Деятельность Сперанского

УРОК 3

РЕФОРМАТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ М.М. СПЕРАНСКОГО.

Цель:

1. Объяснить, в чем заключалась деятельность М.М. Сперанского, какие реформы были задуманы и осуществлены.

2. Выяснить результаты реформирования.

3. Продолжить формирование умений работать с историческими источниками, давать характеристику процессам и явлениям, выделять главное и делать аналитические выводы.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний.

3. Изучение новой темы.

План:

1. Начало деятельности М.М. Сперанского.

2. Проекты реформ и претворение их в жизнь.

3. Результаты политической реформы.

4. Последствия деятельности Сперанского.

Во внешней политике авторитет Александра I пошатнулся. Император решил вернуть свои позиции реформами. Негласный комитет не оказывал должного влияния на царя. Человеком, продолжившим реформаторскую деятельность, стал Михаил Михайлович Сперанский.

Из семьи бедного священника. Окончил Духовную академии в СПб, работал учителем. Затем секретарем к князя Куракина (генерал-прокурор Сената). Сперанский стал чиновником в Сенате. Способен, умен. «Негласный комитет» привлек талантливого чиновника к составлению проектов реформ. Приблизился к царю. С 1807 года – статс-секретарь императора, с 1808 года – зам. Минюста.

В первом проекте рассматривал переход к конституционной монархии. Цель: не допустить революцию, подобную Франции.

В октябре 1809 года предоставил проекты реформ системы государственной власти.

Документ назывался «Введение к уложению государственных законов». ПРЕДЛОЖИЛ ВВЕСТИ В ОСНОВУ ГОСУДАРСВТВАННОГО УСТРОЙСТВА ПРИНЦИП РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТЕЙ: ЗАКОНОДАТЕЛЬНУЮ, ИСПОЛНИТЕЛЬНУЮ, СУДЕБНУЮ.

Император

Государственный совет – законодательно0совещательный орган при императоре.

• Исполнительная власть:

  • Сенат +Министерства

  • Губернское управление

  • Окружное управление

  • Волостное управление

• Законодательная власть:

  • Государственная дума

  • Губернская дума

  • Окружная дума

  • Волостная дума

• Судебная власть:

  • Судебный Сенат

  • Губернский суд

  • Окружной суд

  • Волостной суд

Предполагалось установить деление общества на 3 сословия:

Дворянство «Среднее состояние» «Народ рабочий»

(купцы, мещане, гос. крестьяне) (крепостные, дом. слуги, рабочие)

Обладали избирательными правами

Вместо Непременного Но весь комплекс преобразований не был осуществлен.

Совета с 1.01.1810 г. Реформам сопротивлялись дворяне, император не

Учреждался Гос. Совет проявил решительности.

Состоял из 35 человек,

Назначались царем.

Конечная цель – ограничение самодержавной власти и ликвидация крепостного права.

Александр проект одобрил, но внедрение предполагалось проводить постепенно.

1 января 1810 года обнародован манифест о создании Государственного совета. Задача: подготовка и принятие законов, поддержание порядка.

1811 год – проект Сперанского «Уложение правительствующего сената». Разделить его на Правительствующий и судебный (разделение властей). Но в жизнь не претворен.

1810-1811 гг. – стремление предоставить гражданские права крепостным – протест верхнего сословия. Александр поддался требованиям дворянства.

Деятельность Сперанского, его реформы затрагивали интересы дворянства. Противников деятельности Сперанского становилось все больше.

Александр не желал чтобы критика перешла и в его адрес. Принял решение отправить Сперанского в отставку. Угроза войны с Наполеоном.

В марте 1812 года Сперанский был сослан в Нижний Новгород, затем в Пермь.

В итоге реформы практически не были осуществлены. Но разработки реформ продолжались.

Д.З.: параграф 3, понятия:

Идеолог – выразитель и защитник идеологии (совокупности взглядов, идей, в которых отражается отношение людей к существующей действительности).

Инстанция – ступень в строении подчиненных друг другу органов.

Консерватизм – течение, сторонники которого отстаивают идеи сохранения традиций, преемственности в политической и культурной жизни.

Задание по теме: «Внутренняя политика в 1801-1806 гг.».

• Амнистия –

• Либерализм –

• Маневр –

• Манифест –

Задание по теме: «Внутренняя политика в 1801-1806 гг.».

• Амнистия –

• Либерализм –

• Маневр –

• Манифест –

Задание по теме: «Внутренняя политика в 1801-1806 гг.».

Перечислите основные реформы, осуществленными «Негласным комитетом» в 1801-1804 гг.

1801:

2 апреля –

12 декабря –

1802 г.:

8 сентября –

1803 г.:

20 февраля -

1804 г.:

Задание по теме: «Внутренняя политика в 1801-1806 гг.».

Раскройте суть указа «о вольных хлебопашцах»

Задание по теме: «Внутренняя политика в 1801-1806 гг.».

Перечислите основные реформы, осуществленными «Негласным комитетом» в 1801-1804 гг.

1801:

2 апреля –

12 декабря –

1802 г.:

8 сентября –

1803 г.:

20 февраля -

1804 г.:

Задание по теме: «Внутренняя политика в 1801-1806 гг.».

Перечислите основные реформы, осуществленными «Негласным комитетом» в 1801-1804 гг.

1801:

2 апреля –

12 декабря –

1802 г.:

8 сентября –

1803 г.:

20 февраля -

1804 г.:

Задание по теме: «Внутренняя политика в 1801-1806 гг.».

Раскройте суть указа «о вольных хлебопашцах»

Задание по теме: «Внутренняя политика в 1801-1806 гг.».

• Амнистия –

• Либерализм –

• Маневр –

• Манифест –