Внеклассное мероприятие по ИЗО в 4 классе «Веселые художники»

КГУ « Средняя школа имени Карла Маркса»

Внеклассное мероприятие по ИЗО

в 4 классе

«Веселые художники»

Мероприятие проведено

в рамках предметной недели

учителем ИЗО и черчения:

ГОЛЯК С.О.

29.01.2015 года

Цель:

Развитие познавательной активности к предмету и художественно-эстетического вкуса

Задачи:

• Научить нестандартно, мыслить, применять свои познания по изобразительному искусству на практике.

• Формировать широту впечатлений, способность общаться с искусством вне урока, раскрытие творческого потенциала учащихся.

• Создать условия для развития художественного вкуса, фантазии и творческого потенциала

• Способствовать воспитанию эстетической отзывчивости и умения работать в команде.

Ход мероприятия:

Учитель: Добрый день друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отдохнуть и поиграть на внеклассном мероприятии по изобразительному искусству. Сегодня вы участвуете в игре-конкурсе “Весёлые художники”, в котором проверите свою память, покажете, как вы умеете думать, что уже знаете, и, конечно, будете рисовать. А самое главное, вы будете работать в команде, все вместе, значит, будете учиться быть дружными.

Разделимся на три команды. Выберем капитанов. А эмоциональным девизом нашего мероприятия пусть будут слова:

«Мы, играя, проверяем, что умеем и что знаем».

Смелей, ребята! Выше нос!
Вы, рисовать хотите,
Ответьте на вопрос? (Да)
Тогда скорей спешите,
Места свои займите,
К победе поспешите.

И всех нас удивите.

Начнем игру с приветствия:

Узнаем все про вас

Откуда вы, художники,

И как зовут всех вас?

Капитаны команд выбирают лист того цвета, который им нравится. Зачитывают название команды и всей командой читают приветствие.

Приветствие команды «Карандаши»

Мы смелые, отважные

Из класса "А" пришли

Мы рисовать умеем

Зовут - карандаши!

Приветствие команды «Фломастеры»

Команда мы - фломастеры,

Все любят нас всегда

За то, что очень яркие

И не подводим никогда.

Приветствие команды «Кисточки»

Мы - кисточки веселые

Рисуем мы умело,

Уверенно и смело

Заданья ждем от вас скорей

А ты, соперник, не робей!

Учитель:

Я вам желаю не сдаваться,
Соперникам не поддаваться.
На все вопросы отвечать,
И место первое занять!

Оценивать наши выступления сегодня будут члены жюри ... (состав жюри).

Оценкой за правильный ответ будут баллы. Чья команда наберет больше баллов, та и будет считаться победителем.

А теперь послушайте правила игры:

• Учитель задает вопрос по очереди каждой команде. Другая команда при этом молчит.

• Отвечать на вопрос может любой участник, но при этом нужно поднять руку.

• Члены команды могут посоветоваться, прежде чем отвечать.

• Если команда не отвечает на вопрос, право ответа передается другой команде.

• Ответ должен быть четкий и ясный.

Игра наша продолжается,
Разминка начинается.

За каждый правильный ответ — ждет балл.

1 конкурс «Разноцветный»

Учащимся раздаются полоски цветной бумаги. В ответ на вопрос команды поднимают цветные полоски, балл получает команда, ответившая быстро и правильно.

Эти краски – не простые, они зовутся основные. Раз, два, три, быстро краски покажи (желтая, красная, синяя)

Если красная с желтой подружится, какая новая краска получится? Раз, два, три, быстро краску покажи (оранжевая)

Если синяя с желтой подружится, какая новая краска получится? Раз, два, три, быстро краску покажи (зеленая)

Какого цвета флаг Республики Казахстан? Раз, два, три, быстро краску покажи (голубого).

В какой цвет окрашены пожарные машины? Раз, два, три, быстро краску покажи (красный).

Какого цвета нижняя дуга у радуги? Раз, два, три, быстро краску покажи (фиолетового)

Жюри подводит итоги конкурса.

2 конкурс «Спрятавшиеся слова»

Все знают - в каждом слове буквы есть. Из этих букв можно составить очень много различных слов. Это интересно и несложно. Попробуйте составить как можно больше слов из букв, входящих в слово "РИСОВАНИЕ".

Условие – это должны быть имена существительные

За каждое составленное слово получите балл. Та команда, которая составит больше всех слов, получит дополнительно еще 3 балла. Время конкурса - 2 минуты.

Жюри подводит итоги конкурса.

3 конкурс « Птица счастья »

Этот конкурс изобразительный и в то же время творческий. Работу выполняет вся команда. Оценивается оригинальность, аккуратность и быстрота.

Когда-то очень давно было такое поверие, что птица счастья приносит своему обладателю добро, удачу и счастье.

Наша задача заключается в следующем. Мы с вами должны украсить птицу - счастья разноцветными, красивыми перьями. Обведите свои ладошки на цветной бумаге, вырежьте их и приклейте. (Соблюдение техники безопасности при работе с ножницами). Пусть и в нашу школу прилетит птица - счастья и принесет нам только удачу и хорошее настроение.

Жюри подводит итоги конкурса.

