"Қазақстандағы 1867-1868 жж. реформа"

Тақырыптың мазмұнын түсіндіру, басқа тавпсырмалармен айырмашылығы мен ұқсастығын ажырата білуді үйрету

Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Тақырыпты түсініп оқып, талдай білуге жағдай жасайды, бір-біріне ортақ шешім қабылдауға үйренеді

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Қазақстандағы 1867-1868 жж. реформа"»

Тақырыбы	Қазақстандағы 1867-1868 жж. Реформа
Мақсаты	Тақырыптың мазмұнын түсіндіру, басқа тавпсырмалармен айырмашылығы мен ұқсастығын ажырата білуді үйрету
Жалпы мақсат	Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру
Күтілетін нәтиже	Тақырыпты түсініп оқып, талдай білуге жағдай жасайды, бір-біріне ортақ шешім қабылдауға үйренеді
7 модульдің қолданылуы	АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	Суреттер сөйлейді,Жигсо, Семантикалық карта,Кім біледі
Қолданылатын ресурстар	Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг	Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты сурет арқылы 3 топқа бөлу		Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, топ болып құралу
Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушылардың іс-әрекеті
Білім Қызығушылық тарын ояту	Суреттер сөйлейді Суреттер арқылы өткен тақырыптар бойынша сұрақ- жауап	Тақтаға ілінген суреттер бойынша әр топқа тапсырма беріледі, олар сурет арқылы не білетіндерін не үйренгендерін ортаға салып бөліседі		Оқушы берген тапсырманы орындау Әр топ суреттермен жұмыс істейді, өткен тақырыптан не білгендерін айтады
Түсіну	Жигсо әдіс бойынша тақырыптарды қайталау	Өткен тақырыпты толық мңгеріп жаңа тақырыпқа қадам Жигсо әдісі пайдалану Ол үшін әр топқа арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырмалар төңірегінде оқушылар талдайды, пікір-аласау арқылы тапсырманы орындап түсінгендерін бір-біріне жеткізеді		Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды дұрыс түсіне отырып мағанасын ашу, түсіні білу Топпен жұмыс жасау
Қолдану	Постер Өткен тақырыптарға арналған тапсырмалар төңірегінде	Әр топқа тапсырма тартау арқылы тараудан не біліп не үйренгендерін қағаз бетіне түсіреді, постер арқылы қорғайды		Барлық топ өз ойларын тапсырма бойынша қағазға салып, ойларын постерге салады, не білгендерін постер арқылы көрсетеді
Сергіту сәті	«Балапандар биі» атты жаттығу жасау	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау		Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
Талдау	«Кім білімді» Топтар жарысы	Топтарға тапсырма мен сұрақтар беріледі, әр топқа уақыт беріледі, қай топ бітсе, сол топ ортаға шығып жауаптарын көрсетеді		Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру керек.Қай топтың тапсырмасы мен сұрақтары дұрыс болса сол топ жеңімпаз болады
Жинақтау	Семантикалық картаны толтыру арқылы сабақты жинақтайды	Тарау бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа семантикалық картаны толтыру тапсырылады		Әр топ өзара тақырыпқа қатысты семантикалық кртаны толтырып жауабын тақаға шығып қорғайды, тарауды жинақтайды
Бағалау	Өзін-өзі бағалау (2 мин) Бағдарша, бағалау парақшалары	Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату		Өзін өзі топпн бағалайды
Рефлексия	Стикерлерді толтыру	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну		Ұсынылған стикерді толтыру

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
"Қазақстандағы 1867-1868 жж. реформа"

Автор: Бодықова Гүлбағила Жанахметқызы

Дата: 27.06.2017

Номер свидетельства: 423276

Похожие файлы

?аза?станда?ы 1867-1868 жылдарда?ы реформалар

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "?аза?станда?ы 1867-1868 жылдарда?ы реформалар"
    ["seo_title"] => string(43) "kazakstandagy18671868zhyldardagyrieformalar"
    ["file_id"] => string(6) "304595"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457766222"
  }
}

«XIX? 60-90 жылдарында?ы Ресейді? ?аза?станда?ы ?кімшілік ж?не сот реформасы»

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "«XIX? 60-90 жылдарында?ы Ресейді? ?аза?станда?ы ?кімшілік ж?не сот реформасы»"
    ["seo_title"] => string(71) "xixg6090zhyldaryndagyriesieidinkazakstandagykimshilikzhniesotrieformasy"
    ["file_id"] => string(6) "266756"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450240968"
  }
}

?аза?станда?ы 1867-1868 жылдарда?ы реформалар

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "?аза?станда?ы 1867-1868  жылдарда?ы  реформалар "
    ["seo_title"] => string(51) "k-azak-standag-y-1867-1868-zhyldardag-y-rieformalar"
    ["file_id"] => string(6) "202131"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429184293"
  }
}

?аза?станда ханды? билікті? жойылуы

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "?аза?станда ханды? билікті? жойылуы"
    ["seo_title"] => string(34) "kazakstandakhandykbiliktinzhoiyluy"
    ["file_id"] => string(6) "319643"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460906346"
  }
}

Қазақстандағы білім жүйесіне өзгерістің қажеттілігі туралы ойлар

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Қазақстандағы білім жүйесіне өзгерістің қажеттілігі туралы ойлар"
    ["seo_title"] => string(76) "k_azak_standag_y_bilim_zhuiiesinie_ozghieristin_k_azhiettilighi_turaly_oilar"
    ["file_id"] => string(6) "372838"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1482514336"
  }
}

"Қазақстандағы 1867-1868 жж. реформа"

Просмотр содержимого документа «"Қазақстандағы 1867-1868 жж. реформа"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Қазақстандағы 1867-1868 жж. реформа"»