"Праздник весны - Наурыз"

Тема занятия кружка: «Праздник весны – Наурыз».

Цели:  

научить выражать в своих работах настроение весёлого, волшебного праздника Наурыза;

развитие фантазии и воображения;

наблюдательности и отзывчивости у детей на прекрасное в окружающей действительности;

воспитание патриотических чувств.

Тип занятия: комбинированный

Методы: практический, наглядный

Оборудование: иллюстрации, наглядные пособия, бумага А4, карандаш, ластик, баночка с водой, краски, кисточки, тряпочка.

Ход занятия:

I. Оргмомент: Приветствие. Подготовка к занятию.

II. Вводная часть:

Показываю иллюстрации, наглядные пособия празднования Наурыза.

III.Основная часть:

1.Вступительная беседа.

Термин «Наурыз» состоит из двух персидских слов «ноу» - новый и «руз» - день, т.е. - первый. Начальный день важнейшего праздника арийцев, который отмечается в течение вот уже нескольких тысячелетий. Этот праздник начинается ежегодно в первый день месяца фарводин иранского календаря (т.е. в начале третьей декады марта), в день весеннего равноденствия и торжественно отмечается народами многих мусульманских стран.

Наурыз был известен и как Праздник Весны, весеннего равноденствия, когда Солнце находится в созвездии Овна. Дома украшались зелёными ветками деревьев, преимущественно яблоневыми и гранатовыми. За несколько дней до праздника хозяйка дома и дети в больших тарелках выращивают всходы пшеницы, бобов и гороха. За два – три часа до наступления Нового года все члены семьи, надев свои праздничные наряды, собираются в специально приготовленной комнате, и за несколько минут до начала года садятся вокруг стола. Дети играют в древние игры и самая популярная среди них – качели алтыбакан.

Наурыз сопровождается двумя важными событиями, во-первых: оживает и обновляется природа, во-вторых: это начало нового иранского года по солнечному календарю хиджри.

У нас в праздник Наурыза ставят юрты, украшают, облачаются в национальные костюмы, проходят концертные прогрмаммы.

2.Сообщение темы и целей урока.

Сегодня на занятии мы будем рисовать то, как проходит и празднуется праздник Наурыз на нашей Родине, попытаемся передать в рисунке праздничную обстановку.

3. План работы.

Выполнить самостоятельно рисунок на тему «праздник весны – Наурыз».

ФИЗМИНУТКА

IV. Практическая работа по плану:

1. Самостоятельная практическая работа детей (рисование праздника Наурыз).

1. Индивидуальная помощь руководителя при затруднении.

V. Итог урока:

1. Анализ и оценка.

2. Выставка лучших работ.