?дебиет пен ?нер

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?ты ме?герту.
Саба?ты? ?дісі: М?тінмен ж?мыс, с?ра? - жауап, топты? сайыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивті та?та, суреттер, ?лестірмелі ?а?аздар, кітап к?рмесі.
П?наралы? байаныс: ?аза? ?дебиеті, география, музыка, бейнелеу ?нері.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
1. О?ушыларды? назарын саба??а аудару.
2. О?ушыларды екі топ?а б?лу.
І. топ - ?дебиетшілер.
ІІ. топ - ?нерпаздар.
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау.
Шарты: екі топ?а ?ткен та?ырыптар бойынша 10 тест беріледі. ?рбір д?рыс жауап 1 ?паймен ба?аланады.
1. Сауатсызды?ты жою ?о?амы ?йымдастырылды:
A) 1941ж.
?) 1937ж.
Б) 1924ж.
2. 15 жастан 50 жас?а дейінгі жалпы?а бірдей міндетті сауат ашу енгізілді:
А) 1931ж.
?) 1936ж.
Б) 1937ж.
3. Республиканы? Халы? Комиссарлар Ке?есі «?аза? АКСР бірі??ай е?бек мектептеріні? жар?ысын» ?абылдады:
A) 1936ж.
?) 1926ж.
Б) 1937ж.
4. ?аза?станда т???ыш жо?ары о?у орны - педагогикалы? институт ашылды:
A) 1936ж.
?) 1928ж.
Б) 1937ж.
5. С. М Киров атында?ы ?аза? мемлекеттік университеті ашылды:
A) 1936ж.
?) 1937ж.
Б) 1934ж.
6. ?лы Отан со?ысы ?арса?ында ?аза?станда жо?ары о?у орындар саны:
A) 20 жо?ары о?у орны.
?) 30 жо?ары о?у орны.
Б) 40 жо?ары о?у орны.
8. КСРО ?ылым академиясыны? ?аза?станда?ы базасы ??рылды:
A) 1932ж.
?) 1937ж.
Б) 1934ж.
9. 1932 жылы к?зде балалар ?йіне орналастырыл?ан балалар саны
А) 68 мы?
?) 60 мы?
Б) 65 мы?
10. 1926 жылы М. Е. Массон ?ай ?аланы? орнында ?азба ж?мысын ж?ргізді:
А) Т?ркістан
?) Тараз
Б) Сауран

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?дебиет пен ?нер»

Сабақтың тақырыбы: Әдебиет пен өнер
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: ХХ ғасырдың І жартысындағы қазақ әдебиеті мен өнерінің дамуы туралы түсінік беру.
Тәрбиелік: Оқушыларды қазақ өнерін құрметтеуге тәрбиелеу.
Дамытушылық: Оқушылардың көркем әдеби кітаптарды оқуға деген құштарлықтарын ояту.

