в твоём доме" урок изобразительного искусства 3 класс по ФГОС

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) ""Посуда в твоём доме"  урок изобразительного искусства  3 класс по ФГОС "
    ["seo_title"] => string(71) "posuda-v-tvoiom-domie-urok-izobrazitiel-nogho-iskusstva-3-klass-po-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "167448"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1423078006"
  }
}

Конспект урока изобразительного искусства в 3 классе по теме "Искусство на улицах твоего города. Парки, скверы, бульвары" УМК Перспектива

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(250) "Конспект урока изобразительного искусства в 3 классе по теме "Искусство на улицах твоего города. Парки, скверы, бульвары" УМК Перспектива"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_izobrazitiel_nogho_iskusstva_v_3_klassie_po_tiemie_iskusstvo_na_"
    ["file_id"] => string(6) "391424"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487004166"
  }
}

Урок изобразительного искусства в 5 классе на тему "Искусство гжельской росписи"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Урок изобразительного искусства в 5 классе на тему "Искусство гжельской росписи""
    ["seo_title"] => string(73) "urokizobrazitielnoghoiskusstvav5klassienatiemuiskusstvoghzhielskoirospisi"
    ["file_id"] => string(6) "276798"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452786847"
  }
}

Конспект урока по изобразительному искусству "Разноцветные жуки"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Конспект урока по изобразительному искусству "Разноцветные жуки" "
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-uroka-po-izobrazitiel-nomu-iskusstvu-raznotsvietnyie-zhuki"
    ["file_id"] => string(6) "222295"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1436119548"
  }
}

Открытый урок по литературе на тему" Рассказ Л.Н.Толстого "После бала"".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Открытый урок по литературе на тему" Рассказ Л.Н.Толстого "После бала"". "
    ["seo_title"] => string(72) "otkrytyi-urok-po-litieraturie-na-tiemu-rasskaz-l-n-tolstogho-poslie-bala"
    ["file_id"] => string(6) "237077"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444229762"
  }
}

Конспект урока по изобразительной деятельности на тему: "Рисование красками "Первые цветы"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по изобразительной деятельности на тему: "Рисование красками "Первые цветы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по изобразительной деятельности на тему: "Рисование красками "Первые цветы"»