kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Пейзаж ?нері

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? та?ырыбы: Жыл мезгілдерін бейнелеу. Пейзаж салу

Саба?ты? ма?саты: 1.О?ушыларды жыл мезгіліне байланысты сурет салу?а ?йрету,пейзаж жанры жайлы ма?л?мат беру. Таби?ат к?рінісін бейнелей  отырып, перспективалы? зандылы?тарын, зат к?лемін толы? бейнелеуге ?йрету.

2. Таби?ат к?рінісін бейнелеуде ??былыстарды ме?геруге да?дыландыру. Есте са?тау ?абілеттерін дамыту.О?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру,эстетикалы? тал?амдарын ?алыптастыру.

3. О?ушыларды ?з елін, ту?ан таби?атын с?юге, ??рметтеуге т?рбиелеу. О?ушыларды ойлампазды??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу.

Саба? т?рі: аралас

Саба? типі: Білім мен білікті практикада ?олдана білу саба?ы

Саба? ?дісі: Практикалы?

П?н аралы? байланыс: ?дебиет, таби?аттану.

К?рнекілік: Слайдтар мен интерактивті та?та

Саба? жоспары:

  1. ?йымдастыру
  2. ?ткен саба?ты ?айталау
  3. Жа?а саба?ты т?сіндіру
  4. Практикалы? ж?мыс
  5. С?зж?мба? шешу.
  6. Тест.
  7. Эссе.
  8. ?ортындылау
  9. ?йге тапсырма беру.

I. О?ушылармен амандасып, жо? о?ушыларды белгілеймін.

II. ?ткен саба?ты ?айталау, слайд ар?ылы ?орытындылау.

С?ндік ?олданбалы ?нер, с?улет ?нері, м?сін ?нері, графика, кескіндеме дегеніміз не?

III.Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы: «Жыл мезгілдерін бейнелеу.Пейзаж салу». Бізді ?орша?ан таби?ат алуан т?рлі к?ріністерден т?рады.Ол жылды? т?рт мезгілімен байланысты. Таби?ат адам ?міріне айры?ша ?сер етеді.Таби?атты бейнелеу ар?ылы суретшілер одан зор ?сер алады.

 Пейзаж — таби?ат к?рінісі бейнеленген к?ркем шы?арма. Пейзаж француз с?зі – жер, ?орша?ан ортаны бейнелеу деген ма?ына береді,я?ни бейнелеу ?нер жанрларыны? бір т?рі.

Кезінде ?лы суретші А.А.Пластов таби?ат к?рінісін бейнелеуде «?ыс?ы мерзімді этюд жазуды? те?десі жо?, ?те жо?ары мектебі » деп ба?алады.Сонды?тан да е? алдымен этюд жазудан бастаймыз. ?азакстан еліні? к?ркем таби?атын ас?ан шабытпен бейнелеген суретшілер аз емес. Атап айтканда, ?. ?астеев, ?. Ысмайылов, ?. ?жиев, С. Рома­нов, М. Кенбаев, А. ?алымбаева, т.б.— таби?ат к?рінісіні? бейнелеу ?неріндегі жыршысы.

Бізді? ?аламызда суретшілері ?те к?п: Н.Утепбаев, Т.Татиев, И,Лихачев, В.Третьяков,Т.Байгалиев ж?не та?ы бас?алар.

      Балалар,сендер жыл мезгілдеріне байланысты ?андай ма?ал-м?телдер білесіндер?

      Суретші шы?армасында?ы бояу т?стеріні? жарасымды?ы таби?атымызды? с?лулы?ын аша т?седі.

Адам таби?ат с?лулы?ынан л?ззат алады, д?ниетанымын байытады.

 ?азакстан жері ке?-байта? ж?не ?р айма?ты? таби?аты ?р алуан болып келеді. Мысалы, таулы айма?, ш?л, ??м дала, к?к майса, жасыл жайлау, т.б. Таби?ат к?рінісіндегі ?згерістер ауа райына, жыл мезгіліне байланысты ?р алуан шамада болады. Сол к?ріністерді айна ?атесіз с?тті бейнелеу о?ушыларды? ке?істік туралы ??ымын ?алыптастырады.

Табигат к?рінісін бейнелеуге о?ушыларды баулуды бірнеше турге б?леміз.

1.  ?зіне ?на?ан таби?ат к?рінісін бейнелеу.

2.  ?орша?ан ортаны? ерекшелігін ескеру.

3. Таби?ат к?рінісінен с?лу, ?демі композициялы? к?рылым табу.

4.   ?зіне ?ажетті бейнелеу ?нері ??ралдарын тандау, тікелей т?сілмен

       ж?мыс істеу.