ПЕРЕЙТИ НА САЙТ

На правах рекламы

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгерту.
Сабақтың әдісі: Мәтінмен жұмыс, сұрақ - жауап, топтық сайыс.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, суреттер, үлестірмелі қағаздар, кітап көрмесі.
Пәнаралық байаныс: Қазақ әдебиеті, география, музыка, бейнелеу өнері.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
1. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
2. Оқушыларды екі топқа бөлу.
І. топ - Әдебиетшілер.
ІІ. топ - Өнерпаздар.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Шарты: екі топқа өткен тақырыптар бойынша 10 тест беріледі. Әрбір дұрыс жауап 1 ұпаймен бағаланады.
1. Сауатсыздықты жою қоғамы ұйымдастырылды:
A) 1941ж.
Ә) 1937ж.
Б) 1924ж.
2. 15 жастан 50 жасқа дейінгі жалпыға бірдей міндетті сауат ашу енгізілді:
А) 1931ж.
Ә) 1936ж.
Б) 1937ж.
3. Республиканың Халық Комиссарлар Кеңесі «Қазақ АКСР біріңғай еңбек мектептерінің жарғысын» қабылдады:
A) 1936ж.
Ә) 1926ж.
Б) 1937ж.
4. Қазақстанда тұңғыш жоғары оқу орны - педагогикалық институт ашылды:
A) 1936ж.
Ә) 1928ж.
Б) 1937ж.
5. С. М Киров атындағы Қазақ мемлекеттік университеті ашылды:
A) 1936ж.
Ә) 1937ж.
Б) 1934ж.
6. Ұлы Отан соғысы қарсаңында Қазақстанда жоғары оқу орындар саны:
A) 20 жоғары оқу орны.
Ә) 30 жоғары оқу орны.
Б) 40 жоғары оқу орны.
8. КСРО Ғылым академиясының Қазақстандағы базасы құрылды:
A) 1932ж.
Ә) 1937ж.
Б) 1934ж.
9. 1932 жылы күзде балалар үйіне орналастырылған балалар саны
А) 68 мың
Ә) 60 мың
Б) 65 мың
10. 1926 жылы М. Е. Массон қай қаланың орнында қазба жұмысын жүргізді:
А) Түркістан
Ә) Тараз
Б) Сауран
ІІІ. Жаңа сабақ:
Мәтінмен жұмыс.
1 тапсырма
Шарты: Екі топ берілген тұлғалардың авторларын табу керек.
Дұрыс жауап 2 ұпаймен бағаланады.
І. Әдебиетшілер тобы
ІІ. Өнерпаздар тобы
1. С. Мұханов
1. М. Әуезов
2. Ғ. Мүсірепов
2. С. Сейфуллин
3. І. Жансүгіров
3. М. Жұмабаев
4. С. Ерубаев
4. Ж. Аймауытов
5. Б. Майлин
5. Ғ. Мұстафин
6. И. Байзақов
6. Ә. Әбішев
2 тапсырма.
Шарты: Төменде берілген жылдар мен қалалар арасындағы байланысты табу қажет. Дұрыс жауап 3 ұпаймен бағаланады.
1. 1925 ж
1. Семей
2. 1926 ж
2. Франкфурт
3. 1933ж
3. Қызылорда
4. 1927ж
4. Париж
5. 1930ж
5. Алматы.
3 тапсырма.
Шарты: Берілген мәліметтерді пайдалана отырып, тұлғаны табуы тиіс.
Дұрыс жауап 4 ұпаймен бағаланады.
1. Шығармасында 1916 жылғы ұлт - азаттық қозғалыс туралы жазды.
2. Этнограф және сазгер. 1932 жылы Қазақстанның халық әртісі атағын иеленді.
3. Ұлы Отан соғысы жылдарында өзінің өлеңі арқылы жауынгерлерді рухтандырды.
4. 1936 жылы мамыр айында Мәскеуде өткен қазақ өнерінің алғашқы онкүндігіне қатысып, КСРО халық әртісі атағын иеленді.
5. 1913 жылы "Шолпан" атты алғашқы жыр жинағы жарық көрді.
6. "Ащы өзек" және "Өшпенділік" романдарының авторы.
7. 1927 жылы Германияның Майындағы Франкфурт қаласында өткен дүниежүзілік музыка көрмесіне қатысты.
8. 1926 жылы Қызылордада ашылған ұлттық қазақ театрын басқарды.
9. 1946 жылы 1маусымда ашылған Қазақ Ғылым академиясының тұңғыш президенті болып сайланды.
10. Суретші П. Г Хлудовтың шәкірті. Қазақ бейнелеу өнерінің негізін салушылардың бірі.
ІҮ. Қорытынды
Әр топтың сайыс барысында жинаған ұпайларын есепке алу арқылы жеңген топты анықтау.
Ү. Бағалау.
ҮІ. Үйге тапсырма:§17. оқу.
Әдеби кітаптарды оқып келу.

Кері қайту

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
?дебиет пен ?нер

Автор: Айтджанова Амангул

Дата: 21.03.2016

Номер свидетельства: 308346

Похожие файлы

ХХ ғ 20-30 ж Қазақ әдебиеті мен өнері.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "ХХ ғ 20-30 ж Қазақ әдебиеті мен өнері."
    ["seo_title"] => string(44) "khkh_g_20_30_zh_k_azak_diebiieti_mien_onieri"
    ["file_id"] => string(6) "385747"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485800804"
  }
}

"1946-1980 жылдарда?ы ?дебиет пен ?нер"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) ""1946-1980 жылдарда?ы ?дебиет пен ?нер" "
    ["seo_title"] => string(42) "1946-1980-zhyldardag-y-diebiiet-pien-onier"
    ["file_id"] => string(6) "155695"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421315373"
  }
}

ХХ ?асырды? 20-30жылдарында?ы ?аза?стан ?дебиеті мен ?нері

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "ХХ ?асырды? 20-30жылдарында?ы ?аза?стан ?дебиеті мен ?нері "
    ["seo_title"] => string(68) "khkh-g-asyrdyn-20-30zhyldaryndag-y-k-azak-stan-diebiieti-mien-onieri"
    ["file_id"] => string(6) "216290"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432921545"
  }
}

Халық әндері және олардың стильдік ерекшеліктері. Тарихи, лирикалық әндер, айтыс өнері, оның музыкалық поэтикалық құрамы.

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(223) "Халық әндері және олардың стильдік ерекшеліктері. Тарихи, лирикалық әндер, айтыс өнері, оның музыкалық поэтикалық құрамы."
    ["seo_title"] => string(80) "khalyk_ndieri_zh_nie_olardyn_stil_dik_ieriekshieliktieri_tarikhi_lirikalyk_ndier"
    ["file_id"] => string(6) "394920"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487847440"
  }
}

Астана қаласы – мәдениет пен өнер орталығы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Астана қаласы – мәдениет пен өнер орталығы"
    ["seo_title"] => string(40) "astana_kalasy_m_deniet_pen_oner_ortalygy"
    ["file_id"] => string(6) "489513"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1544250045"
  }
}

?дебиет пен ?нер

Просмотр содержимого документа «?дебиет пен ?нер»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?дебиет пен ?нер»