Ежелгі Вавилон

6-сынып. Ежелгі д?ние тарихы Саба?ты? та?ырыбы: Ежелгі Вавилон Саба?ты? ма?саты: Білімділік: ?алаларды? ішінде Вавилон ?аласыны? ерекшелене бастауы, аккад тіліндегі «бабилу» с?зі-«??дай?а барар ?а?па» деген ??ымды білдіретіні, о?ан бас?а ?алалар?а ?ара?анда арты?шылы?тар беріліп, ?сіресе Хаммурапи атты билеуші т?сінда д?уірлей т?скені туралы баяндау. ? Дамытушылы?: ?ос?зенні? орта??ы ж?не т?менгі а?ысы бойы толы?тай Вавилон?а бас игені, Хаммурапиді? ол елдерді? ??діретті билеушісіне айнал?аны жайлы айту. ? Т?рбиелік: За?дарды? негізгі ережелерін о?ып ?йрену, білу, игеру ?рбір адам ?шін ма?ызды ?ажеттілік болып есептелгенін о?ушылар?а жеткізу. Саба?ты? т?рі: аралас Саба?ты? ?дісі: О?ушылар ойша саяхат жасайды. Кітапты? м?тінімен ж?мыс істейді, ??гімеге араласады, жа?а тарихи терминдерді д?птерге т?сіреді, с?ра?тар?а жауап береді. Саба?ты? типі: Саяхат саба?. Саба?ты? к?рнекілігі: Картамен ж?мыс. Саба?ты? жоспары: • Вавилонны? ?рлеуі • Хаммурапи за?дары • Б.з.б. VII-VІ ?асырда?ы Вавилон. Саба? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і. ІІ. ?йге берілген тапсырманы с?рау: С?ра?:1. Ур ?аласыны? ма?ынан табыл?ан табыттарды зерттеу барысында ?лген адаммен онда?ан ??лдары, ат ба?ушылар, музыканттары бірге жерленіп, о?ан ?оса алтын б?йымдар, неше т?рлі ?шекейлер ?оса ?ойыл?аны аны?талды. Б?л туралы ?андай ?орытынды жасау?а болады? ?з ойы?ды айт. 1. ?ала-мемлекеттер деген не? Олар ?алай ?алыптасты? Жа?а саба?: Вавилон ?аласына сырттай саяхат?а шы?у. М?мкіндігінше о?ушылармен бірге «Ежелгі д?ние тарихы» энциклопедиясын а?тару?а кірісемін. Вавилон Вавилон ?ос?зенні? е? ы??айлы жерінде, сауда жолдарыны? ?иылысында орналас?ан. ?алада 200 мы?дай т?р?ын бол?ан к?рінеді. Хаммурапи б.з.б. 1792-1750 жылдар аралы?ында патшалы? етті. Ол ?арсыластарын же?е отырып, ?ос?зенді Вавилонны? ?оластына ба,ындарды. С?йтіп б?кіл шумер-аккад жерін біріктірген Вавилон патшалы?ы ??рылды. ?аланы? архитектуралы? ерекшеліктерін, ?алай орналас?анын, тарихи ескерткіштерін айта келіп, т?мендегідей с?ра?тар ?оямын: • ?аланы? орталы? ала?ында?ы ?лкен ?а?паны? кіре берісіне неге кілем т?селген? Ел кімге иіліп с?лем беріп жатыр? ?а?па?а ?лкен к?йме жа?ындап келеді. Б?л кім болды екен? О?ушылар ?зойларын айтады. • Б?л кісіні? кім екенін осы ?аланы? бір т?р?ындарынан с?райы?. ?ала т?р?ыны-вавилонды? бала р?лін бір о?ушы ойнайды. Вавилонды? баланы? ??гімесі. ІІІ. Жа?а саба?ты пысы?тау 1. Пысы?тау барысында о?ушыны? ойлану ?рекетін дамыту ба?ытында ж?мыс істеймін. О?т?стік ?ос?зенні? бойынан табыл?ан ?лемдегі е? еделгі за? ?зінділерінде былай делінген: ? 186. Егер адам кішкентай баланы асырап алса, біра? кейн ол бала ?з ?кесі мен шешемін тауып алса, онда б?л т?рбиеленуші ?зіні? ?кесі мен шешесін ?йіне ?айтып бара алады. ? 188. Егер ?ол?нерші жас баланы т?рбиелеу ?шін алып, ?з к?сібіне ?йретс, онда ол асырап алып ?тем т?лету арызы бойынша жауап?а тартылады. Хаммурапи за? шы?ар?анда ?андай ма?саттар к?здеді? ?з ойлары?ды білдірі?дер. IV. ?йге тапсырма беру: Ежелгі Вавилон туралы жа?сы білетін жол бастаушы бай?ауына дайындалу.