История Казахстана 6 класс Тема: Древнекаменный век

Тема урока

Цель и критерии урока

Формы работы, используемые при активном обучении

Результаты обучения

(для чего?)

Оценивание, включая оценку в целях обучения

Чего ожидаю?

Включая всех

Используемые модули

Тема: древнекаменный век (палеолит)

Цель урока: изучить древнекаменный век

Критерии:

Я знаю понятие палеолит

Я понимаю причины возникновения рода, верований и культуры

Я могу объяснить другому тему и заполнять таблицу по периодизации

1.Создание коллаборативной среды - музыкальная физминутка(Я приглашаю вас на танец ….)

Формирование групп

Заранее подготовленные разрезные картинки, учащиеся из частей собирают картинку и делятся согласно собранной картинке

1.Позитивный настрой, сотрудничество

Готовность работать над общей темой

1.Формативное оценивание, степень сплоченности коллектива, эмоциональный настрой, мотивация

Активность учащихся, мотивация

1.все ученики танцуют, а затем делятся на 2 группы по

4 человека

1.ИКТ. Новые подходы в преподавании и обучении с учетом возрастных особенностей

2. Определяют тему, цели и критерии (нацелила) с помощью картинки

Презентация по теме древнекаменный век - Постановочный вопрос «Давайте с помним - тему из 5 класса, что вы знаете?…..»

(все ученики в процессе беседы вспоминают, что они знают о каменном веке, затем формулируют что нужно узнать на данном уроке)

2. Формулирование темы урока.

Активизация познавательных процессов, интереса к обучению, определения цели и задач урока

Активизация процесса саморегуляции

Установление зоны ближайшего развития

2. формативное оценивание (похвала)

мотивация

Формативное оценивание (звездочки) внутренняя и внешняя мотивация

способности уч-ся

2. все ученики участвуют в исследовательской беседе

включая всех участвуют в диалоге

2.Оценивание для обучения и оценивание обучения

Новые подходы в преподавании и обучении

ИКТ

Развитие критического мышления

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«История Казахстана 6 класс Тема: Древнекаменный век »

Учитель истории и обществоведения Алексеенко Жанна Мухамеджановна

КГУ «Новосветловская средняя школа» СКО, Айыртауского района, с.Новосветловка

История Казахстана 6 класс

Тема: Древнекаменный век

№

Тема урока

Цель и критерии урока

Формы работы, используемые при активном обучении

Результаты обучения

(для чего?)

Оценивание, включая оценку в целях обучения

Чего ожидаю?

Включая всех

Используемые модули

Тема: древнекаменный век (палеолит)

Цель урока: изучить древнекаменный век

Критерии:

Я знаю понятие палеолит

Я понимаю причины возникновения рода, верований и культуры

Я могу объяснить другому тему и заполнять таблицу по периодизации

1.Создание коллаборативной среды - музыкальная физминутка(Я приглашаю вас на танец ….)

Формирование групп

1.Позитивный настрой, сотрудничество

Готовность работать над общей темой

1.Формативное оценивание, степень сплоченности коллектива, эмоциональный настрой, мотивация

Активность учащихся, мотивация

1.все ученики танцуют, а затем делятся на 2 группы по

4 человека

1.ИКТ. Новые подходы в преподавании и обучении с учетом возрастных особенностей

2. Определяют тему, цели и критерии (нацелила) с помощью картинки

2. Формулирование темы урока.

Активизация познавательных процессов, интереса к обучению, определения цели и задач урока

Активизация процесса саморегуляции

Установление зоны ближайшего развития

2. формативное оценивание (похвала)

мотивация

Формативное оценивание (звездочки) внутренняя и внешняя мотивация

способности уч-ся

2. все ученики участвуют в исследовательской беседе

включая всех участвуют в диалоге

2.Оценивание для обучения и оценивание обучения

Новые подходы в преподавании и обучении

ИКТ

Развитие критического мышления

3.Составление постера и работа с картой д.К

1 гр. Рисуют постер «Палеолит» - жизнь древнейших людей.

2 гр. Рисуют постер – «Антропологическая периодизация»

Ученики посредством обсуждения в группе работая с постерами выполняют задание и.презентуют постер

4. Работа на закрепление материала - индивидуальная работа с карточками по ур. А В С и групповая работа с таблицей, под руководством учащихся уровня А

3.Диалогическое обучение, способствующее взаимообучение

развитие мышления

4. степень усвоения знаний умение обобщать теоритический материал

и представлять результат своей индивидуальной работы коллективу

3.Наблюдения учителя, устное поощрение степени активности в общении, эмоционального настроя и готовность работать с постером

Формативное оценивание оценивается внимательность, взаимооценивание

Критериальное оценивание учениками презентации одноклассника, оценивается полнота, доступность, умение выделять главное, умение общаться с аудиторией

4. взаимопроверка и самопроверка выставляют оценку друг другу

3.В рамках каждой группы ученики распределяют «роли» археологи работают с теоритическим материалом, историки обобщают и систематизируют полученную информацию, художники оформляют постер, ораторы представляют постер другой группе

4. разно -уровневые задания по группам А, В и С (задания состоят из вопросов низкого порядка более к сложному)

3.Новые подходы в преподавании и обучении

Работа с талантливыми и одаренными

ОдО

4. Новые подходы в преподавании и обучении

Работа с талантливыми и одаренными

ОдО , ОО

5. рефлексия «Что я узнал» и «Что мне нужно сделать» по критериям успеха

5. умение самостоятельно работать с источниками

саморегуляции

5.самооценивание

5.. включая всех

5. Новые подходы в преподавании, Обучение талантливых и одаренных, ОдО и ОО

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
История Казахстана 6 класс Тема: Древнекаменный век

Автор: Алексеенко Жанна Мухамеджановна

Дата: 17.01.2015

Номер свидетельства: 156619

Похожие файлы

Урок по истории Казахстана в 6 классе "Древнекаменный век (палеолит)"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Урок по истории Казахстана в 6 классе "Древнекаменный век (палеолит)" "
    ["seo_title"] => string(72) "urok-po-istorii-kazakhstana-v-6-klassie-drievniekamiennyi-viek-palieolit"
    ["file_id"] => string(6) "154333"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421150664"
  }
}

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по истории Казахстана 6 класс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по истории Казахстана 6 класс "
    ["seo_title"] => string(63) "kaliendarno-tiematichieskii-plan-po-istorii-kazakhstana-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "180743"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1425230777"
  }
}

Древнекаменный век на территории Казахстана (палеолит)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Древнекаменный век на территории Казахстана (палеолит) "
    ["seo_title"] => string(59) "drievniekamiennyi-viek-na-tierritorii-kazakhstana-palieolit"
    ["file_id"] => string(6) "169553"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423418304"
  }
}

Конспект урока истории Презентация урока

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Конспект урока истории Презентация урока "
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-istorii-priezientatsiia-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "118690"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1413215215"
  }
}

Методическая разработка урока по истории "Казахстан в каменном веке"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Методическая разработка урока по истории  "Казахстан в каменном веке" "
    ["seo_title"] => string(74) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-po-istorii-kazakhstan-v-kamiennom-viekie"
    ["file_id"] => string(6) "157839"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421660247"
  }
}

История Казахстана 6 класс Тема: Древнекаменный век

Просмотр содержимого документа «История Казахстана 6 класс Тема: Древнекаменный век »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«История Казахстана 6 класс Тема: Древнекаменный век »