Сурет сал?анда перспектива зандылыктарын ж?не композиция туралы ескеру

Перспектива-сызы?ты? ж?не ауалы? деп б?лінеді.Мысалы: ?зен а?ып жатыр дейік. Сол кезде бергі жа?ы толы? к?рініп, ар?ы беті н?кте болады.

Композиция латыны? «ойлап шы?ару» немесе «??растыру» деген с?зінен шы??ан.

Таби?атты бейнелеуде кейбір заттарды? ке?істіктегі к?лемін ж?не материалды? ?асиетін ай?ындауда о?ушылар бір?атар т?сілдерді ме?геру керек.

Олар мыналар болып табылады:

1.  негізгі к?ріністі? д?л ??састы?ын са?тау;

2.  таби?ат к?рінісін с?тті тандау, ?а?аз бетіне ?йлесімді бейнелеу;

3.  м?мкіндігінше бояумен жылдам ж?мыс істеу т?сілін ме?геру.

Таби?ат к?рінісін бейнелеуде акварель, гуашь бояуын ?олдан?ан ?олайлы.

Ж?мыс жазу барысында таби?ат к?рінісіне байланысты басым т?сті? ??і ?арастырылады.

Таби?ат к?рінісін бейнелеуге о?ушыларды ?йрету оларды?  мынадай ?абілеттерін дамыту?а ы?пал етеді:

а)  ке?істікті жан-жа?ты ?абылдау;

б)  таби?ат к?рінісіні? ре?дік ж?не т?стік ?асиеттерін ескеру, б?тіндей ?абылдау;

в) шы?армашылы? ізденімпазды?ты дамыту.

 Таби?ат к?рінісін бейнелеуге ?йрету ар?ылы о?ушыны

таби?атты аялау?а, ?р алуан к?былысты байкау?а, ?орша?ан ортаны танып-білуге ?йретеміз.

Жыл мезгілдеріне байланысты компьютер к?мегімен сурет салу.

4 де?гейлік тапсырма беремін:

1 де?гейлік тапсырма: таби?ат к?рінісін бейнелеу-жаз мезгілінде.

2 де?гейлік тапсырма: ?з ?иялынан таби?ат к?рінісін бейнелеу к?з мезгілінде.

3 де?гейлік тапсырма: ?з ?иялынан таби?ат к?рінісін бейнелеу ?ыс мезгілінде.

4 де?гейлік тапсырма: таби?ат к?рінісін бейнелеу-к?ктем к?рінісінде.

Ал енді алдымызда т?р?ан компьютердегі PaiNT  грфикалы? редакт орында  пейзаж таби?ат к?рінісін бейнелеп корелік. Б?л бізде  декаротивті немесе бір т?сті  ?ана ?олданамыз, бейнелейміз.

       IV.Компьютер к?мегімен о?ушылар жыл мезгіліне байланысты суреттер салады.

       V.С?зж?мба? шешу.

       VI.Тест.

VII.Эссе. «Пейзаж» 7-8 с?йлем

VIII.?ортындылау (о?ушыларды? білімін ба?алау).

Пейзаж жанры дегеніміз не?

?аза? суретшілерін ата?

IX.?йге тапсырма  беру.

Ту?ан жерді? таби?ат к?рінісін бейнеле.(акварель техникасымен)

Саба? ая?талды, сау болындар.

?

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Пейзаж ?нері»

Сабақ тақырыбы: Жыл мезгілдерін бейнелеу. Пейзаж салу.

Сабақ тақырыбы: Жыл мезгілдерін бейнелеу. Пейзаж салу.

Сабақтың мақсаты: Білімділік: 1.Оқушыларды жыл мезгіліне байланысты сурет салуға үйрету,пейзаж жанры жайлы мағлұмат беру. Табиғат көрінісін бейнелей отырып, перспективалық зандылықтарын, зат көлемін толық бейнелеуге үйрету. Дамытушылық: 2. Табиғат көрінісін бейнелеуде құбылыстарды меңгеруге дағдыландыру. Есте сақтау қабілеттерін дамыту.Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру,эстетикалық талғамдарын қалыптастыру. Тәрбиелік: 3. Оқушыларды өз елін, туған табиғатын сүюге, құрметтеуге тәрбиелеу. Оқушыларды ойлампаздыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: 1.Оқушыларды жыл мезгіліне байланысты сурет салуға үйрету,пейзаж жанры жайлы мағлұмат беру. Табиғат көрінісін бейнелей отырып, перспективалық зандылықтарын, зат көлемін толық бейнелеуге үйрету.

