Ежелгі ?аза?стан тарихы п?нінен "Са?тар" б?лімін ?айталау бойынша 6 сыныпта ?ткізілген "Са? еліне саяхат" та?ырыбында ?ткізілген саба? жоспары.
К?ні
27.01.2015ж
Сыныбы
6 - сынып
Саба?ты? та?ырыбы
?ткенді ?айталау «Са? еліне саяхат»
Саба?ты? ма?саты
О?ушыларды? Са?тар жайлы ал?ан білімдерін пысы?тау ж?не бекіту.
К?тілетін н?тиже
О?ушылар са? тайпасыны? тарихын толы?ымен игереді, бір-бірімен идея алмасады, ?з ойларын жетік ?рі на?ты айту?а да?дыланады.
Саба?ты? т?рі
Аралас саба?
Уа?ыты
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?ажетті ??ралдар
?йымдастыру кезе?і:
Топ?а б?лу
(3 мин)
О?ушылармен с?лемдесіп, о?ушыларды т?гендеймін. «Тиграхауда», «Парадарая», «Хаомоварга» с?здері жазыл?ан ?ш т?рлі стикерлер ар?ылы топ?а б?лемін. Осы ??ымдар?а аны?тама беріп ?теді. ?р топ м?шелеріне табыс критерилері бар ба?алау пара?шасын таратамын.
О?ушылар с?лемдеседі,
«Тиграхауда», «Парадарая», «Хаомоварга» стикерлерін алып ?ш топ?а б?лінеді. Топ басшыларын сайлайды. Топтар осы ??ымдар?а аны?тама береді. О?ушылар табыс критерилері бойынша ?зін-?зі ба?алап отырады.
?ш т?рлі стикер, ба?алау пара?шасы
?й тапсырмасын с?рау (4 мин)
Шынайы сыныпта?ы диалогтік ??гімені дамытуда зерттеушілік ??гімені ж?ргізу ма?сатында интербелсенді та?таны? к?мегімен «Зымыран с?ра?тар» ар?ылы ?й тапсырмасына шолу жасау
О?ушылар интербелсінді та?тада к?рсетілген с?ра?тар?а жауап береді.
Интербелсенді та?та
Жа?а саба??а дайынды? кезе?і (2 мин)
О?ушылар?а саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын т?сіндіріп ?темін. «Ми?а шабуыл» стратегиясын пайдаланып, жа?а саба??а байланысты бірнеше ашы? с?ра?тар ?оямын. Белсенді ?атысып отыр?ан о?ушыларды формативті ба?алаймын.
О?ушылар саба?ты? та?ырыбы ж?не ма?сатымен танысады. Кез келген топ м?шесі с?ра?тар?а ?з ойларын айтады. Д?рыс жауап берген о?ушылар формативті ба?аланады.
Интербелсенді та?та
Жа?а саба?
(12 мин)
Идеялар, т?жірибелер ж?не ой б?лісу ма?сатында ?р топ?а конверттегі тапсырмалар беріледі. Ол тапсырма топта тал?ыланып, ой алмасады. Постер ?ор?алады.
О?ушылар берілген тапсырманы топта талдап, бір-бірімен пікір алмасып ?з ойларын флипчарт?а т?сіріп, кейін ?ор?айды.
Плакат, т?рлі т?сті маркерлер
Сергіту с?ті (2мин)
Физкультминутка «?ара жор?а»
О?ушылар «?ара жор?а» биін билейді
«?ара жор?а» ?уені
Ал?ан білімдерін ?олдану
10 мин
?р топ ?з атаулары бойынша с?зж?мба?, с?зтізбек, анаграмма ??растырып бір-бірімен алмасады.
О?ушылар топта ?з атауларына с?йкес ??растыр?ан с?зж?мба?, с?зтізбек немесе анаграмаларымен к?рші топтарымен алмастырып, шешеді.
А4 ?а?азы, т?рлі ?арындаш
Жина?тау
5 мин
«Т?л?аны таны» Интербелсенді та?тадан Томирис, Кир, Шыра?, Спаргапис, Александар Македонский, Геродт туралы сипаттама беріледі.
Берілген сипаттама бойынша о?ушылар кім жайлы айтылып т?р?анын аны?тайды.
Интербелсенді та?та, сипаттама, тарихи т?л?аларды? фотосуреттері
Ба?алау
3 мин
- Топты ба?алау.
- ?зін-?зі ба?алау.
- Формативті ба?адан жиынты? ба?а?а к?шу.
О?ушыларды? сабы? барысында жина?ан смайликтеріне ?арап жиынты? ба?а шы?арамын.
О?ушылар ?здеріні? неше смайлик жина?анын есептеп м??алімге айтады.
Смайликтер
Рефлексия
2 мин
О?ушылар б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлерін ж?не саба? барысында ?андай ?иынды?тар кездескенін, ?ай де?гейде та?ырыпты игергендігін ?рт?рлі к??ілк?йдегі смайликтерді та?дау ар?ылы білемін.
О?ушылар б?гінгі
саба?ты ?ай де?гейде
т?сінгенін ж?не ал?ан
?серлерлерін
стикерге жазады
Стикер, ?зін-?зі ба?алау пара?ы
?йге тапсырма
2мин
О?улы?пен ж?мыс. Тарау бойынша 15 с?ра?тан т?ратын тест ??растыру
О?ушылар ?й
тапсырмасын
к?нделіктеріне жазып
алады.
К?нделік
Топта белсенді ?атысып отыр?ан о?ушылар?а топ басшысы Смайликтер ар?ылы пара?шалар?а іліп отырады. Саба? со?ында жина?ан смайликтері бойынша жиынты? ба?асын шы?арамын.
№
Аты-ж?ні
Зымыран с?ра?тар
Ми?а шабуыл
Постер жазуда
С?зж?мба? ??рау
Тарихи т?л?аны тану
?орытынды
5 смайлик – 5
3-4 смайлик – 4
2 смайлик - 3