4 конкурс «Краски земли»

В стихотворении «Краски земли» В. Степанова начало каждой строчки соответствует определенному цвету. А как должны располагаться цвета, следуя известной поговорке? (звучит музыка «Краски земли»)

Красные маки.
Жёлтый песок.
Вспыхнул на ветке зелёный листок.
Жук фиолетовый греет бока.
Синяя плещет река в берега.
Оранжевым солнцем согреты леса.
А у скворца голубые глаза.

(Каждый охотник желает знать, где сидит фазан)

Жюри подводит итоги конкурса.

5 конкурс «Конкурс капитанов»

Учитель:  Капитаны команд, подойдите ко мне. Следующий конкурс для вас. Один знаменитый художник решил нарисовать картину. Он провел фломастером на листе первую линию... И тут его отвлекли от работы. Рисунок остался незаконченным. Дорисуйте картину, выбрав себе карточку-задание.

Пока капитаны команд выполняют задание для участников следующий конкурс:

6 конкурс «Невиданный зверь»

В этом конкурсе вам предстоит показать, какие вы сплочённые и дружные.

В природе существуют различные виды животных. А вот что за зверь получится, если от каждого животного мы возьмем что-то одно? А вот кто получится, мы увидим через несколько минут. Условие, рисовать будут все, но по очереди. Команды готовы? (клип « В мире животных»)

Рисуем животное, у которого - голова медведя, уши зайца, нос слона, тело уточки, передние и задние конечности курицы, а хвостик – мышки – норушки. Дорисуйте глаза, рот.

Расскажите нам о своем животном.

Жюри подводит итоги.

7 конкурс «Скульптура»

Все команды получают карточку, на которой написано, что нужно изобразить в виде скульптуры.

1 Команда «Перемена»

2 Команда «Урок пения»

3 Команда «Сказка “Репка”.

Жюри подводит итоги.

8 конкурс «Шифровальный».

За каждое расшифрованное слово команда получает 1 балл.

1. РТОНРЮМАТ (Натюрморт)

2. ЖУХИКОНД (Художник)

3. РАКАВЬЛЕ (Акварель)

4. ЙАЗЕПЖ (Пейзаж)

5. ЛМОАЬБ (Альбом).

Жюри подводит итоги.

9 конкурс «Радуга – дуга ».

Отгадать загадку, надуть шарик соответствующего цвета, построиться в последовательности расположения цветов в радуге.

1. Он в яйце есть и в цыпленке,

В масле, что лежит в масленке,

В каждом спелом колоске,

В солнце, в сыре и в песке.

(Желтый цвет)

1. Он с лягушкой может квакать,

Вместе с крокодилом плакать,

Из земли с травой расти,

Но не может он цвести.

(Зелёный цвет)

1. Всех быков он возмущает,

Ехать дальше запрещает,

Вместе с кровью в нас течет,

Щеки всем врунам печет.

(Красный цвет)

1. Я бы красить василек

Даже черным цветом мог!

Но, не бойтесь, не покрашу!

Цвет его намного краше!

(Синий цвет)

1. Он на небе в день погожий

И на незабудках тоже,

А на крыльях мотылька,

Может он взлететь с цветка.

(Голубой цвет)

1. Увидав его под глазом,

Драчуна жалеют сразу,

А вот баклажан и слива

С ним довольны и счастливы.

(Фиолетовый цвет)

1. Каждый апельсин им полон,

Веселей с ним даже клоун,

Он повсюду на лисе

И на белке в колесе.

(Оранжевый цвет)

Долго трудились над радугой краски,

Радуга вышла красивой, как в сказке.

Ты полюбуйся, какие цвета! (клип «Радуга – дуга»)

Жюри подводит итоги.

10 конкурс ««Сказочные цвета».

Только в сказке можно увидеть в небе быстро несущийся под облаками ковер-самолет или гуляя по лесу, встретить говорящего человеческим языком Серого Волка, а еще случайно набрести на ветхую избушку Бабы Яги. 
В конкурсе вам будут предложены по две строчки из сказки, в которых не дается цвет, его нужно найти на слайде и назвать.
А еще вспомнить название сказки и автора ( А.С. Пушкин )
За правильный ответ дается 2 балла.

1. В руки яблочко взяла,
К ……… губкам поднесла

Алый, 
"Сказка о мертвой царевне и семи богатырях"

2. Ступай себе в ……….. море,
Гуляй там себе на просторе

Синий,
«Сказка о золотой рыбке»

3. Петушок мой ………..
Будет верный сторож твой

Золотой
«Сказка о золотом петушке»

4. Глядь - поверх текучих вод
Лебедь ………. плывет.

Белый 
«Сказка о царе Салтане...»

- Молодцы, ребята, а сейчас каждая из команд соберёт цветик - семи цветик из лепестков, вырезанных из цветной бумаги. Каждый член команды выберет тот лепесток, который ему больше всего нравится и напишет на нём своё самое заветное желание, самое доброе, хорошее и ласковое обязательно. И пусть ваши все желания сбудутся! 

В заключении просмотр мультфильма « Маша и медведь. Картина маслом»

– Наша игра подошла к концу, а сейчас слово нашему многоуважаемому жюри.

(Подводятся итоги игры, награждение.)

Будет краткой наша речь:
Говорим вам: до свидания!
До счастливых новых встреч!