Дамытушылық: 2. Табиғат көрінісін бейнелеуде құбылыстарды меңгеруге дағдыландыру. Есте сақтау қабілеттерін дамыту.Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру,эстетикалық талғамдарын қалыптастыру.

Тәрбиелік: 3. Оқушыларды өз елін, туған табиғатын сүюге, құрметтеуге тәрбиелеу. Оқушыларды ойлампаздыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

композиция сурет Мәнерлі құралдар перспектива түс көлем

композиция

сурет

Мәнерлі құралдар

перспектива

түс

көлем

пейзаж космостық таулы түрлері индустриалдық теңізді ауылдық қалалық

пейзаж

космостық

таулы

түрлері

индустриалдық

теңізді

ауылдық

қалалық

холст бояулар материалдар кистьтер палитра

холст

бояулар

материалдар

кистьтер

палитра

балауыз фреск темперлі технология майлы акварельді пастельді

балауыз

фреск

темперлі

технология

майлы

акварельді

пастельді

Пейзаж — табиғат көрінісі бейнеленген көркем шығарма. Пейзаж француз сөзі – жер, қоршаған ортаны бейнелеу деген мағына береді ,яғни бейнелеу өнер жанрларының бір түрі.

Пейзаж — табиғат көрінісі бейнеленген көркем шығарма. Пейзаж француз сөзі – жер, қоршаған ортаны бейнелеу деген мағына береді ,яғни бейнелеу өнер жанрларының бір түрі.

Табигат көрінісін бейнелеуге оқушыларды баулуды бірнеше турге бөлеміз. 1. Өзіне ұнаған табиғат көрінісін бейнелеу. 2. Қоршаған ортаның ерекшелігін ескеру. 3. Табиғат көрінісінен сұлу, әдемі композициялық кұрылым табу. 4. Өзіне қажетті бейнелеу өнері құралдарын тандау, тікелей тәсілмен жұмыс істеу.

Табигат көрінісін бейнелеуге оқушыларды баулуды бірнеше турге бөлеміз.

1. Өзіне ұнаған табиғат көрінісін бейнелеу.

2. Қоршаған ортаның ерекшелігін ескеру.

3. Табиғат көрінісінен сұлу, әдемі композициялық кұрылым табу.

4. Өзіне қажетті бейнелеу өнері құралдарын тандау, тікелей тәсілмен жұмыс істеу.

Табиғатты бейнелеуде кейбір заттардың кеңістіктегі көлемін және материалдық қасиетін айқындауда оқушылар бірқатар тәсілдерді меңгеру керек. Олар мыналар болып табылады: 1. негізгі көріністің дәл ұқсастығын сақтау; 2. табиғат көрінісін сәтті тандау, қағаз бетіне үйлесімді бейнелеу; 3. мүмкіндігінше бояумен жылдам жұмыс істеу тәсілін меңгеру.

Табиғатты бейнелеуде кейбір заттардың кеңістіктегі көлемін және материалдық қасиетін айқындауда оқушылар бірқатар тәсілдерді меңгеру керек.

Олар мыналар болып табылады:

1. негізгі көріністің дәл ұқсастығын сақтау;

2. табиғат көрінісін сәтті тандау, қағаз бетіне үйлесімді бейнелеу;

3. мүмкіндігінше бояумен жылдам жұмыс істеу тәсілін меңгеру.

Пейзаж салу  кезең дері

Пейзаж салу

кезең дері

Ашық композиция Жабық композиция

Ашық композиция

Жабық композиция

Практикалық жұмыс. 4 деңгейлік тапсырма беремін: 1 деңгейлік тапсырма: табиғат көрінісін бейнелеу-жаз мезгілінде. 2 деңгейлік тапсырма: өз қиялынан табиғат көрінісін бейнелеу күз мезгілінде. 3 деңгейлік тапсырма: өз қиялынан табиғат көрінісін бейнелеу қыс мезгілінде. 4 деңгейлік тапсырма: табиғат көрінісін бейнелеу-көктем көрінісінде.

Практикалық жұмыс.

4 деңгейлік тапсырма беремін:

1 деңгейлік тапсырма: табиғат көрінісін бейнелеу-жаз мезгілінде.

2 деңгейлік тапсырма: өз қиялынан табиғат көрінісін бейнелеу күз мезгілінде.

3 деңгейлік тапсырма: өз қиялынан табиғат көрінісін бейнелеу қыс мезгілінде.

4 деңгейлік тапсырма: табиғат көрінісін бейнелеу-көктем көрінісінде.

1.Өлі табиғаттан құралатын композиция. 2.Шындықты жанамалау түрде жеткізетін әзіл сурет. 3.Түстерді зерттейтін ғылым. 4.Су бояуы. 5.Адамның бет әлпетін бейнелейтін көркем шығарма. 6.Жылы түсті ата. 7.Көптеген біртектес сызықтар жиынтығы.
  • 1.Өлі табиғаттан құралатын композиция.
  • 2.Шындықты жанамалау түрде жеткізетін әзіл сурет.
  • 3.Түстерді зерттейтін ғылым.
  • 4.Су бояуы.
  • 5.Адамның бет әлпетін бейнелейтін көркем шығарма.
  • 6.Жылы түсті ата.
  • 7.Көптеген біртектес сызықтар жиынтығы.
Тест 1.Салынатын нәрселердің түпкі нұсқасын ойша бейнелеу. А) этюд. В) графика. С) Эскиз.  2.Түрлі-түсті бояулармен салынған көркем шығарма қалай аталады?  А)Экстерьер.  В)Интерьер С ) кескіндеме  3. Зәулім ғимараттар мен әсем құрылыстың сәулеттік құрылысы. А)Монумент  В) Мүсін  С) Сәулет өнері  4. Саз балшықтан немесе алуан тастардан сомдау арқылы жасалған нәрсе: А) Мүсін  В) Рельефті мүсін  С) Горельефті мүсін   5Живопись сабағына қажетті басты бояу құралын ата? А)гуашь В)Акварель С)Тушь  6.Әсемдік бұйымдар мен жиһаздарды безендіруге қолданылатын ұлттық өнер: А) зергерлік  В) Сәндік қолданбалы өнер  С) Дизайн  7. Заттар мен бұйымдар бейнеленген көркем шығарма: А) гобелен В) Графика  С ) Натюрморт 8. Негізгі түстерді ажырат? А)Күлгін, сары, жасыл В)Қызыл,көк,сары С)Жасыл,қызыл,көк

Тест

1.Салынатын нәрселердің түпкі нұсқасын ойша бейнелеу.

А) этюд.

В) графика.

С) Эскиз.

2.Түрлі-түсті бояулармен салынған көркем шығарма қалай аталады?

А)Экстерьер.

В)Интерьер

С ) кескіндеме

3. Зәулім ғимараттар мен әсем құрылыстың сәулеттік құрылысы.

А)Монумент

В) Мүсін

С) Сәулет өнері

4. Саз балшықтан немесе алуан тастардан сомдау арқылы жасалған нәрсе:

А) Мүсін

В) Рельефті мүсін

С) Горельефті мүсін

5Живопись сабағына қажетті басты бояу құралын ата?

А)гуашь

В)Акварель

С)Тушь

6.Әсемдік бұйымдар мен жиһаздарды безендіруге қолданылатын ұлттық өнер:

А) зергерлік

В) Сәндік қолданбалы өнер

С) Дизайн

7. Заттар мен бұйымдар бейнеленген көркем шығарма:

А) гобелен

В) Графика

С ) Натюрморт

8. Негізгі түстерді ажырат?

А)Күлгін, сары, жасыл

В)Қызыл,көк,сары

С)Жасыл,қызыл,көк

1.С 2.С 3.С 4.А 5.В 6.В 7.С 8.В

1.С

2.С

3.С

4.А

5.В

6.В

7.С

8.В


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: ИЗО

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Пейзаж ?нері

Автор: АХМЕТОВА БАХЫТЖАН САПАРБЕКОВНА

Дата: 21.02.2016

Номер свидетельства: 296492

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "«Пейзаж-таби?атты бейнелеу» "
    ["seo_title"] => string(33) "pieizazh-tabig-atty-bieinielieu-1"
    ["file_id"] => string(6) "194946"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427824325"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Пейзаж. Таби?атты бейнелеу "
    ["seo_title"] => string(31) "pieizazh-tabig-atty-bieinielieu"
    ["file_id"] => string(6) "175908"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424339669"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Бейнелеу өнерінің жанрлары"
    ["seo_title"] => string(27) "beineleu_onerinin_zhanrlary"
    ["file_id"] => string(6) "490501"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1544642985"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Конспект  уроа  ИЗО "Пейзаж" "
    ["seo_title"] => string(27) "konspiekt-uroa-izo-pieizazh"
    ["file_id"] => string(6) "126680"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415205621"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Саба? та?ырыбы: «Пейзаж»(акварель). Таби?атты? ?оз?алыста?ы к?йі. 4-сынып "
    ["seo_title"] => string(74) "sabak-tak-yryby-pieizazh-akvariel-tabig-attyn-k-ozg-alystag-y-kuii-4-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "205664"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429965188"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства